2019-2020年高中物理 2.2 橫波德圖像教案 教科版選修3-4.doc
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2019-2020年高中物理 2.2 橫波德圖像教案 教科版選修3-4 [知能準(zhǔn)備] 1.波的圖象有時(shí)也稱為 ,簡(jiǎn)稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的 縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn) 。 2. 這樣的波叫做正弦波,也叫 。介質(zhì)中有正弦波傳播時(shí),介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)在做 。 3.波的圖象表示 的位移,振動(dòng)圖象則表示 的位移。 [同步導(dǎo)學(xué)] 1.波的圖象(以簡(jiǎn)諧波為例) O x y 5-2-1 用橫坐標(biāo)x表示在波的傳播方向上各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的平衡位置,縱坐標(biāo)y表示某一時(shí)刻各個(gè)質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移,并規(guī)定在橫波中,位移向上時(shí)y取正值,向下時(shí)y取負(fù)值。在x-y平面上,畫出各個(gè)質(zhì)點(diǎn)平衡位置x與各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移y的各點(diǎn)(x,y),用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái)就得到了橫波的波形圖象,如圖5-2-1所示。 ⑴ 形狀:波的圖象的形狀是如圖5-2-1所示的正弦曲線。注意y=cosx的圖象也是一條正弦曲線,因?yàn)樗梢詫懗蓎=sin(x+)。 ⑵ 物理意義:表示介質(zhì)中沿波傳播方向上各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻相對(duì)平衡位置的位移。 ⑶ 應(yīng)用:利用波的圖象通常可以解決如下問(wèn)題: ①?gòu)膱D象中可以看出波長(zhǎng); 波長(zhǎng):波源振動(dòng)一個(gè)周期,波向前傳播的距離為一個(gè)波長(zhǎng),即:; ②從圖象中可以看出各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅A; ③從圖象中可以看出該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移; ④從圖象中可以看出各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度方向; ⑤從圖象中可以看出各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的加速度方向; ⑥從圖象中可以看出各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的回復(fù)力方向; ⑦從圖象中可以間接地比較各質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)速度、動(dòng)能、勢(shì)能、回復(fù)力、加速度等量的大?。? 1 2 0 x /m y /cm 5-2-2 4 -4 P 3 例1 圖5-2-2為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧波在某個(gè)時(shí)刻的波形圖,下列關(guān)于該列波的說(shuō)法中正確的是( ) A.該簡(jiǎn)諧波的振幅是4cm B.質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)受到的回復(fù)力的方向向上 C.該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)是3m D.質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)的加速度方向沿y軸的負(fù)方向 解答:本題主要考查波的圖象的直接應(yīng)用 由圖象不難發(fā)現(xiàn),該簡(jiǎn)諧波的振幅、波長(zhǎng)分別為4cm和2m,所以選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)C錯(cuò)。 質(zhì)點(diǎn)在做簡(jiǎn)諧振動(dòng)時(shí),受到的回復(fù)力始終指向平衡位置,即x軸,而加速度的方向與回復(fù)力方向一致,所以加速度的方向也指向平衡位置,因此選項(xiàng)D正確,選項(xiàng)B錯(cuò)。本題正確答案選AD。 例2 振源A帶動(dòng)細(xì)繩振動(dòng),某時(shí)刻形成的橫波波形如圖5-2-3甲所示,則在波傳播到細(xì)繩上一點(diǎn)P時(shí),開 始計(jì)時(shí),下列四個(gè)圖形中能表示P點(diǎn)振動(dòng)圖象的是:( ) 5-2-3 解答:由圖象甲可知,質(zhì)點(diǎn)P從平衡位置開始向下振動(dòng),所以P點(diǎn)的振動(dòng)圖象選C。 例3 如圖5-2-4是一列簡(jiǎn)諧波的圖象,那么這列波的波長(zhǎng)為_________,各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅為________,x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)刻的位移是___________。 