四年級語文下冊 10《驚弓之鳥》練習(xí)題 浙教版.doc

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《驚弓之鳥》 班級 姓名 一、拼一拼，寫一寫。 lā gōng sh jin d yn ( ) ( ) ( ) bēi cǎn shāng tng li kāi ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組詞語。 列（ ） 借（ ） 愉（ ） 裂（ ） 獵（ ） 愈（ ） 三、寫出這些詞語。 1．非常出乎意料。（ ） 2．在某方面有才干的人。（ ） 3．離開了群體，單身無依靠。（ ） 4．比喻受過驚嚇后，遇到一點(diǎn)動靜就特別害怕。（ ） 四、寫出近義詞。 奇怪------（ ） 害怕-----（ ） 著名------（ ） 仔細(xì)-----（ ） 吃驚——（ ） 本事——（ ） 五、判斷語氣。 A． 驚訝 B. 懷疑 C.肯定 D. 謙虛 E. 詢問 1.“是嗎？”“你真有這樣的本事？”（ ） 2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來?！保? ） 3.“你是怎么知道的？”（ ） 4.“不是我的本事大，是因?yàn)槲抑?，這是一只受過箭傷的鳥?！保? ） 5.“??！”“真有這樣的本事！”（ ） 六、連線。 我們 在游泳池邊 看花展 男同學(xué) 在教室里 升國旗 同學(xué)們 在國歌聲中 踢足球 小朋友們 在公園里 做準(zhǔn)備活動 國旗班戰(zhàn)士 在運(yùn)動場上 做功課 七、快樂閱讀。 “小 博 士” 黃煒是北京翠微路小學(xué)六年級的學(xué)生 他知道的東西可多了 同學(xué)們都叫他 小博士 “小博士”有個習(xí)慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)；他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響，就把它打開，仔細(xì)研究?，F(xiàn)在，家里的收音機(jī)壞了，他還能修理哩！ 黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識繪聲繪色地講給同學(xué)聽：從宇宙，地球，講到古猿進(jìn)化到人；從人們最出用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”。 1．把第一自然段所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。 2．根據(jù)原文在括號里填上合適的字。 繪（ ）繪（ ） 風(fēng)云（ ）（ ） （ ）學(xué)（ ）問 3．黃煒為什么能成為同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”？ 4．談?wù)勀汩喿x后的感受吧！ 八、能力拓展。 你還知道其他的成語故事嗎？找找讀讀，體會其中的道理。把你的閱讀體會簡單地寫下來。