2019年秋六年級語文上冊 第二單元 12《世說新語》兩則習題 魯教版五四制.doc
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世說新語兩則一、積累運用1解釋下列加粗詞的意思。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集(2)下車引之(3)元方入門不顧(4)太丘舍去,去后乃至2用下面句中加粗詞的意思,各組一個成語。(1)元方入門不顧(2)友人便怒(3)日中不至,則是無信3譯句。(1)待君久不至,已去。(2)撒鹽空中差可擬。(3)未若柳絮因風起。4課文默寫。(1)公欣然曰:“_?”兄子胡兒曰:“_?!毙峙唬骸癬。”公大笑樂。(2)元方曰:_。_,_;_,_。”友人慚,下車引之,_。二、閱讀理解(一)荀巨伯遠看友人疾荀巨伯遠看友人疾,值胡賊攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪!”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空。汝何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國?!彼彀嘬姸€,一郡并獲全。注荀巨伯:漢桓帝時許州(今河南省許昌市)人,生卒不詳。值:適逢,碰上。胡:我國古代對北方少數(shù)民族的蔑稱。?。簹墶<龋阂呀?jīng)。汝:你。遂:于是,就。班軍:退兵,軍隊出征回來。并:都,全。5解釋下列句中加粗的詞。(1)友人有疾,不忍委之(2)吾今死矣,子可去(3)荀巨伯遠看友人疾6用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?。?)我輩無義之人,而入有義之國。7本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì),你認為他這樣做好不好,請談談你的看法。(二)蛙跳天火熱,太陽光著屁股在河灘上耍野,烤得柴柴草草生煙。老漢帶著寶貝孫子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹著額上的汗說:“爺,熱?!薄盁?,歇歇。”爺孫倆提著鐮來到河邊柳陰下歇坐。小管問爺:“我考上初中,你叫上不?我爹說叫上。”“咱不。咱認字兒念個信甚的,不是睜眼瞎就行。多了,種地也沒用?!薄芭d許能考上大學哩?!薄芭d不許呢?不是白耽誤幾年工夫?再說,咱這離城遠,祖祖輩輩誰家出息過人物?”小管不再言語,只管看著河水發(fā)呆。一只青蛙自河中奔上岸來,三跳兩跳隱入豆地。小管飛快跑過去,轉(zhuǎn)眼工夫把青蛙抓回來?!澳美K綁住它?!毙」茏脚种械那嗤埽匝宰哉Z。“不綁,爺有手段。”說著,老漢起身用鐮尖剜地,不大會兒就剜了個又窄又深的土坑?!胺胚M去,它出不來?!睜斨钢量诱f。蛙被放了進去。小管見蛙急得蹦跳,忙用手捂?!氨挛妫牟怀鰜??!睜斉呐氖?,吸上煙,坐回原處說:“只管看著,它蹦不出來。”小管放手看蛙,目不轉(zhuǎn)睛,說:“我放個棍兒,它能爬上來不?”“放吧,爬不上來?!狈帕斯鲀?,果然無用。蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,還是跳個不停,卻橫豎跳不出坑來。爺扔下煙斗起身說:“走,再割。頭晌得割滿一車哩?!薄案??!毙」芤搽x開沙坑,起身隨爺去割草。頭晌,車上捆滿了草,爺倆準備回家。小管說:“爺,帶上那蛙,回家叫我娘剝剝炸炸吃。”“帶上?!睜斪谲嚿鲜帐芭\?,小管飛跑去逮蛙。近至坑前,小管瞪眼。只見,坑已塌陷。蛙無。數(shù)年,小管考上大學,離開了自家村。8這篇小說塑造的主人公是_。9小小說表現(xiàn)人物時,主要運用的描寫方法是什么?請舉例說明。10文章還運用了哪些描寫方法?請舉例說明。11你覺得小小說主人公具有怎樣的性格?請簡要概括。12細細品讀,會感到小小說中許多描寫頗有深意、耐人尋味。例:“蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,還是跳個不停,”你怎樣理解這話的含義?(發(fā)揮想像去做,能寫幾句就行)三、寫作練習以“好朋友二三事”為題,寫一篇300字左右的記敘文。參考答案一、1(1)在家里把兒女們聚在一起(2)拉(3)回頭看(4)離開 到2(1)義無反顧(2)怒不可遏(3)至死不悟 信誓旦旦3(1)等待您好久了,您不到,(父親)就已走了。(2)在空中撒鹽大約可以比擬吧!(3)不如用柳絮隨風飄起來比擬。4(1)白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起(2)君與家君期日中 日中不至 則是無信 對子罵父 則是天禮 元方入門不顧二、5(1)拋棄他(2)離開(3)病6(1)毀棄了道義來求得生存,這難道是我荀巨伯所干的嗎?。?)我們這些沒有道義的人,竟然侵入講道義的地方。7本文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上,誠信第一的高貴品質(zhì),這種品格很值得贊揚。(如自己有不同看法,只要能講出道理即可,希望能積極思考,另辟蹊徑談看法,但不可悖理)8爺爺和孫子9對話(語言),“爺,熱?!薄盁幔??!?0動作描寫,“爺拍拍手,吸上煙,坐回原處”神態(tài)描寫,“小管瞪眼?!杯h(huán)境描寫,“天火熱,太陽光著屁股在河灘上耍野”11爺爺:守舊,落后,心里只有眼前那一塊土地,認為學文化沒什么用,而且比較頑固。孫子:愛學習,有理想和壯志,有改變生活,為實現(xiàn)自己理想的拼搏精神,是當代青年的代表。12越跳越低,表明困難很大,可向困難低頭,就是等死;不停地跳,不停地努力,奮斗,拼搏,就有機會爭得一條活路。關(guān)鍵是只要自己肯跳、敢跳、不停地跳,就會跳出坑,跳到廣闊的天地去。三、(略)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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