2019-2020年高中政治 債券和商業(yè)保險教案.doc

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2019-2020年高中政治 債券和商業(yè)保險教案 　　 [教學目標] 　　 1．知識與技能目標： 　　 識記：①債券和政府債券、金融債券、公司債券的含義。 　　　　　 ②商業(yè)保險的含義、購買商業(yè)保險的一般程序和商業(yè)保險的分類。 　　 理解：①債券與股票的異同。 　　　　　 ②商業(yè)保險與社會保險的異同。 　　 運用：①運用所學知識說明某一項投資的選擇。 　　　　　 ②運用所學商業(yè)保險知識說明商業(yè)保險的優(yōu)點。 　　 2．過程與方法目標： 　　 通過本課時知識的學習，使學生能通過對不同經(jīng)濟現(xiàn)象的比較，認識事物的本質。 　　 3．情感、態(tài)度與價值觀目標： 　　 通過教學使學生對政府債券、金融債券、公司債券及商業(yè)保險有正確的認識。 　　 [教學過程] 　　 （導入新課） 　　 本課導入采用學生表演小品方式進行，小品大致內容為：甲購買體育彩票中了35000元大獎，他準備存入銀行。在去銀行路上，碰見了乙，乙建議他炒股，說炒股能賺大錢，說著說著，在保險公司工作的丙也走過來了，說炒股票風險太大，還是購買商業(yè)保險好一些，這時甲被說得左右為難，不知該怎么辦才好。隨即教師提問：甲究竟把這筆錢怎么處理好呢？儲蓄、炒股、購買債券和商業(yè)保險究竟哪一個比較合適呢？學習這堂課后同學們就會形成自己的看法。 　　 〔新課講授〕 　　 先媒體展示“券的變遷”，使學生對“券”包含的內容有簡單的印象。 　　 二、債券和商業(yè)保險（板書） 　　 教師讓學生談談自己對債券的認識，在對學生的發(fā)言中教師可根據(jù)具體的情況進行補充或糾正。 　　 1、債券及其種類（板書） 　　 （l）債券的含義 　　 債券是一種債務證書，即籌資者給投資者的債務證據(jù)，承諾在一定時期支付約定利息并到期償還本金。（板書） 　　這部分內容先由學生回憶“股票”的含義，然后再分組自由討論，主要由學生自己歸納兩者之間的異同，在檢查學生自學效果并補充完整答案的基礎上，用投影儀顯示二者的異同。 　?。?）債券與股票的異同（板書） 股 票 債 券 相同點 都是有價證券，都能獲得一定收益，都是集資的手段 不同點 性質 入股憑證 債務 受益權 取得股息和紅利，經(jīng)營好壞決定股票的收益國 定期收取利息 償還方式 股金不能退，只能出讓股票 有明確的付息期限，到期需償還本金 　　提出下一個問題：“股票能夠買賣，債券也能夠買賣嗎？”（學生發(fā)言略） 　　教師做總結：能夠買賣，因為債券和股票一樣都是有價證券，都是集資的手段，都能獲得一定收益。政府債券可以到流通市場轉讓（轉讓就是買賣），也可以用于抵押貸款；金融債券可以抵押轉讓；公司債券在到期之前可以轉讓。 　　3）債券的種類（板書） 　　對于債券的種類仍由教師先給出相關表格，學生以學習、填表的形式進行。 債券比較圖表 債券名稱 含義 發(fā)行主體 風險狀況 收益情況 流通性 政府債券 由國家的各級政府為籌措資金所發(fā)行的多種債券 國家 風險最小 利率高于銀行儲蓄低于金融債券 流通性強 金融債券 由銀行等金融機構發(fā)行的債券 銀行等金融機構 安全系數(shù)較政府債券低，較公司債券高 利率高于政府債券低于公司債券 流通性較強 公司債券 由公司為籌集資金而發(fā)行的債券 公司 (企業(yè)) 風險最大 收益率最高 流通性不強 　　此外教師還應強調以下幾點： 　?、僬畟卜Q政府公債。政府債券可轉讓、可抵押。分兩種：國庫券和建設債券。其作用是用來彌補國庫暫時性資金不足，平衡財政收支及為經(jīng)濟建設事業(yè)籌集資金，促進社會主義現(xiàn)代化建設。