5-2-4 解答:由波的圖象的物理意義及根據(jù)正弦曲線的數(shù)學(xué)特征,認(rèn)真分析圖象,可以求解。 由圖象可以直接讀出其波長(zhǎng)為,各質(zhì)點(diǎn)的振幅都一樣,均為10.0cm。至于x=1.0m上的質(zhì)點(diǎn)此刻的位移,根據(jù)圖象的幾何特征,可以寫出它的數(shù)學(xué)表達(dá)式為當(dāng)x=1.0m時(shí), ,即此時(shí)刻x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn)的位移為。 故本題正確答案為:6.0m , 10.0cm , 。 2.在解決關(guān)于波的圖象問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意: ① 波的傳播方向的雙向性:在題目末給出傳播方向時(shí),要考慮到波沿x軸的正方向或沿x軸的負(fù)向傳播的兩種可能性。 ② 波的圖象的重復(fù)性(周期性):相隔時(shí)間為周期整數(shù)倍的兩個(gè)時(shí)刻的波形相同,也就是說(shuō),每經(jīng)過(guò)一個(gè)周期波形重復(fù)出現(xiàn)一次。從而使題目的解答出現(xiàn)多解的可能,即存在系列解。 3.根據(jù)波的傳播方向確定各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向 5-2-5 波的傳播方向是波峰(或波谷)的推進(jìn)方向。因此波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)推進(jìn)速度方向有密切關(guān)系。如圖5-2-5所示,實(shí)線表示時(shí)刻波的圖象,波向左傳播,虛線表示時(shí)刻的圖象(),則一段時(shí)間波傳播的距離,就是波峰向左推進(jìn)的距離。由此可判斷在時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)速度方向向上,質(zhì)點(diǎn)Q振動(dòng)速度方向向下。因此,下一個(gè)時(shí)刻P將會(huì)處于波峰位置,Q將會(huì)處于波谷位置。由此可知,波峰(或波谷)兩邊的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度方向正好相反,所以知道波速方向,可根據(jù)圖象確定質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度方向。反過(guò)來(lái),知道某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度方向,可根據(jù)圖象確定波的傳播方向的其他質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度方向。 常用的方法有: [方法一]比較法:在質(zhì)點(diǎn)P靠近波源一方附近圖象上找另一點(diǎn),若在下方,則P向下運(yùn)動(dòng);若在上方,則P向上運(yùn)動(dòng),則由逆著波傳播方向看前一質(zhì)點(diǎn)位置來(lái)確定。 [方法二]微平移法:根據(jù)波的傳播方向,作出經(jīng)微小時(shí)間后的波形,由此可知,后質(zhì)點(diǎn)的位置,根據(jù)其位置可判斷出質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向。 [方法三]上下坡法:沿著坡的傳播方向走;上坡所有質(zhì)點(diǎn)向下;下坡所有質(zhì)點(diǎn)向上。 [方法四]逆向復(fù)描波形法:逆著波的傳播方向,用筆復(fù)描波形, 上坡所有質(zhì)點(diǎn)向上;下坡所有質(zhì)點(diǎn)向下。 注意:①峰、谷處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度為零,不能畫表示振動(dòng)方向的箭頭; ②用假設(shè)法,反過(guò)來(lái)已知質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向,則可判斷波傳播方向。 5-2-6 例4 簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形圖線如圖5-2-6所示.由此圖可知: A.若質(zhì)點(diǎn)a向下運(yùn)動(dòng),則波是從左向右傳播的 B.若質(zhì)點(diǎn)b向上運(yùn)動(dòng),則波是從左向右傳播的 C.若波從右向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)c向下運(yùn)動(dòng) D.若波從右向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)d向上運(yùn)動(dòng) 解答:利用“上下坡法”判斷 若質(zhì)點(diǎn)a向下運(yùn)動(dòng),由上下坡法,a點(diǎn)必位于上坡段,只有由右向左看,a才處于上坡段,故波應(yīng)向左傳,選項(xiàng)A錯(cuò).同理分析B選項(xiàng)對(duì). 若波從右向左傳,由上下坡法,知d、c點(diǎn)位于下坡段,都應(yīng)向上運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)C錯(cuò),D對(duì).正確選項(xiàng)為BD. -0.04 y/m O x/m P 0.04 1 2 3 4 v 圖甲 圖乙 x/m P P’ y/m A O v 5-2-7 例5、如圖5-2-7甲所示,一列沿x軸正方向傳播的機(jī)械橫波在某一時(shí)刻的圖象,從圖中可看出這列橫波的振幅是多少米?