浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 觀察生物 2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次課件3（新版）浙教版.ppt

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生物體的結(jié)構(gòu)層次,,,細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的？,,,,生物發(fā)育起點(diǎn)——,受精卵,這個(gè)細(xì)胞是經(jīng)過了 ， ， 逐步發(fā)育成一個(gè)復(fù)雜的生物體的。,細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長,細(xì)胞分化,,,,由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群,組 織：,組織的形成：,細(xì)胞分化的結(jié)果,討論：,心的結(jié)構(gòu)圖,它們屬于組織嗎？,器 官,由多種組織構(gòu)成、具有一 定功能的結(jié)構(gòu)，稱為,,花,葉,莖,根,種子,果實(shí),,營養(yǎng)器官,生殖器官,,,,,,,被子植物的器官,六種器官共同組成了一個(gè)完整的被子植物。,地球→ 地月系→太陽系 →銀河系→宇宙,宇宙的結(jié)構(gòu)層次,植物的結(jié)構(gòu)層次：,,,,,,植物個(gè)體,細(xì)胞,分化,組織,構(gòu)成,器官,組成,,構(gòu)成人體的器官很多。請(qǐng)你盡可能多的 說出這些器官的名稱，看誰說的多！,眼、耳、口、鼻、咽、心臟、肺、喉、腦、骨、食道、唾液腺、血管（血液是器官嗎？）胃、腸、肝臟、氣管、腎、膀胱、子宮……,牙齒咬，嚼并把食物磨碎,舌頭品嘗不同的味道,唾液腺分泌唾 液到食物里， 并幫助吞咽,食道把吞咽下來的食物 向下推進(jìn)胃,肝臟分泌膽汁，幫助 消化，還能解毒,胃可把食物變成糊狀 并與胃腺分泌的消化 液混合,胰腺分泌消化液,肛門把廢物——糞便 排出體外,小腸壁上的腸腺分泌消化液，參與對(duì)食物的消化，并吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì),大腸從未被消化的 食物殘?jiān)形账?,,,,,,,,,,消化系統(tǒng)與食物的消化,像口，食道，唾液腺，胃，腸，肝臟這樣功能相近的器官按照一定順序排列在一起，能相互配合完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)就稱為——,,系統(tǒng),口,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,消 化 道,消化系統(tǒng)的組成,消化道：,,口腔 咽 食道 胃 小腸 大腸 肛門,消化腺： 唾液腺 胃腺 腸腺 胰腺 肝臟,人體的八大系統(tǒng),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 生殖系統(tǒng),八大系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下形成一個(gè)整體，并能及時(shí)對(duì)環(huán)境做出反應(yīng)。,人體的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),,,,,人體,細(xì)胞,組織,器官,植物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次,知識(shí)小結(jié)：,1、由多種組織構(gòu)成、具有一定功能的結(jié)構(gòu)，稱為 （ ）,2、 被子植物的營養(yǎng)器官有——，——，——； 生殖器官是——，——，——。,3、 由——————的器官按一定的順序排列在一起，能相互配合完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)就稱為系統(tǒng)。,器官,根,莖,葉,花,果實(shí),種子,功能相似,4、組成高等動(dòng)物體的八大系統(tǒng)是：———— ，————，————，————，呼吸系 統(tǒng)————，————，消化系統(tǒng)，其中起 調(diào)節(jié)作用的是————和————。,循環(huán)系統(tǒng),泌尿系統(tǒng),,神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),生殖系統(tǒng),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),6、所有生物體都有組織、器官、系統(tǒng)嗎？,5、草履蟲有結(jié)構(gòu)層次嗎？如果有，是怎么樣的一個(gè)層次？,草履蟲的結(jié)構(gòu)層次: 細(xì)胞、生物體,不一定,