單元復(fù)習(xí)明治維新K.ppt
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第八單元 日本明治維新,明治天皇(1852—1912 ),專題內(nèi)在知識(shí)結(jié)構(gòu),走向世界,影響,從縱向認(rèn)識(shí): 認(rèn)識(shí)明治維新在日本近代化過程中的歷史地位,1.明治維新在日本從一個(gè)被侵略國走向侵略國過程中的作用; 2.明治維新在日本從一個(gè)落后國走向發(fā)達(dá)工業(yè)國過程中的地位和作用.,從橫向認(rèn)識(shí): 理解世界各國近代化道路的相似性和多樣性。,通過比較明治維新、英法美資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命、農(nóng)奴制改革等,認(rèn)識(shí)日本近代化道路的特點(diǎn)。,俄國1861年改革,1861年美國內(nèi)戰(zhàn),1871年德意志統(tǒng)一,工業(yè)革命的進(jìn)行和 工業(yè)資本主義的發(fā)展,1870年意大利統(tǒng)一,1868年日明治維新,19世紀(jì)六七十年代的資產(chǎn)階級(jí)革命和改革,,資本主義制度 在世界范圍內(nèi)確立,明治維新的背景,走進(jìn)歷史,思考:19世紀(jì)中期日本幕府統(tǒng)治的危機(jī)主要表現(xiàn)在哪幾方面?,德川幕府的統(tǒng)治,政治上:封建等級(jí)制度 外交上:閉關(guān)鎖國政策 經(jīng)濟(jì)上:,限制工商業(yè)政策,維護(hù)封建統(tǒng)治 社會(huì)階級(jí)對(duì)立 激化社會(huì)矛盾,造成近代日本的落后,資本主義萌芽發(fā)展受阻,,,,,一、鐮倉幕府 (1192——1333年) 二、室町幕府 (1336——1573年) 三、德川幕府 (1603——1867年),日本的幕府時(shí)代,德川家康,幕 府 一詞始自古代漢語,指出征時(shí)將軍的府署。在日本,最初指近衛(wèi)大將住所,轉(zhuǎn)指武士首腦征夷大將軍(簡稱將軍)府邸,以后又稱將軍為首的中央政權(quán)為幕府。從公元1192年到1867年,在日本歷史上是實(shí)行軍事封建統(tǒng)治的“幕府政治”時(shí)期,經(jīng)歷過鐮倉幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的統(tǒng)治。,第一代將軍德川家康,,天皇為名義上的國家元首,朝庭設(shè)在京都,實(shí)權(quán)在將軍手中,政府設(shè)在江戶(東京),幕府時(shí)代,日本的等級(jí)身份制:,天 皇 (傀 儡),將 軍,大 名,武 士,農(nóng) 工 商,,,,,士,日本幕府時(shí)期的武士,將軍與大名都養(yǎng)著自己的家臣即武士,武士從將軍或大名那里得到封地和祿米,但必須效忠將軍或大名,這些武士一般是職業(yè)軍人,擁有佩刀特權(quán),他們構(gòu)成了幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ),從而形成了由幕府和藩構(gòu),日本武士,成的封建統(tǒng)治制度即幕藩體制。德川幕府為了從思想意識(shí)上培養(yǎng)武士這個(gè)支柱,大力宣揚(yáng)武士應(yīng)具有忠、義、勇的“武士道”精神,使武士為其效力和賣命。,下級(jí)武士大鹽平八郎領(lǐng)導(dǎo)了1837年起義,下級(jí)武士是統(tǒng)治階級(jí)中的一部分,受過教育,熟悉軍事,一定程度上可以參與政治,有些人還學(xué)習(xí)過洋學(xué),眼界開闊。但他們是武士中的最低階層,只能世代相承擔(dān)任低級(jí)官吏,即使是有才華的人,也無法施展。明治維新時(shí)期著名的思想家福澤諭吉的父親精通漢學(xué),因是下級(jí)武士,只能終老于管理貨棧,所以下級(jí)武士視門閥制度為死敵。下級(jí)武士有變革體制的強(qiáng)烈愿望,后來成為明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者。,在經(jīng)濟(jì)上,土地歸將軍、藩主等領(lǐng)主所有,農(nóng)民承擔(dān)沉重的租稅負(fù)擔(dān)。據(jù)《世事見聞錄》(1816年)記載,貧苦的農(nóng)民連“吃雜糧度日,都成為不可能”,他們“衣不蔽體,饑寒交迫,住的地方更是墻塌壁倒,破陋不堪”,甚至被迫出賣自己的親生骨肉。統(tǒng)治者公開聲稱:“讓農(nóng)民不死不活地活著,是政治的秘訣?!