二年級數(shù)學下冊 第10單元 總復習教案1 新人教版.doc

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十總復習 教材分析 本單元的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。復習共分為七部分：統(tǒng)計，表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加減法，克和千克。本學期所學的“數(shù)學廣角——推理”內(nèi)容，目的是開闊學生的思路，不作為基本要求。因此，在總復習中沒有單獨安排學習，只是在練習中出現(xiàn)。編排時，應(yīng)注意突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。如把數(shù)的概念、計算和解決問題分別集中起來復習。便于學生從整體上把握本學期的各部分知識，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。 學情分析 經(jīng)過一學期的學習，大部分學生都有了不同程度的進步，計算能力也有了明顯的提高，能應(yīng)用乘法口訣計算表內(nèi)除法，掌握混合運算的計算方法，認識萬以內(nèi)的數(shù)并進行比較和計算整百、整千數(shù)的加減，認識了軸對稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，克與千克，能掌握統(tǒng)計方法，通過分析統(tǒng)計表提出并解決問題，但還是有一部分學生，學習基礎(chǔ)比較弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其是解決問題部分，比較被動，根據(jù)學生目前存在的問題，我們在復習階段要進行系統(tǒng)性的復習，積極引導學生鞏固所學的知識，掌握解題方法，幫助學生不斷總結(jié)，及時反饋，使復習體現(xiàn)實效性，班級不同層次的學生都得到提高。努力做好提優(yōu)補差工作，爭取達到一個滿意的效果。 教學目標 知識技能：通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。 數(shù)學思考：通過游戲、實踐操作和設(shè)計綜合性的復習題，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會，以提高復習的效率。 問題解決：組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。根據(jù)學生的學習情況重組復習內(nèi)容，設(shè)計多種形式進行復習。 情感態(tài)度：復習時把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系，讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。 教學重點：復習統(tǒng)計，表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運動，混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加減法，克和千克以及根據(jù)所學的知識解決簡單的實際問題。 教學難點：使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答。 課時安排：4課時 1．復習表內(nèi)除法及混合運算…………………1課時 2．復習萬以內(nèi)數(shù)的認識及加減法……………1課時 3．復習克和千克………………1課時 4．復習圖形的運動………………………1課時 第一課時 復習內(nèi)容：除法及混合運算 復習要求： 1.理解除法的含義、掌握除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練地用乘法口訣求商，熟練計算除數(shù)是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)除法。 2.掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序。 復習過程： 一、復習平均分 1.把15個蘋果平均放在3個盤里，每盤放（ ）個。 2.20個玉米，每袋裝4個，可以裝（ ）袋。 二、復習除法含義 1.這里有20個氣球，看圖你能列出算式嗎? 把20個氣球平均分成4份，每份5個。 20個氣球，每份5個，可以分成4份。 204＝5 205＝4 根據(jù)算式，說出除法各部分的名稱，以及計算的方法。 三、復習有余數(shù)的除法 11朵花，每人分5朵，可以分給（ ）人，還剩（ ）朵。 115＝2（人）……1（朵） 說一說除法豎式中各部分的名稱以及余數(shù)的含義。 四、復習計算 1. 計算除法題。選一題說一說它表示的含義，再說說你是怎樣想出商的。 244＝ 246＝ 2.混合運算 68－19＋25 4268 ＝49＋25 ＝78 ＝74 ＝56 小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、 除法，都要從左往右按順序計算。 64－567 53＋39 ＝64－8 ＝53＋27 ＝56 ＝80 小結(jié)：在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。 81－（40－24） （18＋36）9 ＝81－16 ＝549 ＝65 ＝6 小結(jié)：算式里有括號的，要先算括號里面的。 五、復習解決問題 1.比較練習 （1）24個娃娃，裝在4個盒子里，平均每盒裝（ ）個。 244＝6（個） （2）24個娃娃，裝在5個盒子里，平均每盒裝（ ）個,還剩（ ）個。 245＝4（個）……4（個） 2. 這些襪子的質(zhì)量都是相同的，買哪一種襪子最劃算？ 六、課堂作業(yè) 作業(yè)：第117頁練習二十二，第8題。 第二課時 復習內(nèi)容：萬以內(nèi)數(shù)的認識 復習要求： 1.認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。 2.知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。 復習過程： 一、數(shù)一數(shù) 1.估一估，一共有多少個氣球。 找一個標準，再看有幾個這樣的標準。 二、數(shù)的讀寫及組成 1.你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？ 二千七百 九千九百九十九 四百六十 三千零八十九 六千零五 二千八百零六 2.你能寫出并讀出這些數(shù)嗎？ 三、數(shù)的順序 在下面各數(shù)后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù)。 3745 2080 6009 四、近似數(shù) 寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。 五、比一比 1.比較下列各數(shù)的大小 456○4003 2056○1803 2056○2065 9999○10000 2.480本故事書，646本科技書，520本連環(huán)畫 六、計算 1.計算下面各題，先說一說你是怎樣想的，再說一說計算時應(yīng)注意什么。 6000＋2000＝ 6000＋200＝ 5900－5000＝ 5900－500＝ 2.寫數(shù)的組成 3.連線 4.解決問題 2980元 800元 4000元 （1）媽媽買一臺電視和一臺洗衣機一共花了多少錢？ （2）你能估計一下媽媽要買一臺電腦和一臺電視大約要花多少錢嗎？ 七、課堂作業(yè) 作業(yè)：第116頁練習二十二，第4題。 第三課時 復習內(nèi)容：克和千克 復習要求： 1.認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。 2.知道1千克=1000克。 復習準備： 天平、電子秤、磅秤、案秤、彈簧秤 一、復習 1.要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤? 出示天平、體重秤等 2. 1克有多重? 1枚2分硬幣約重1克。用手掂一掂，感覺怎么樣? 大約重1克的物品還有：1枚?；?，1粒鈕扣，2粒黃豆…… 3. 1千克有多重? 1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。 1千克=1000克 二、鞏固練習 1.填上合適的質(zhì)量單位 150( ) 4( ) 450 ( ) 100 ( ) 2. 下面的說法對嗎？說一說你的理由。 （1）一個乒乓球約重3克。 （ ） （2）小胖今年7歲，約重2千克。 （ ） （3）1千克鐵比1千克棉花重。 （ ） 3. 說出下面的物品各重多少克。 4. 說出三個人的體重各是多少千克。 三、課堂作業(yè) 作業(yè)：第117頁練習二十二，第7題。 第119頁練習二十二，第17題。 第四課時 復習內(nèi)容：圖形的運動和數(shù)據(jù)收集整理 復習要求： 1.認識軸對稱現(xiàn)象；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 2.初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計圖表回到簡單的問題，進行簡單的分析。 復習過程： 一、復習軸對稱圖形 1. 判斷。是軸對稱圖形的畫“√”，不是軸對稱圖形的畫“”。 2. 下面的圖案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？連一連。 3. 找出數(shù)字中的軸對稱圖形。 0123456789 4.找出字母中的軸對稱圖形 A C D F G M Q T 5.找漢字中的軸對稱圖形 工由口甲中喜日…… 二、復習平移、旋轉(zhuǎn) 1. 你能說一說生活中的平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？ 2. 涂出三角板平移后的圖形 3. 剪軸對稱圖形 4. 在這些活動中，你能找到平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？ 三、復習數(shù)據(jù)收集整理 四、課堂作業(yè) 作業(yè)：第117頁練習二十二，第9題。 第119頁練習二十二，第15題。