2019-2020年高中化學(xué)《用途廣泛的金屬材料》教案19 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中化學(xué)《用途廣泛的金屬材料》教案19 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 ①通過展示不同時(shí)期的金屬材料，能夠了解金屬材料與人類社會進(jìn)步的聯(lián)系和重要性。 ②了解金屬的分類，認(rèn)識合金材料的元素組成、性質(zhì)和用途。 ③了解金屬材料將來的發(fā)展方向，和進(jìn)行金屬回收的重要性。 過程與方法 ①通過本節(jié)課和本節(jié)課之前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)會討論，交流和合作學(xué)習(xí)。 ②通過本節(jié)課，學(xué)會基本的研究問題的過程、方法，掌握進(jìn)行社會調(diào)查的基本方法。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 ①了解金屬對人類進(jìn)步的重要性以及人類進(jìn)步對金屬材料的影響，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 ②通過對于使用鋁制飲料罐的調(diào)查，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的合作精神。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ①了解掌握合金的性質(zhì)、用途。并能夠通過在實(shí)際生活中的用途選擇合適的合金材料。 ②分析金屬在人類社會進(jìn)步中的重要作用和人類社會進(jìn)步對金屬材料的影響。 課型與教學(xué)方法 本節(jié)課是一節(jié)活動課。采用的是“展示—討論—探究”教學(xué)方式。課時(shí)：1課時(shí)。 教學(xué)個(gè)過程 【教師】：人類從原始社會發(fā)展到現(xiàn)代文明社會經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程。在這樣一個(gè)漫長的過程中，生產(chǎn)力不斷的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，在不同的時(shí)代里，人們利用的生產(chǎn)生活材料也有所不同。 【教師】：人類最早使用工具的時(shí)代是？ 【學(xué)生】：石器時(shí)代 【教師】：時(shí)光如水，歲月如歌，讓我們一起進(jìn)入那個(gè)時(shí)代吧。 第1組學(xué)生展示石器時(shí)代中人們常用的材料及其優(yōu)缺點(diǎn)。 學(xué)生展示概括：1．展示石器時(shí)代人們常用的工具（圖片）。 2．講解人們?yōu)槭裁粗荒苓\(yùn)用這些工具。 主要原因是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)力水平很低，只能利用自然界中容易獲得、加工的的一些材料，比如：石頭、植物等。到了后期，人們利用燃燒通過一些簡單的方式制得了陶器，是人類發(fā)展史上的一次重大的進(jìn)步。 【教師總結(jié)】：石器時(shí)代人們主要是利用自然界中容易獲得的一些材料。這些材料來源廣泛，加工簡單，但是用途比較單一。 【教師】：時(shí)光如水，歲月如歌，隨著人們的不斷進(jìn)步，人們發(fā)現(xiàn)了金屬，制得了青銅，人類邁進(jìn)了青銅器時(shí)代。 第2組學(xué)生展示青銅器時(shí)代中人們常用的材料及其優(yōu)缺點(diǎn)。 學(xué)生展示概括：1．青銅器時(shí)代人們常用的工具（圖片） 2．青銅器產(chǎn)生的時(shí)間 3．青銅器的主要組成元素 4．青銅器的物理性質(zhì)與石器以及鐵器的比較。 青銅器是人們利用的最早的金屬材料。人們很早就發(fā)現(xiàn)了單質(zhì)銅為主的銅礦以及通過其他化學(xué)方法制取得到了金屬銅。但是由于銅質(zhì)地比較柔軟，所以人們在金屬銅中加入其他的金屬從而形成了青銅。 【教師總結(jié)】：青銅器時(shí)代，人們利用在燒制陶瓷時(shí)掌握的高溫加工技術(shù)來燒煉礦石，逐步獲得了銅及其合金青銅。銅及其合金青銅是人類利用得最早的金屬材料。 【評價(jià)】：評價(jià)試題（1）（2） 強(qiáng)調(diào)銅及其合金的性質(zhì)以及合金材料在強(qiáng)度與熔沸點(diǎn)上的特殊性質(zhì)。 【教師】：時(shí)光如水，歲月如歌，隨著人們的不斷進(jìn)步，人們在不斷的探索中冶煉出了鐵，人類邁進(jìn)了鐵器時(shí)代。將鐵不斷的煅燒、錘打得到了鋼，使得現(xiàn)代的工業(yè)有了骨骼。 第3組學(xué)生展示鐵器時(shí)代中人們常用的材料及其優(yōu)缺點(diǎn)。 學(xué)生展示概括：1．