鄙踔粮嬲]農(nóng)民:“隨便將蘿卜葉、豇豆葉、大豆葉等扔掉,就太浪費(fèi)了。這些東西摻上些雜糧煮著吃,味道是很鮮美的。”,18世紀(jì)初至明治維新前農(nóng)民暴動(dòng)的次數(shù)表,幕府允許荷蘭商人進(jìn)行貿(mào)易的惟一地點(diǎn)——長崎出島,18世紀(jì)中期,日本商業(yè)資本開始首先滲入農(nóng)村的紡織業(yè)……形成以分工為基礎(chǔ)的手工工場。19世紀(jì)前半期,手工工場從紡織業(yè)擴(kuò)展到油、酒、紙、糖、陶瓷、蠟燭、采礦、海產(chǎn)加工等生產(chǎn)部門,數(shù)量也不斷增加。1854年,日本全國雇用十人以上的手工工場約有300所。1867年,全國生產(chǎn)部門的手工工場共約400多所。紡織業(yè)和棉織業(yè)仍是其中發(fā)展較快的生產(chǎn)部門。 請(qǐng)用最簡潔的語言概括上述材料中現(xiàn)象。 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn),江戶時(shí)代的手工工場,思考:對(duì)于工商業(yè)的發(fā)展,幕府態(tài)度如何?,閉關(guān)鎖國限制商業(yè)活動(dòng) 對(duì)工商業(yè)歧視:士農(nóng)工商 限制手工工場規(guī)模、商品專賣等,閱讀107頁學(xué)思之窗:回答下列問題: 1、當(dāng)時(shí)日本封建統(tǒng)治階級(jí)與商人的關(guān)系?說明了什么? 2、決定當(dāng)時(shí)日本封建統(tǒng)治階級(jí)與商人這種關(guān)系的原因? 3、當(dāng)時(shí)武士的地位發(fā)生了什么變化? 4、以上變化對(duì)日本封建秩序有何影響? 5、結(jié)合以上材料和問題,你能得出什么結(jié)論? 答案: 1、商人致富,地位提高,封建統(tǒng)治階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上倚賴商人。說明商人的地位開始舉足輕重,日本社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)和封建等級(jí)秩序發(fā)生變化。 2、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3、在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下,武士階層尤其是中下級(jí)武士生活日益貧困,由幕府的統(tǒng)治基礎(chǔ)逐漸成為反抗幕府統(tǒng)治的力量。 4、沖擊了幕府統(tǒng)治和等級(jí)制度,動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序。 5、幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)。 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起社會(huì)變革。,天皇,將軍,大名,武士,只是傀儡,毫無實(shí)權(quán),新興地主、商人,農(nóng)民、城市平民,有些從事工商業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況惡化 不滿情緒增強(qiáng),生活日益貧困進(jìn)行反抗斗爭,經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),政治權(quán)利較少,結(jié)論: 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生,從根本上引起了日本社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)和封建等級(jí)秩序的變化。,幕府已成為眾矢之的,黑船事件,日本幕府腐朽封建統(tǒng)治使近代日本落后,給西方列強(qiáng)侵略提供可乘之機(jī),原因,,內(nèi)因: 外因:,工業(yè)革命后西方列強(qiáng)加緊對(duì)外殖民擴(kuò)張日本成為西方列強(qiáng)侵略的目標(biāo),黑船駛抵浦賀港,《日美親善條約》,開放港口、派駐領(lǐng)事、 領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇 設(shè)置租界、議定關(guān)稅制度,日本陷入半殖民地的危機(jī)之中。