2019-2020年高三生物一輪復習 細胞失水和吸水專練.doc

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2019-2020年高三生物一輪復習 細胞失水和吸水專練 【考綱要求】 1—3—2 物質(zhì)出入細胞的方式 Ⅱ 【真題】 1．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ） A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的 C．a(chǎn)組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL－1之間 2．下列關于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是（ ） A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察 3．將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復多次，則在此過程中右圖所示細胞中（ ） A．區(qū)域①擴大，區(qū)域②紫色變淺 B．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色加深 C．區(qū)域①擴大，區(qū)域②紫色不變 D．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺 4．取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設蔗搪分子不進出細胞，則關于這一實驗結果。下列說法正確的是（ ） A．實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度 B．乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C．實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散 D．甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的 5．回答下列問題： （1）將貯藏的馬鈴薯（ 塊莖）放入蒸餾水中，水分通過 的方式進入馬鈴薯細胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細胞的滲透壓比處理前的 。 （2）將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中， （填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 （3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有 。 【基礎夯實】 《高考零距離突破》P35必修一第三章第二節(jié)。 【重點解讀】 考點1：質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原的實驗 1、發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：（1）外因： 濃度＞ 濃度。 （2）內(nèi)因： 的伸縮性＞ 的伸縮性。 2、細胞是否能發(fā)生質(zhì)壁分離及復原的判斷：（1）從細胞角度分析： ①具有 的成熟植物細胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 ②死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞（如根尖分生區(qū)細胞）不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 （2）從溶液角度分析：①在溶質(zhì)可穿膜的溶液中（如KNO3、甘油等）細胞會發(fā)生先 后自動復原現(xiàn)象。②在溶質(zhì)不能穿膜的溶液中細胞只會發(fā)生 現(xiàn)象，不能自動復原。③在高濃度溶液中細胞可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但會 。 【達標檢測】 1．為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如下表。下列敘述錯誤的是（ ） 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結果 NaCl 茉莉酸 ① ＋ － 部分細胞質(zhì)壁分離 ② ＋ ＋ 細胞正常，無質(zhì)壁分離 ③ － － 細胞正常，無質(zhì)壁分離 A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水 B．質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小 C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量 D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用 2．如圖表示以洋蔥表皮為材料，以0.3gmL－1蔗糖溶液、0.5gmL－1蔗糖溶液、0.3gmL－1尿素溶液及清水為外界溶液進行相關實驗（m點表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；n點表示開始用清水處理洋蔥表皮），測得該細胞原生質(zhì)體體積變化，以下判斷正確的是（ ） A．本實驗的自變量是外界溶液的濃度 B．完成本實驗必須用植物細胞 C．本實驗說明洋蔥表皮細胞可吸收尿素 D．加入清水后的變化，說明曲線a、b、c對應的溶液中的細胞是活細胞 3．將六個大小相同的馬鈴薯去皮之后，分別置入不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時后取出稱其重量，增減的重量與蔗糖溶液的濃度關系如右圖。據(jù)圖判斷，馬鈴薯細胞液濃度與下列濃度最為接近的是（ ） A．0.4 B．0.8 C．1.0 D．1.6 【作業(yè)】課時作業(yè)（九）物質(zhì)出入細胞的方式（A）。