波長(zhǎng)是多少米?P點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)在此時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向如何。 解答:從波的圖象(圖甲)可直接讀出振幅0.04m,波長(zhǎng)2m,判斷P處質(zhì)點(diǎn)此時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向有兩種方法:其一是前質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)后質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)法,離波源較遠(yuǎn)的后質(zhì)點(diǎn)總要追隨,模仿離波源較近的前質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng),只是其振動(dòng)步調(diào)比前質(zhì)點(diǎn)滯后一些,從圖2中看出,波沿x軸正方向傳播,介質(zhì)中的A點(diǎn)與P點(diǎn)相比,A是前質(zhì)點(diǎn),P是后質(zhì)點(diǎn),相差λ/4距離,P質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)T/4時(shí)間將到達(dá)A質(zhì)點(diǎn)現(xiàn)在的位置處,由此判斷出P質(zhì)點(diǎn)是向y軸正方向運(yùn)動(dòng)的。其二是波形平移法,如圖1所示,將原波形(實(shí)線)沿波的傳播方向推進(jìn)一段很小距離得到推進(jìn)后的波形(虛線),比較質(zhì)點(diǎn)在原波形上的位置P和在推后波形上的位置P’,顯然原在P處的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)了P’處,同樣得出此時(shí)刻在P處的質(zhì)點(diǎn)是沿正方向運(yùn)動(dòng)的。 4.根據(jù)某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向確定波的傳播方向 [方法一] 微平移法:根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,作出經(jīng)微小時(shí)間后的波形,就知道了波的傳播方向 5-2-8 [方法二] 成因法:由于波的形成是由于前面的質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)后面的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),后面的質(zhì)點(diǎn)重復(fù)著前面質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng),并且總滯后于前面質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)。由此可確定出已知振動(dòng)方向質(zhì)點(diǎn)的前面的質(zhì)點(diǎn),從而確定出波的傳播方向。 5.根據(jù)某個(gè)時(shí)刻的波形圖畫出另一個(gè)時(shí)刻的波形圖的方法 [方法一]特殊點(diǎn)法:取正弦波上五個(gè)特殊點(diǎn)(一個(gè)波峰點(diǎn)、三個(gè)平衡位置點(diǎn)和一個(gè)波谷點(diǎn)),先根據(jù)波傳播的方向確定它們的振動(dòng)方向,再判斷經(jīng)Δt后各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置,最后連成曲線,即為另一時(shí)刻的波形圖,適用于情形。 5-2-9 [方法二]平移法:由,先計(jì)算出經(jīng)Δt時(shí)間波傳播的距離,再將原波形圖沿波的傳傳播方向平移Δx即可。注意:由波的重復(fù)性可知:波形平移波長(zhǎng)整數(shù)倍時(shí),波形和原來(lái)重合,所以實(shí)際處理時(shí)通常采用去整留零的方法處理。 例6 圖5-2-8為一列簡(jiǎn)諧波在t時(shí)刻的圖像,已知在t時(shí)刻波中質(zhì)點(diǎn)a正沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),且波的傳播速率v=2m/s。 ⑴試判斷波的傳播方向; ⑵在圖中標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)b和質(zhì)點(diǎn)c在t時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向; ⑶畫出經(jīng)過(guò)1s后的波的圖像。 解答:⑴如圖5-2-9,由質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向判斷波向右傳播, ⑵根據(jù)波傳播方向判斷質(zhì)點(diǎn)b、c的運(yùn)動(dòng)方向,如圖所示 ⑶1s后整個(gè)波形向+x方向移動(dòng)的距離,如圖中的虛線所示。 6.