,請(qǐng)思考:西方資本主義的侵略對(duì)日本社會(huì)帶來了哪些影響? ⒈日本淪為半殖民地國家,民族危機(jī)日益加深; ⒉激化了日本社會(huì)的矛盾,動(dòng)搖了幕府統(tǒng)治; ⒊加速封建自然經(jīng)濟(jì)解體,客觀上刺激日本資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展; ⒋先進(jìn)思想傳入,有識(shí)之士開始向西方學(xué)習(xí),要求變革呼聲更加強(qiáng)烈。,材料一:大阪富商一怒,天下諸侯驚懼。 材料二:在棉紡織業(yè)中,商人以“出機(jī)”、“換棉”等形式給生產(chǎn)者提供棉花和織機(jī),讓勞動(dòng)者在自己家中織布,按成品多少付給工資,控制了農(nóng)村家庭手工業(yè)者。,日本的資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成和發(fā)展,日本明治維新的背景——經(jīng)濟(jì),材料一:將軍家齊及世子家慶的奢侈生活已達(dá)極點(diǎn),……制作糕點(diǎn)時(shí),每日耗費(fèi)砂糖千斤。家齊父子擁有900名侍俾 材料二:據(jù)統(tǒng)計(jì),從1804年到1843年的40多年中,共發(fā)生了320多次農(nóng)民起義。,幕府的腐朽統(tǒng)治,激化了社會(huì)矛盾,人民的反抗不斷。,日本明治維新的背景——政治,大鹽平八郎,佩里叩關(guān)使日本面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī),日本明治維新的背景——外部環(huán)境,幕府統(tǒng)治的危機(jī),(1)內(nèi)憂,,政治上四民不等國內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳; 經(jīng)濟(jì)上幕府統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展; 外交上閉關(guān)鎖國落后于世界大趨勢,(2)外患:1853黑船事件,各國簽約(通商、領(lǐng)事裁判權(quán)和協(xié)定關(guān)稅),,,社會(huì)危機(jī),明治維新的過程,走進(jìn)歷史,尊王攘夷、倒幕運(yùn)動(dòng)、戊辰戰(zhàn)爭,“尊王攘夷”,原因: 標(biāo)志: 任務(wù): 基礎(chǔ): 武裝: 局限: 結(jié)局:,民族危機(jī)加劇、幕府反動(dòng)統(tǒng)治 櫻田門事件 “攘夷”——抵御外國侵略 中下級(jí)武士、部分大名、富農(nóng)、 工場主、商人等 “奇兵隊(duì)” 對(duì)幕府存幻想 失敗,倒幕運(yùn)動(dòng),尊王攘夷運(yùn)動(dòng)的失敗,使尊攘派認(rèn)識(shí)到:單純“攘夷”是不行的,只有倒幕才是挽救日本的先決條件。,1原 因: 2倒幕派 領(lǐng)袖: 3根據(jù)地: 4過程 5結(jié) 果:,高杉晉作及木戶孝允、大久保利通、西鄉(xiāng)隆盛(稱為維新三杰),西南強(qiáng)藩(長州、薩摩等) P112圖,開始: 發(fā)展: 高潮:,,長州、薩摩、土左、肥前等西南諸藩聯(lián)合,大政奉還(原因?),戊辰戰(zhàn)爭,推翻幕府統(tǒng)治,成立明治政府,為明治維新奠定基礎(chǔ),大政奉還圖,該圖現(xiàn)藏于日本東京圣德紀(jì)念館。1867年,薩摩、長州等藩組成討幕聯(lián)盟,策劃武力討幕;與此同時(shí),人民群眾反封建斗爭席卷包括京都等大城市在內(nèi)的幕府管轄區(qū)。幕府統(tǒng)治搖搖欲墜。在此情況下,德川慶喜采取以退為進(jìn)的策略,1867年10月24日他假意向朝廷提出辭職,將政權(quán)交還天皇,稱為大政奉還。,戊辰戰(zhàn)爭,1、根本原因: 2、直接原因: 3、目 的: 4、主要戰(zhàn)役: 5、結(jié) 果:,幕府雖然“大政奉還”,但仍控制國家政權(quán),1868年倒幕派以天皇名義廢除幕府統(tǒng) 治,建立以天皇為首的新政府.命令幕府將軍“辭官納地”,徹底打倒幕府,真正取得國家領(lǐng)導(dǎo)權(quán),鳥羽戰(zhàn)役、伏見戰(zhàn)役,倒幕派勝利。推翻幕府統(tǒng)治,遷都東京,成立明治政府,,【重難點(diǎn)分析】 分析倒幕武裝迅速打敗幕府軍隊(duì)的原因。,方法點(diǎn)撥:決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)的因素:人心所向、實(shí)力對(duì)比、斗爭策略、國際援助等。