六年級英語上冊 Unit 5 July is the seventh month教案 人教精通版.doc

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Unit 5 July is the seventh month． 課 題 Lesson 25 授課時間 一、教學目標: 學習如何用英語說出7—8月，簡單談論相關(guān)的介紹。 Teaching Affection 1. To promote Ss’ interest and confidence. 2. To develop Ss’ ability of listening and reading. 二、教學重點：學習如何用英語說出7—8月。 三、教學難點：運用句子。 四、教法：Communication Teaching Method. Direct Teaching Method. Reading and drawing.TPR. 五、學法： Listening and reading. 六、教學準備：建黨節(jié)、建軍節(jié)的照片或者宣傳畫。 教 學 過 程 1. Warming-up / Revision （5 ’） 1）Sing a song: Months of the Year. 2）Review the words and sentences aboutJanuary,February,March,April,May,June 2. Presentation （20 ’） 1）True or False. 正確的句子要求學生重復一遍，錯誤的句子讓學生改正。 T: January is the first month of the year． Ss: January is the first month of the year． T: March is the second month of the year． Ss: February is the second month of the year． Ss: March is the third month of the year． ... T: June is the sixth month of the year． S: .... ? T: Oh, sorry．You have not learnt it．Now look at the pictures! 2）教師展示教學掛圖，通過一步一步的提問抓住學生的注意力，滾動復習舊知識，同時自然引入第一段學習目標。 Which is the seventh month of the year? What holiday is in July? What are people doing in July? Which is the eighth month of the year? What holiday is in August? What are people doing in August? 3）教師播放第一段錄音，讓學生仔細聽，聽后回答兩個問題：7月用英語是怎么說的；建軍節(jié)用英語怎么說。錄音放2遍。 4）按照這樣的步驟學習另一段的教學內(nèi)容，借助圖片、簡筆畫和手勢動作幫助學生理解文中生詞的意思，必要的地方可以用漢語適當解釋。 5）Listen to the tape again and repeat. 3. Practice （10 ’） 把月份名稱寫在卡片上，讓S1抽取一張，不讓其他學生看見卡片內(nèi)容。S1不能出聲，可以用動作，也可以用口形向大家提供信息，大家猜是幾月份。 4. Assessment Finish the activity book about the lesson. 5. Additional activities/Homework （5 ’） 1）Finish the activity book. 2）總結(jié)每個月份節(jié)日的表達，和同學之間相互談論。 板書設(shè)計： Lesson25 The seventh month of the year The eighth month of the year The Party’s birthday Army Day 教學后記： 復備： 課 題：Unit 5 July is the seventh month． 課 題 Lesson 26 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學目標: 1.繼續(xù)學習如何用英語說出7—8月，能用英語簡單詢問和表達7-8月中的某些活動和節(jié)日。能夠正確地聽、說、讀、寫單詞： July, August,month ,year 2．能夠正確地聽、說、認讀句子： July is the seventh month of the year．August is the eighth month of the year． 3.能夠保持學習英語的熱情 二、教學重點：用英語寫出7—8月。 三、教學難點：月份的表達及其活動。 四、教法：Communication Teaching Method. Direct Teaching Method. Reading and drawing.TPR. 五、學法： Listening and reading. 六、教學準備：建黨節(jié)、建軍節(jié)的照片或者宣傳畫。 教 學 過 程 1. Warming-up / Revision （5 ’） 采訪匯報 教師請學生做“最喜愛的月份”采訪匯報。首先，分組討論采訪結(jié)果，然后，組 內(nèi)選出最精彩的一份采訪匯報在班內(nèi)交流，教師和學生共同評價。 2. Presentation （20 ’） 1）教師提問：How many month names have we learnt? Yes, we have learnt eight．They are January,February,March,April,May,June，July, August． 2）展示教學卡片：This is the seventh month of the year．Its July．領(lǐng)學生讀單詞，然后讀句子：July is the seventh month of the year． 3）用同樣的方法學習August is the eighth month of the year． 4）教師把卡片放下，讓學生閉上眼睛不要看書：Now，close your books and your eyes．Can you remember the names of the months? Just try! 讓學生自由說月份名稱。這對學生是一個挑戰(zhàn)，也是檢測學生注意力是否集中的一個好辦法。 5）教師準備放錄音：Dont worry．Lets listen to the tape．Listen carefully and try to remember the names of the months． 6）播放兩邊錄音，學生仔細聽，可以跟讀重復。 7）再次檢測學生的記憶情況：Close your eyes again and say the names after me．What is the seventh month of the year？ 學生回答July，依次類推。可以反復多次練習。 8）學生兩人一組，按照上面的方式進行問答練習。 9）教師板書四會單詞，讓學生觀察模仿。 3. Practice （10 ’） 1）繪畫討論： 組織學生分組完成課本第58頁的活動?？梢苑殖蒍uly Group, August Group等。小組討論自己月份的常見活動，然后用圖畫表現(xiàn)出來。