鐵的物理性質(zhì) 2．幾種鐵合金的圖片 3．幾種鐵的合金的組成 4．人類使用鐵器的歷史 鐵及其合金是現(xiàn)在運(yùn)用得最多的金屬材料。鐵的合金根據(jù)含碳量的多少分為生鐵和鋼。鋼主要分為碳素鋼（鐵碳合金）和合金鋼（碳素鋼中加入其他元素），以碳素鋼為主。 【教師總結(jié)】：鐵器時(shí)代，人們的冶煉技術(shù)發(fā)展得到了性質(zhì)比銅及其合金青銅優(yōu)越的鐵和鐵的合金，由于鐵元素在地殼中的含量比較大，開采相對容易，冶煉方法比較早被人們所掌握，所以鐵以及鐵的合金是人類利用得最多金屬材料。 【評價(jià)】：評價(jià)試題（3） 總結(jié)鐵及其合金的性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)生鐵和鋼的組成和區(qū)別。以及各種碳素鋼的性質(zhì)、用途。 第4組學(xué)生展示現(xiàn)代代人們常用的材料及其優(yōu)缺點(diǎn)。 學(xué)生展示概括：1．現(xiàn)代人們常用的金屬材料 2．鋁及其合金的特點(diǎn) 3．其他合金 生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人們在上個(gè)世紀(jì)初期終于掌握了制取金屬 鋁的方法，從而使地殼中含量最高的金屬元素能夠?yàn)槿祟愓棺鞒鲐? 獻(xiàn)。 【教師總結(jié)】：現(xiàn)代人們對于金屬材料的要求越來越高，在不同的領(lǐng)域還有不同的特殊要求，所以現(xiàn)在的金屬材料絕大多數(shù)都是合金。金屬材料的前景也是廣闊的。 【評價(jià)】：評價(jià)試題（4） 【教師】：鋁作為地殼中含量最高的金屬元素，直到近代才被人們大量運(yùn)用，而金、銀、銅在地殼中的含量很少，但人們卻更早的使用了這些材料，這里面說明了什么問題呢？ 【學(xué)生討論回答】：金屬材料的應(yīng)用和人類生產(chǎn)力的發(fā)展息息相關(guān)。人類最先是使用不活潑的金屬，因?yàn)樗鼈冊谧匀唤缰惺且杂坞x態(tài)存在的，比較好開采，比較好加工。接著生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平，人們慢慢的掌握了不同的金屬的冶煉方法，才會出現(xiàn)不同的金屬材料。再隨著人們對金屬材料要求的不斷提高，所以產(chǎn)生了多種多樣的合金。 【教師總結(jié)】：金屬材料的共同特點(diǎn)是金屬材料具有高強(qiáng)度、優(yōu)良的塑性和韌性，耐熱、耐寒，可鑄造、鍛造、沖壓和焊接，還有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和鐵磁性，因此是一切工業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中最重要的材料。 【教師】：那我們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)的化學(xué)知識用于日常的生活中去呢？ 【討論】：某家庭準(zhǔn)備裝修窗戶（計(jì)劃使用10年）,可供選用的材料有：木材、不銹鋼、鋁合金、塑鋼。請調(diào)查分析選用哪種材料比較好？ （參考價(jià)格：木材：150元/m2 不銹鋼：400元/m2 鋁合金：230元/m2 塑鋼：230元/m2） 【教師總結(jié)】：日常生活中選用金屬材料的判斷方法。既要考慮到金屬材料的性質(zhì)，還要考慮金屬材料的價(jià)格和加工難易程度以及維護(hù)等方面。 【評價(jià)】：評價(jià)試題（5）（6） 【教師】：大家都回答得很好，金屬材料在我們的生活中起著舉足輕重的作用。那么，請問現(xiàn)在金屬鋁及其合金在生活中有什么應(yīng)用呢？ 【學(xué)生】：建筑材料、飲料包裝…… 【教師】：我們的研究性活動小組做了一個(gè)關(guān)于鋁質(zhì)飲料罐的調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在就請我們的小組代表給我們匯報(bào)一下它們的研究成果。 研究性小組代表匯報(bào)、展示調(diào)查結(jié)果與過程。 1． 調(diào)查的方式——調(diào)查，問卷，訪問等 2．調(diào)查的過程 針對鋁質(zhì)飲料罐在社會中的流動過程，參考了一些其他的資料以及一些實(shí)地調(diào)查參觀的過 程。商店——廢品回收站——金屬回收站——飲料廠——商店。 3．調(diào)查出來的結(jié)果與建議 分析調(diào)查問卷結(jié)果。得出使用鋁質(zhì)飲料罐的優(yōu)缺點(diǎn)并且就缺點(diǎn)進(jìn)行設(shè)想改進(jìn)。 鋁質(zhì)飲料罐是一種很方便的容器，我們生活中運(yùn)用的很廣。但是鋁質(zhì)飲料罐成本較高，必須回收，所以我們應(yīng)該將垃圾進(jìn)行分類，方便金屬的循環(huán)。金屬循環(huán)流程的簡化能使得產(chǎn)品的成本降低，有利于我們的生活水平的提高。