,1)國內(nèi):①幕府統(tǒng)治不得人心,遭到廣泛痛恨。②更多的大名與幕府決裂,參與倒幕戰(zhàn)爭;一些大商人開始向新政府提供更多的財(cái)政支持;人民群眾支持政府軍作戰(zhàn)。③政府軍作戰(zhàn)目標(biāo)明確,士氣旺盛。 2)國際:西方列強(qiáng)宣布中立;英國商人把大批武器賣給倒幕派。,相同點(diǎn):1、民族危機(jī)加深,對(duì)幕府統(tǒng)治不滿; 2、都希望實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,抵制外來侵略; 3、都抬出天皇,爭取天皇的支持; 4、領(lǐng)導(dǎo)力量基本一致;(中下級(jí)武士為主) 5、根據(jù)地基本一致。(西南諸藩) 不同點(diǎn):前者重在“攘夷”,失敗;后者重在“倒 幕”,徹底打跨幕府,勝利。,比較: “尊王攘夷”和武裝倒幕有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?,明治天皇睦仁(1852—1912),明治天皇名睦仁,1867年繼承皇位。1868年改年號(hào)為明治元年,在位時(shí)期實(shí)行一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,日本完成了從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的過渡。,,,京都,東京 (江戶),遷都,1868年,政治:廢除舊體制,經(jīng)濟(jì):發(fā)展新經(jīng)濟(jì),文教:倡導(dǎo)“文明開化”,軍事:建立新軍隊(duì),明治維新的措施,走進(jìn)歷史,富國強(qiáng)兵,,日本,發(fā)展資本 主義經(jīng)濟(jì),中央集權(quán) 鞏固統(tǒng)治,文明開化,振興民族 世界強(qiáng)國,廢除條約 擺脫壓迫,,,六大目標(biāo),政治:廢除舊體制,1、廢藩置縣 2、廢除封建等級(jí)制度,東 京,京 都,大 阪,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,三府七十二縣,縣,縣,縣,縣,廢 藩 置 縣,由中央派遣官員進(jìn)行管理,統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立起來。,天皇 將軍 大名 武士,,皇族 華族 士族 平民,賤民,封建等級(jí)制度,四民平等,,,廢 除 武 士 特 權(quán),,帶刀者斬,1876年8月政府命令所有領(lǐng)取俸祿者一律獻(xiàn)出俸祿,同時(shí)發(fā)行公債,按照俸祿多寡及不同種類把不同數(shù)量的公債支給獻(xiàn)出俸祿的人,一次支給完畢。所支給的公債從第六年起,每年以抽簽方式償還,規(guī)定30年內(nèi)償還完畢。當(dāng)時(shí)領(lǐng)取公債者總計(jì)三十一萬多人,共領(lǐng)取公債一億七千三百多萬日元。值得注意的是,巨額公債都集中到少數(shù)“皇族”、“華族”及上層“士族”手中。他們用巨額公債從事金融活動(dòng)和投資于新興工業(yè)企業(yè),因而搖身一變成為百萬富翁或大資本家。,收回俸祿和祿米 公債補(bǔ)償,武士,農(nóng)民,工人,商人,,,,,想一想:下面哪個(gè)階級(jí)對(duì)新政府最有威脅?,政治:廢除舊體制,1、廢藩置縣 2、廢除封建等級(jí)制度,加強(qiáng)中央集權(quán) 適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì):發(fā)展新經(jīng)濟(jì) (1)改革幣制; (2)土地制度改革: 廢除封建領(lǐng)主土地所有制,確認(rèn)土地私有,允許土地買賣;,有利于商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展,提高了土地所有者的積極性,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,(3)地稅改革;,促進(jìn)農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;政府財(cái)政收入增加,為國家工業(yè)化政策提供了有力保障,材料 茲為改正地稅,原有之田地貢納辦法,一律作廢;并規(guī)定于地契調(diào)查完畢后,按土地價(jià)格征取其百分之三,作為地稅。 ——明治政府1873年頒布的條例 上述材料體現(xiàn)了明治維新的什么措施?采取這一措施有何影響?,,(4)殖產(chǎn)興業(yè),發(fā)展資本主義 首先,引進(jìn)技術(shù)等,建立樣板企業(yè);建設(shè)交通通信事業(yè); 然后,政府大力扶植保護(hù)私人資本主義。 第三,政府大力拓展海外市場,發(fā)展國內(nèi)市場,奠定了日本工業(yè)化的基礎(chǔ),材料 大凡國之強(qiáng)弱,決定于人民之貧富,人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。 ——大久保利通 材料主要觀點(diǎn)是什么?日本為此采取了什么舉措?,日本掀起興辦工業(yè)的熱潮,促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展,明治維新時(shí)期的日本紡紗廠,,日本早期的鐵路,1869年,日本建造的第一艘輪船“孝明丸”(一般稱為“橫濱丸”)從筑地駛往橫濱 。,1872年,三井銀行的前身,三井兌換店成立,富岡繅絲廠(彩色印刷風(fēng)俗畫的木版畫 )于明治5年(1872年)由明治政府為實(shí)現(xiàn)日本的近代化而第一次成立的制紗廠。,富岡制紗廠女工學(xué)習(xí)場面畫,文教:倡導(dǎo)“文明開化” (1)選派留學(xué)生,翻譯西方著作; (2)按照歐美模式建立近代教育體制,材料 國家富強(qiáng)之途……第一開發(fā)國民多數(shù)之智德良能,使進(jìn)入文明開化之域。 ——伊藤博文 上述材料說明“文明開化”與國家富強(qiáng)之間有何關(guān)系。,1871年日本使節(jié)赴歐美進(jìn)行了為期1年10個(gè)月的考察。,福澤諭吉(1835-1901),日本明治時(shí)代啟蒙思想家,早年學(xué)習(xí)西學(xué),1858年在江戶(今東京)設(shè)塾(即慶應(yīng)大學(xué)前身)講學(xué)。福澤諭吉曾三次游歷歐美,著書介紹資本主義國家情況,宣傳資產(chǎn)階級(jí)的自由、平等和民主,在明治維新前后,有很大影響。福澤諭吉主張學(xué)習(xí)對(duì)人生實(shí)際有用的“實(shí)學(xué)’,認(rèn)為實(shí)現(xiàn)文明是人類的理想。他的主要著作有《勸學(xué)篇》、《文明論概略》、《帝室論》等。,福澤諭吉等在美國游歷時(shí)留影,福澤諭吉的譯作,《福澤諭吉自傳》,《勸學(xué)篇》,明治維新時(shí)期學(xué)校教學(xué)情景,明治時(shí)期的日本課堂情景,明治時(shí)期的鄉(xiāng)村學(xué)童,1877年,日本東京大學(xué)成立,學(xué)思之窗 明治時(shí)期,確立了“和魂洋才”的教育原則,既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本舊的忠君愛國思想,同時(shí)又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。 你對(duì)此有何評(píng)價(jià)?,“和魂洋才”教育原則一方面要求學(xué)生掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí),為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了各種人才。但是另一方面又向?qū)W生灌輸忠君思想,封建色彩濃厚。,文教:倡導(dǎo)“文明開化” (1)選派留學(xué)生,翻譯西方著作; (2)按照歐美模式建立近代教育體制,局限:強(qiáng)調(diào)忠君思想,封建思想濃厚,(3)生活習(xí)俗:大力西化,1871年,日本最早的日?qǐng)?bào)《橫濱每日新聞》發(fā)行圖為1880年,朝野新聞社在銀座成立。,明治時(shí)代建立的東京上野公園,明治初期,東京的日本橋地區(qū),街頭既有馬車,也有人力車、自行車,19世紀(jì)70年代的東京銀座,模仿歐洲的建筑風(fēng)格,1878年,東京銀座點(diǎn)亮了用電池供電的弧光燈,1890年,東京淺草建成60米高的凌云閣,轟動(dòng)一時(shí)。,明治時(shí)期舉辦的化裝舞會(huì),軍事上:建立新軍隊(duì),材料一:“茍有國則有兵備,有兵備則人民不得不各就其役。” ——1872年征兵告諭 材料二:1868年4月6日,明治天皇在《御筆信》中鄭重宣布:“經(jīng)營天下,安撫汝等億兆,欲開拓萬里波濤,布國威于四方?!?1、實(shí)行義務(wù)兵役制,建立常備軍。 