二年級音樂下冊 第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案3 湘藝版.doc

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《洋娃娃和小熊跳舞》教案 教學目標： 1、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。 2、學會歌唱表演，培養(yǎng)學生動作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進行律動表演。 3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學生的想象、創(chuàng)造能力。 教學重點： 有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。 教具安排： 多媒體課件、鋼琴。 教學過程： 一、導入。 師：小朋友，今天啊老師收到從國外寄來的一封邀請信。是小洋娃娃邀請我們班的小朋友去參加她的生日舞會，讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧！ 二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 （一）學習《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈律動。 1、教師隨著音樂跳舞，給學生示范舞蹈。 2、請同學聽音樂跟老師一起跳。 3、學生練習，教師指導。 4、學生兩人一組做組合動作。 5、放音樂，完整來一遍。 （二）學唱歌曲。 1、看譜聽歌曲，師提問分為幾句及情緒。（一段）。 2、出示歌詞（第一段），師先按節(jié)奏念一遍（打節(jié)奏），學生跟讀。 3、師帶生按節(jié)奏歌詞接龍（第二段）。 師：洋娃娃和小熊跳舞。 生：跳呀跳呀，一二一。 師：他們跳的多整齊呀。 生：多整齊呀，一二一。 師：我們也來跳個舞呀。 生：跳個舞呀，一二一。 師：我們也來跳個舞呀。 生：跳個舞呀，哈哈哈。 4、學生跟鋼琴逐句學唱旋律。 5、學生隨老師的歌聲琴聲唱歌曲（加歌詞）。（老師幫助學生找出唱的不足的地方，糾正錯誤）。 6、學生隨伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏間奏）。 三、深入創(chuàng)作。 1、請學生把原來的歌詞中小熊的地方改成其他的動物名，如果這樣動物的叫聲可以模仿的話，可以把原來一二一的地方改成動物的叫聲。 2、教師先舉一例做示范。 3、分小組創(chuàng)編。（給一分鐘時間討論練習后，請小組上臺展示）及時評價。 四、小結(jié)。 師：“天黑了，洋娃娃要休息了，小動物也要回家了，小朋友們，再見啦！”