最后小組成員一起編對話，展示給大家。 2）猜月份： 把各小組的畫收集起來，打亂順序，讓學生猜畫的是哪一個月份的內(nèi)容：This is .... Its the ... month of the year．猜對的圖片小組取回圖片，繼續(xù)猜剩下的圖片。 3）播放chant錄音，教師簡要介紹意思后，然后跟著錄音邊說chant。 4. Additional activities/Homework （5 ’） 1）Finish the activity book. 2）總結(jié)每個月份節(jié)日的表達，和同學之間相互談論。 板書設(shè)計： Lesson26 July is the seventh month of the year． August is the eighth month of the year． The Party’s birthday Army Day 教學后記： 復備： 課 題 Lesson 27 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學目標: 1.借助圖片對9～12月份及相關(guān)信息進行簡單的介紹。September is the ninth month of the year． 2.理解句子： October is the tenth month of the year． Students go back to school． They celebrate Teachers? Day on September 10th． Chinas National Day is on October 1st． The children are celebrating the National Day． Teaching Affection 3.觀察圖畫，捕捉關(guān)鍵信息點；借助圖畫內(nèi)容，判斷并幫助記憶月份。 二、教學重點：學習如何用英語說出9—10月。 三、教學難點：理解句子。 四、教法：Communication Teaching Method. Direct Teaching Method. Reading and drawing.TPR. 五、學法： Listening and reading. 六、教學準備：教師節(jié)、國慶節(jié)的照片或者宣傳畫。 教 學 過 程 1. Warming-up / Revision （5 ’） 齊讀本單元的單詞后默寫學過的月份。 2. Presentation （20 ’） 1）教師說句子復習前幾課的內(nèi)容，讓學生判斷正誤，正確的句子要求學生重復一遍，錯誤的句子讓學生改正。最后自然引出本課教學內(nèi)容。參考教學語言： T:January is the first month of the year． S:January is the first month of the year． T:March is the second month of the year． S:February is the second month of the year． S:March is the third month of the year． ... T:September is the ninth month of the year． S:.... ? T:Oh, sorry．You have not learnt it．Now look at the pictures! 2）教師展示教學掛圖，通過一步一步的提問抓住學生的注意力，滾動復習舊知識，同時自然引入第一段學習目標。Look，its Teacher’s Day．Do you know Teacher’s Day? Yes, of course you know．When is Teacher’s Day? Who can tell me? ... Oh, good boy / girl．You are right．But do you know how to say it in English? Ok．Lets listen to the tape and find the answer． 3）教師播放第一段錄音，讓學生仔細聽，聽后回答兩個問題：9月用英語是怎么說的；教師節(jié)的日期用英語怎么說。錄音可以多放幾遍。 4）用類似的步驟介紹學習另一段的教學內(nèi)容。 5）最后把錄音完整放一邊，讓學生模仿跟讀。 3. Practice （10 ’） 教師在黑板上畫一個指向左邊的箭頭（表示之前）和一個向右的箭頭（表示之后）。教師拿著月份卡片，任意舉起其中一張，并指著指向左邊的（或者指向右邊的）箭頭，讓學生快速說出老師所舉月份之前（或者之后）的那個月份的英文名稱，并說出相關(guān)的節(jié)日。 4. Assessment Finish the activity book about the lesson. 5. Additional activities/Homework （5 ’） 1）Finish the activity book. 2）抄寫本課的生詞，熟讀課文。 板書設(shè)計： Lesson27 The ninth month of the year The tenth month of the year Teacher’s Day China’s National Day 教學后記： 復備： 課 題：Unit 5 July is the seventh month． 課 題 Lesson 28 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學目標: 1.繼續(xù)學習如何用英語說出9—10月，能用英語簡單詢問和表達9-10月中的某些活動和節(jié)日。能夠正確地聽、說、讀、寫單詞：ninth, September, October, Teacher’s Day 2．能夠正確地聽、說、認讀句子：September is the ninth month of the year．October is the tenth month of the year． 3. 能夠在學習中保持較強的自信心，遇到困難能想辦法克服。 二、教學重點：用英語寫出9—10月。 三、教學難點：月份的表達及其活動。 四、教法：Communication Teaching Method. Direct Teaching Method. Reading and drawing.TPR. 五、學法： Listening and reading. 六、教學準備：磁帶 教 學 過 程 1. Warming-up / Revision （5 ’） 1）讓學生分組展示自己制作的日歷，師生共同評價，獎勵制作精美的和有創(chuàng)意的小組。 2）“最佳記者”評選活動：教師首先播放歡快的音樂，隨著音樂，向同學分別匯報自己的錄音采訪。教師請同學們分成小組，交流各自的錄音采訪，選出最佳采訪者，參加班級“最佳記者”評選。師生共同評價，評出“最佳記者”。 2. Presentation （20 ’） 1）復習1～10月的拼寫：根據(jù)月份單詞的需要制作字母卡，分給學生每人一張，教師說月份，讓學生迅速按照順序站成一行。完成正確站位后，大家一起說單詞。 2）教師提問：How many month names have we learnt? Yes, we have learnt ten．They are January, February, March, April, May, June, July, …． 3）展示教學卡片：This is the ninth month of the year．Its September．領(lǐng)學生讀單詞，然后讀句子：September is the ninth month of the year． 