2、改進(jìn)軍事裝備。 3、設(shè)立軍事院校,培養(yǎng)軍事指揮人才。 4、武土道教育:效忠天皇,不受內(nèi)閣干預(yù),擺脫了西方殖民地的民族危機(jī),走上了獨(dú)立富強(qiáng)道路,日本躋身于世界強(qiáng)國的行列,但同時(shí)走上對(duì)外擴(kuò)張道路。,明治維新的內(nèi)容 1.政治:廢除舊體制,加強(qiáng)中央集權(quán) (1)廢藩置縣; (2)廢除封建等級(jí)制度,宣布“四民平等”,取消武士特權(quán); (3)確立立憲政體: 1889年《日本帝國憲法》,統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立,有利于緩和社會(huì)矛盾,穩(wěn)定社會(huì)秩序,1889年日本憲法,(一)背景 1、農(nóng)民暴動(dòng) 2、自由民權(quán)運(yùn)動(dòng) 3、為適應(yīng)資本主義發(fā)展,穩(wěn)定社會(huì)局面 (二)過程 1、1885年,內(nèi)閣首相伊藤博文主持制定 2、1889年,明治政府以天皇名義頒布《日本帝國憲法》 (三)內(nèi)容 1、君主立憲制 2、設(shè)置議會(huì) 3、設(shè)置內(nèi)閣和樞密院 (四)評(píng)價(jià) 1、局限:濃厚封建性 2、積極:歷史的進(jìn)步(人民權(quán)利、參政權(quán)、三權(quán)分立等)、 標(biāo)志著……鞏固近代天皇制度,,,“大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治”和“天皇神圣不可侵犯”。,形式上確立了君主立憲,實(shí)質(zhì)上天皇專制,近代日本天皇政體示意圖,總攬統(tǒng)治權(quán)、 行使立法權(quán) 掌握軍隊(duì)統(tǒng)帥權(quán),協(xié)贊天皇行使立法權(quán) 審議國家預(yù)算案權(quán)力,行政機(jī)關(guān),只對(duì)天皇 負(fù)責(zé),成員由天皇任命,協(xié)助天皇,服務(wù)于天皇,天皇,議會(huì) (立法),內(nèi)閣 (行政),法院 (司法),,,,,樞密院(顧問),,,,三權(quán)分立,《日本帝國憲法》頒布儀式(1889),日本同英國的君主立憲制相比,有哪些不同?,明治維新的影響,走進(jìn)歷史,崛起為東方強(qiáng)國,表 現(xiàn) 政治上:君主立憲制政體的確立 經(jīng)濟(jì)上:資本主義工業(yè)化初步實(shí)現(xiàn); 軍事上:現(xiàn)代化軍隊(duì),軍事實(shí)力不斷加強(qiáng) 外交上:廢除不平等條約,獲得國家主權(quán)獨(dú) 立與完整,成為帝國主義列強(qiáng)的一員,原 因:國內(nèi)推行改革、相對(duì)有利的國際環(huán)境,對(duì)外擴(kuò)張之路,第一步征服中國的臺(tái)灣 第二步征服朝鮮 第三步征服中國的滿蒙地區(qū) 第四步征服中國內(nèi)地 第五步征服世界 ——大陸政策,原因: 1)明治維新保留了大量的封建殘余; 2)軍事實(shí)力的增強(qiáng),推行軍國主義; 3)日本資本主義發(fā)展的先天不足;,表現(xiàn): 1)1874年侵入臺(tái)灣; 2)1872年吞并琉求; 3)1876年強(qiáng)迫朝鮮簽定《江華條約》; 4)1894年甲午中日戰(zhàn)爭,強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》; 5)1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭; 6)1904年,日俄戰(zhàn)爭,,,,,,,,,,,,,,,明治維新評(píng)價(jià) 1 .性質(zhì):天皇政府推行的旨在鞏固統(tǒng)治,維護(hù)獨(dú)立的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)。 2 .積極意義:明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是日本走上近代化(資本主義)道路的標(biāo)志;為亞洲鄰國提供了啟迪和經(jīng)驗(yàn)(如中國) 政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文教等,3、局限性 (保留大量封建殘余走上對(duì)外擴(kuò)張道路,成為亞洲和平的新威脅.),①經(jīng)濟(jì):地主土地所有制制約工業(yè)發(fā)展 ②政治:天皇專權(quán)、藩閥壟斷政權(quán)、人民民主權(quán)利不充分 ③文化:愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固 ④國際:加入侵略的行列,給日本及鄰國帶來災(zāi)難。