例如，為保證能源、交通、原材料重點建設項目資金需要，財政部于1987年首次發(fā)行國家重點建設債券，1988年國務院又發(fā)行80億元基本建設債券；xx年8月為保證經(jīng)濟增長目標的實現(xiàn)，九屆全國人大通過決議，批準財政部增發(fā)1000億元國債，xx年9月，財政部又增發(fā)600億元國債。 　　②金融債券期限通常在1年以上，長者可達5－10年，金融債券不記名、不掛失，可以抵押轉讓。 　?、酃緜址Q企業(yè)債券，債券到期之前可以轉讓。公司債券期限一般比較長，公司債券的風險較高，因此收益率也比較高，但不得超過銀行同期的居民儲蓄定期存款利率的40％。除了國有企業(yè)可發(fā)行公司債券，股份制企業(yè)及民營企業(yè)在條件成熟的情況下也可發(fā)行公司債券，例如xx年11月，陜西省著名民營企業(yè)一一金花實業(yè)有限責任公司在上海發(fā)行1億元人民幣企業(yè)債券，這是民營企業(yè)首次向社會公開發(fā)行債券。 　　講完后，讓學生思考：“公司股票與公司債券有什么區(qū)別？”（學生回答后教師總結） 　　一是公司股票是股東入股憑證，是投入公司的資金的所有權證書，公司債券是指公司為籌集資金而發(fā)行的債券，債券是一種債務，限期償還； 　　二是公司股票以取得股息和紅利為補償條件，公司債券以定期收取利息為條件； 　　三是公司股票不準退，只能出讓，公司債券到期之前，可以轉讓。 　　設問“你認為購買政府債券與存款儲蓄相比，各有什么優(yōu)點？”（這一問題的設置在于加深學生對債券與儲蓄的認識與了解） 　　學生自由討論后發(fā)言。 　　教師從以下兩方面做總結： 　　購買政府債券的優(yōu)點是：政府債券是由國家發(fā)行的，以國家信譽和財里為擔保，由國家承擔還本付息的責任，風險最小，安全性最好，政府債券不僅可以到流通市場轉讓，也可以用于抵押貸款；政府債券的利率水平一般都比同期銀行存款儲蓄利率略高一些，政府債券可以在到期之前在證券交易所上市，公開價格，信用又高，轉手出讓比較容易。 　　存款儲蓄的優(yōu)點是：存款儲蓄是由信用機構保證支付利息和歸還本金的一種信用行為，存款儲蓄品種多樣，儲蓄者可以自由選擇，存取自由，活期儲蓄可以隨存隨取，定期儲蓄未到期，可以按一定的手續(xù)提前支取。 　　2．商業(yè)保險及其作用（板書） 　　從剛才學習的債券知識我們可以知道購買債券有一定的風險，購買股票風險更大，存款儲蓄呢？同樣有風險，商業(yè)銀行既然是企業(yè)，它就有倒閉、破產(chǎn)的情況，例如 xx年6月21日，中國人民銀行發(fā)布公告，宣布關閉海南發(fā)展銀行。因此這些投資方式總有一定風險，怎樣避免這些風險帶來的損失呢？那就是購買商業(yè)保險，商業(yè)保險就是一種針對風險本身的投資方式。 　　隨后讓學生閱讀小字材料部分，讓他們了解保險出現(xiàn)的原因，保險的作用及保險的分類：社會保險和商業(yè)保險及完成社會保險與商業(yè)保險的差異表。 　　1）社會保險和商業(yè)保險（板書） 　?。襟w顯示） 　　社會保險與商業(yè)保險的差異表 比較 社會保險 商業(yè)保險 性質 解決大多數(shù)社會成員最迫切的保險項目 建立在商業(yè)原則的基礎上，是參與保險者個人意志的體現(xiàn) 給付標準 只保障其基本生活水平 保障項目廣泛，給付標準較高 費用 大多是個人、企業(yè)和政府共同負擔或由政府承擔 完全由個人負擔 保險依據(jù) 國家和有關部門統(tǒng)一規(guī)定 被保險人的需要 保障范圍 社會成員最迫切的保險項目 保險項目廣泛，保障范圍大小與繳納的保險費成正比 　　這里還應引導學生回憶第四課與社會保險有關的知識，可采取提問形式進行。 　　社會保險的含義是什么？ 　　學生回答：社會保險是指國家通過法律強制實施，為工薪勞動者在年老、疾病、生育、失業(yè)以及遭受職業(yè)傷害的情況下，提供必要的物質幫助的制度。 　　社會保險的內容是什么？ 　　內容是養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險。 　　