4）用同樣的方法學習10月。 5）再次檢測學生的記憶情況．What is the ninth month of the year？ 學生回答September，依次類推?？梢苑磸投啻尉毩?。 6）學生兩人一組，按照上面的方式進行問答練習。 7）教師板書四會單詞，讓學生觀察模仿。 3. Practice （10 ’） 1）聽唱歌曲。 3）播放chant錄音，讓學生跟著模仿，感知、操練相關(guān)音素。 4. Additional activities/Homework （5 ’） 1）Finish the activity book. 2）抄寫并識記詞句。 板書設(shè)計： Lesson28 September is the ninth month of the year． October is the tenth month of the year． Teacher’s Day China’s National Day 教學后記： 復備： 課 題：Unit 5 July is the seventh month． 課 題 Lesson 29 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學目標: 1.學習如何用英語說出11—12月，簡單談論相關(guān)的介紹。 2.理解句子：November is the eleventh month of the year． December is the twelfth and last month of the year． In America, Thanksgiving Day is on the 4th Thursday of November．The family are celebrating Thanksgiving in this picture． Christmas is on December 25th．Santa Claus is giving the children presents． 3.觀察圖畫，捕捉關(guān)鍵信息點；借助圖畫內(nèi)容，判斷并幫助記憶月份 二、教學重點：學習如何用英語說出11—12月。 三、教學難點：理解并熟讀句子。 四、教法：Communication Teaching Method. Direct Teaching Method. Reading and drawing.TPR. 五、學法： Listening and reading. 六、教學準備：感恩節(jié)、圣誕節(jié)的有關(guān)資料。 教 學 過 程 1. Warming-up / Revision （5 ’） 快速復習學過的月份表達及其節(jié)日。 2. Presentation （20 ’） 1）Now look at the pictures! 詢問學生是否知道是哪個節(jié)日、幾月？ 2）教師范讀課文，幫助學生理解句意。 Do you know Thanksgiving Day ? When is it? Ok．Lets listen to the tape and find the answer． 3）教師播放第一段錄音，讓學生仔細聽，聽后回答兩個問題：11月用英語是怎么說的；感恩節(jié)的日期用英語怎么說。錄音放2遍。 4）按照這樣的步驟學習December is the twelfth and last month of the year．Christmas is on December 25th． 5）Listen to the tape again and repeat. 3. Practice （10 ’） Finish the activity book about the lesson. 4. Additional activities/Homework （5 ’） 1）Finish the activity book. 2）學生分組制作一年12個月的英語月歷，要求把星期和月份都用英語縮寫表示出來，并加上一些自己喜歡的裝飾。下次課展示評比。 板書設(shè)計： Lesson29 November is the eleventh month of the year． December is the twelfth and last month of the year． In America, Thanksgiving Day is on the 4th Thursday of November． Christmas is on December 25th． 教學后記： 復備： 課 題：Unit 5 July is the seventh month． 課 題 Lesson 30 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學目標: 1. Four skills: November, December. 2. Three skills: November is the eleventh month of the year． December is the twelfth and last month of the year． 3. 完成調(diào)查表，提升他們的語言運用能力。 4. Lets read and chant. 二、教學重點： 1. Words: November, December. 2. Sentence: December is the twelfth and last month of the year． 三、教學難點：運用句子。 四、教法：Communication Teaching Method. Direct Teaching Method. Reading and drawing.TPR. 五、學法： Listening and reading. 六、教學準備：拼寫月份單詞用的字母卡若干張、錄音機和磁帶。 教 學 過 程 1. Warming-up / Revision （5 ’） 1. 學生展示自己小組制作的日歷。 2. Review the song: Wish You a Merry Christmas. 2. Presentation （20 ’） 1）Go over the words: 1～12月的拼寫. 2）教師提問：How many month are there in a year? What are they?They are January, February, March, April, May, June, July,…出示1—12月的第一個英語字母，讓學生猜是哪一個月份,了解其縮寫形式． 3）What are some of the festivals in the teelve minths?完成表格 4）Listen to the tape and repeat. 5）Just write. 3. Practice （10 ’） 1）老師說中文時，讓學生說出英語，老師說英語時，讓學生說中文，反復練習幾次，鞏固月份的表達及其節(jié)日。 2）Lets read and chant. 4. Additional activities/Homework （5 ’） 1）Finish the activity book. 2）抄寫或默寫本單元的詞句。 板書設(shè)計： Unit 5 July is the seventh month． Lesson30 November, December. November is the eleventh month of the year． December is the twelfth and last month of the year． 教學后記： 復備：