,理解歷史,1.通過中日改革對(duì)比,分析明治維新成功的原因有哪些? 2.通過與英國工業(yè)化道路的比較,分析日本工業(yè)化有何特點(diǎn)? 3.通過與西方國家的改革比較,分析明治維新有哪些不同特點(diǎn)?,力量對(duì)比:封建專制統(tǒng)治相對(duì)薄弱,倒幕派力量強(qiáng)大,推翻了幕府統(tǒng)治并掌握實(shí)權(quán),政策措施:倒幕派建立新政權(quán)后,大刀闊斧地實(shí)施了全面的、行之有效的改革措施,國際環(huán)境:列強(qiáng)集中力量侵略中國,客觀上使日本發(fā)展資義有一個(gè)相對(duì)寬松的國際環(huán)境,歷史潮流:19世紀(jì)中,日本資本主義萌芽和發(fā)展,改革者素質(zhì):向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化的具有革新精神的中下級(jí)武士充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo),明治維新取得成功的原因?,(2005江蘇卷)由于國情不同,世界各國工業(yè)化的途徑是不盡相同的,回答: 1、指出16C以來英國和19C中期以來的日本在工業(yè)發(fā)展的早期階段資本積累的主要來源,以及政府所起的作用 2、就政府作用而言,以日本為例結(jié)合史實(shí)加以說明,并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因?,英國:通過圈地運(yùn)動(dòng)和海外貿(mào)易、殖民掠奪,為工業(yè)積累資本;日本:通過明治政府大力改革,如地稅改革、政府投資扶植、發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭勒索賠款等,為工業(yè)發(fā)展積累資本 不同點(diǎn):英國工業(yè)起步階段政府作用不大,主要靠私人投資;日本工業(yè)起步時(shí)主要靠政府的扶植和保護(hù),主要史實(shí):政府投資、扶植私人企業(yè)、海外拓展。 主要原因:國內(nèi)市場狹小、資源不足、農(nóng)業(yè)落后等原因,僅靠私人資本無力發(fā)展新工業(yè)。,比較俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新異同,相同:,,資本主義發(fā)展到一定階段的要求; 都面臨著統(tǒng)治危機(jī)而被迫進(jìn)行改革,背景 內(nèi)容:,,方式: 內(nèi)容:,都由統(tǒng)治者實(shí)行自上而下的改革。,都為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件,性質(zhì): 影響:,資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,A、有利于資本主義發(fā)展 B、都有大量封建殘余勢力 C、都在改革后對(duì)外侵略擴(kuò)張,領(lǐng)導(dǎo): 內(nèi)容,不同點(diǎn):,日本在武裝倒幕,推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實(shí)行改革;俄國完全自上而下,由沙皇簽署廢奴法令而進(jìn)行,日本以各種法令,鼓勵(lì)發(fā)展資本主義工商業(yè),廢除禁止買賣土地法令等方式進(jìn)行;俄國則以解放農(nóng)奴,贖買份地方式進(jìn)行,視覺:日本近代化道路獨(dú)特性 (在英、俄等國家比較中的獨(dú)特性),后發(fā)優(yōu)勢:用50年走完了西方200年的路程。 全面改革:政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等。 政府主導(dǎo):巖倉使團(tuán),扶植工業(yè),政府示范。 教育強(qiáng)國;發(fā)展義務(wù)教育,提高國民素質(zhì)。 (到1910年的時(shí)候,日本 95%以上的男子,90% 以上的女子都接受過教育 ) 獨(dú)特處理本土文化與外來文化;如:“文明開化”、“和魂洋才”,“帝國憲法”。 