波的圖象與振動(dòng)圖象的比較; 圖象名稱 對(duì)比內(nèi)容 振動(dòng)圖象 波的圖象 研究對(duì)象 某個(gè)振動(dòng)質(zhì)點(diǎn) 連續(xù)介質(zhì)中的無(wú)數(shù)個(gè)質(zhì)點(diǎn) 橫坐標(biāo) 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的時(shí)間 各質(zhì)點(diǎn)平衡位置距坐標(biāo)原點(diǎn)的位置(距離) 縱坐標(biāo) 一個(gè)質(zhì)點(diǎn)不同時(shí)刻對(duì)平衡位置的位移 各質(zhì)點(diǎn)同一時(shí)刻對(duì)各自平衡位置的位移 物理意義 描述一個(gè)振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律,能直觀表示一個(gè)振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況 描述介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)某一時(shí)刻對(duì)平衡位置的位移,能直觀表示一列波在某時(shí)刻的波形 形狀 正弦或余弦曲線 兩個(gè)相鄰峰值間沿橫軸的距離 等于質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期,顯示出振動(dòng)的時(shí)間對(duì)稱性 等于一個(gè)波長(zhǎng),顯示出波動(dòng)的空間對(duì)稱性 圖象隨時(shí)間的變化 隨著時(shí)間的推移,圖象將沿著橫坐標(biāo)軸的正方向延伸,但原有的圖象不發(fā)生變化 隨著時(shí)間的推移,波的圖象將沿波的傳播方向平移,且每經(jīng)一個(gè)周期,圖象又恢復(fù)原來(lái)的形狀 形象比喻 錄像帶 集體照 圖象顯示的主要物理量 由縱坐標(biāo)可知振幅,由橫坐標(biāo)可知周期,由圖象的切線斜率可知速度的大小及方向的變化情況,由位移的變化情況可知加速度的大小及方向的變化情況 由縱坐標(biāo)可知振幅,由橫坐標(biāo)可知波長(zhǎng),可根據(jù)波的傳播方向確定各質(zhì)點(diǎn)某時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向,也可根據(jù)某質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向確定波的傳播方向,由位移情況可確定介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻加速度的大小及方向情況 例7 關(guān)于機(jī)械波的概念,下列說(shuō)法正確的是 A.相隔一個(gè)周期的兩時(shí)刻,簡(jiǎn)諧波的圖象相同 B.質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向總是垂直于波傳播的方向 C.任一振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)每經(jīng)過(guò)一個(gè)周期沿波的傳播方向移動(dòng)一個(gè)波長(zhǎng) D.簡(jiǎn)諧波沿長(zhǎng)繩傳播,繩上相距半個(gè)波長(zhǎng)的兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)位移的大小相等且速度相同 解答:經(jīng)過(guò)一個(gè)周期,各振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)又回到原位置,所以波的圖象相同;對(duì)于縱波質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向不是垂直于波傳播的方向,而是與波傳播的方向在一條直線上;波向前傳播時(shí)質(zhì)點(diǎn)在平衡位置處振動(dòng)并不向前傳播;相距半個(gè)波長(zhǎng)的兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度方向總相反。所以本題的正確答案選A。 5-2-10 例8 圖5-2-10所示,(甲)為某一波動(dòng)在時(shí)刻的圖象,(乙)為參與波的某一點(diǎn)的振動(dòng)圖象。⑴兩圖中各表示什么物理量?量值各是多少?⑵說(shuō)明兩圖中段圖線的意義。⑶畫出再經(jīng)過(guò)后的波動(dòng)圖象的振動(dòng)圖象。 解答:⑴ 圖(甲)中,是質(zhì)點(diǎn)的振幅和它在時(shí)相對(duì)平衡位置的位移,量值為,方向與正方向相反;表示波長(zhǎng),量值為圖(乙)中,為某一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅,也是該質(zhì)點(diǎn)在相對(duì)平衡位置的位移,量值是,方向與正方向相反;表示該質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期,量值為。 ⑵ 由波形圖意義知,圖(甲)中,段圖線表示和之間各質(zhì)點(diǎn)在時(shí)相對(duì)平衡位置的位移,間各質(zhì)點(diǎn)都向著平衡位置移動(dòng),間各質(zhì)點(diǎn)正偏離平衡位置移動(dòng)。圖(乙)中,由振動(dòng)圖象的意義,段圖線表示某一質(zhì)點(diǎn)在至內(nèi)振動(dòng)位移隨時(shí)間的變化情況,在0~內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)正偏離平衡位置運(yùn)動(dòng),在0.25~0.5s內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)正向著平衡位置運(yùn)動(dòng)。 ⑶由題意可知時(shí)刻,B向下振動(dòng),故波沿x軸正方向傳播。則經(jīng)過(guò)0.25s后,波動(dòng)圖中各質(zhì)點(diǎn)均振動(dòng)T/4或?qū)⒉ㄏ蛴移揭?,再把段的波形按正弦?guī)律補(bǔ)齊即可,振動(dòng)圖象則在原有基礎(chǔ)上延伸。圖線分別如圖5-2-11(甲)和(乙)所示。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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