2）保險公司 　　保險公司是辦理各種保險業(yè)務的專業(yè)公司，參加保險以與保險公司訂立保險合同的形式進行。參加保險后，雙方均要承擔一定的義務，享有一定的權利，即投保入平時交付一點保險費，如果發(fā)生意外損失，保險公司需按合同規(guī)定賠償投保人的損失。 　　小字部分由學生自己閱讀，了解參與商業(yè)保險的關系人的職責；中國人民保險（集團）公司的歷史；保險公司與金融機構及中國人民銀行的關系；我國眾多商業(yè)保險機構的名稱。 　　隨后，讓學生思考“想一想”。保險公司和商業(yè)銀行有什么相同點和不同點？ 　　保險公司與商業(yè)銀行都是金融企業(yè)；都可以為國家籌集資金，支持國家建設；都受到中國人民銀行的監(jiān)督和管理；購買保險和存款儲蓄都是一種投資手段。不同的是銀行辦理存款、貸款和結算業(yè)務；保險公司辦理各種保險業(yè)務，保險公司接收保險費，支付賠償費，而銀行吸收存款，發(fā)放貸款和辦理結算時，收取手續(xù)費、利息和支付利息。 　　3）購買商業(yè)保險的一般程序 　　要了解購買商業(yè)保險的一般程序，需了解投保人與保險公司訂立保險合同的原則：自愿訂立、公平互利、協(xié)商一致。公平互利是指雙方當事人的地位要平等，權利與義務要平等；協(xié)商一致指雙方對所要訂立的合同內容要達成一致的觀點共識。自愿訂立是指任何單位和個人都不得強制他人訂立保險合同。 　　購買商業(yè)保險的一般程序分為訂立程序和履行程序。用圖表示即 　　一般程序分為 　?、儆喠⒊绦?。投保人提出保險要求一一保險公司同意承?！秃贤瑮l款達成協(xié)議。（合同達成后，保險公司應及時簽發(fā)保險單或其他保險憑證，并注明合同內容。） 　?、诼男谐绦颉Ｍ侗Ｈ税醇s定交保險費一一保險公司按約定時間開始承擔保險責任 投保人按照合同請求賠償或給付保險金一一保險公司依法對事故核定，并履行賠償或給付保險金。 　　“資料卡”的內容讓學生自己閱讀，了解保險合同應當包括的11項內容。 　　4）商業(yè)保險的分類及作用（板書） 　　商業(yè)保險分為 　　①財產(chǎn)保險。辦理各種財產(chǎn)保險，包括企業(yè)財產(chǎn)、貨物運輸、運輸工具以及個人財產(chǎn)的保險業(yè)務，并辦理國際財產(chǎn)保險（職能和業(yè)務）。 　?、谌松肀ｋU。辦理人身保險，以人的壽命和身體為保險對象（職能和業(yè)務）。 　　商業(yè)保險的作用是把分散的社會資金集中起來，用以補償自然災害或意外事故造成的損失。這一作用是將個別的損失轉移到社會成員身上，由社會成員共同分擔屬于一個人的損失。商業(yè)保險的作用具體來講還有減少損失、防范后患、保障生活、安定社會等，它為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和人民生活穩(wěn)定提供了重要保障，小字材料是對其作用的證明。 　　講完后，可讓學生思考“比一比”，商業(yè)保險與儲蓄有哪些異同？ 　　商業(yè)保險和儲蓄的相同點。它們都是一種投資行為；它們都是由公民個人意愿決定的；其合法權益都受到法律的保護；都對國家和個人有重要作用。 　　商業(yè)保險和儲蓄的不同點。商業(yè)保險是把分散的社會資金集中起來，用以補償自然災害或意外事故造成損失的一項必要措施，而儲蓄是把社會上的閑散資金集中起來，參加社會主義現(xiàn)代化建設；商業(yè)保險中的投保人在遇到自然災害或意外事故，可以得到補償，儲蓄者在支取時，可按規(guī)定得到利息；商業(yè)保險要到保險公司辦理，儲蓄要到銀行、信用社、郵局、儲蓄所辦理。 　　完成后，可安排“活動安排”中的“模擬操作”以復習知識、鍛煉能力。 教案點評： 　　運用小品、媒體等多種教學方式，引導學生探究學習“債券與商業(yè)保險”的相關基礎知識。 并在此基礎上進行自學、比較了解儲蓄、債券、股票、和商業(yè)保險的異同。 教師在教授“債券與商業(yè)保險”時參考使用。