戰(zhàn)爭崛起;發(fā)展新經(jīng)濟(jì)-確立憲法-對(duì)外擴(kuò)張。,感悟一:從“維新人物”活動(dòng)中體驗(yàn)勇于學(xué)習(xí)的能力。,感悟歷史,感悟一:從“維新人物”活動(dòng)中體驗(yàn)勇于學(xué)習(xí)的能力。,“維新三杰”,“大凡國之強(qiáng)弱系于人民之貧富,而人民之貧富系于物業(yè)之多寡。物業(yè)之多寡雖賴人民致力于工業(yè)與否,但尋其根源,又無不依賴政府官員的誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì) ——1874年大久保利通《關(guān)于殖產(chǎn)興業(yè)建議書》 “廣興議會(huì),萬機(jī)決于公論,上下一心,大展經(jīng)綸;官武一體以至庶民,各遂其志,務(wù)使人心不卷;破歷來之陋習(xí),基于天地之公道;求知于世界。大力振興皇基” ——《五條誓文》(木戶孝允草擬) 倒幕英雄——西鄉(xiāng)隆盛 1868年,隆盛擔(dān)任征討大總督參謀,兵不血刃進(jìn)入江戶城。但是西鄉(xiāng)隆盛卻在此時(shí)急流勇退,返回老家薩摩。因?yàn)樗J(rèn)為不可留在中央,擔(dān)任比藩主地位還高的職位。到江戶開城為止,他是代表下級(jí)武士改革派的最佳領(lǐng)袖。他視名利如糞土,視死如歸,不為子孫買美田,西鄉(xiāng)隆盛的人格最受日本人喜愛。,感悟歷史,感悟一:從“維新人物”活動(dòng)中體驗(yàn)勇于學(xué)習(xí)的能力。,高衫晉作、木戶孝允等西南強(qiáng)藩早于明治維新改革 高衫晉作敏銳從中國的失敗中吸收教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到幕府的腐敗,掃除舊勢力。 西鄉(xiāng)盛隆在倒幕運(yùn)動(dòng)中屢建奇功 派出強(qiáng)大的巖倉使團(tuán)考察歐美,求知于世界,認(rèn)識(shí)差距,實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的決心 大久保利通抓住機(jī)遇,超常規(guī)追趕的措施:政府主導(dǎo),樣版企業(yè)示范推進(jìn)工業(yè)化。 明治政府全面學(xué)習(xí)、分步推進(jìn),較好處理本土文化與外來文化的關(guān)系。,情感體驗(yàn):“勇于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)”的典范 —在明治維新中感受日本民族的學(xué)習(xí)精神,感悟歷史,感悟二:從務(wù)實(shí)變法措施中體驗(yàn)求知于世界的能力,探討明治維新措施產(chǎn)生的革命性的變化。,感悟歷史,感悟三:明治維新失誤引出的歷史教訓(xùn)。,日本的“拿來主義”確實(shí)很值得后發(fā)展國家借鑒。但在向西方學(xué)習(xí)的問題上,日本終因選錯(cuò)了榜樣而走上歧途,給日本現(xiàn)代化造成了不可挽回的失誤。明治維新后,手忙腳亂的新政權(quán)派出使團(tuán)赴歐洲考察各國制度,以便為日本規(guī)劃藍(lán)圖。代表團(tuán)在考察后得出結(jié)論:一切效仿德國。選擇德國的原因很簡單,就是德國相對(duì)落后,與日本的“國情”比較接近。結(jié)局是大家都熟悉的,日本實(shí)行了德式軍制,把軍隊(duì)直接置于天皇指揮下;同時(shí)效法德意志憲法,制定了一部政府不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)、議會(huì)既無財(cái)權(quán)又無軍權(quán)的帝國憲法,這一切都成為日本最終走上法西斯道路的基礎(chǔ)。,感悟歷史,明治政權(quán)有意將“西方文明”中不符合“日本國情”的若干重要部分予以剔除,而這些恰恰是現(xiàn)代文明中的精髓所在。事實(shí)上,作為現(xiàn)代化的后起者,德意志帝國只是個(gè)發(fā)育尚未完全的“準(zhǔn)現(xiàn)代”社會(huì),而日本“向西方學(xué)習(xí)”,卻最終落實(shí)到以德國為榜樣,這不可不說是一個(gè)巨大的失誤。這樣做的結(jié)果,是最終把日本造就成德意志帝國那樣的軍國主義怪物。,感悟三:明治維新失誤引出的歷史教訓(xùn)。,感悟歷史,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 單元 復(fù)習(xí) 明治維新
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