2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1周期現(xiàn)象與周期函數(shù)優(yōu)化訓(xùn)練北師大版必修.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1周期現(xiàn)象與周期函數(shù)優(yōu)化訓(xùn)練北師大版必修.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1周期現(xiàn)象與周期函數(shù)優(yōu)化訓(xùn)練北師大版必修.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1周期現(xiàn)象與周期函數(shù)優(yōu)化訓(xùn)練北師大版必修 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前) 1.月球圍繞著地球轉(zhuǎn),月球到地球的距離y隨時(shí)間的變化是周期性的嗎? 解析:由月球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,可知是周期性變化. 2.走路時(shí),我們的手臂自然地隨步伐周期性地?cái)[動(dòng),那么,手臂的周期擺動(dòng)滿足什么規(guī)律呢? 解:如圖所示,以O(shè)N代表手臂的垂直位置,當(dāng)手臂擺動(dòng)到OP位置,設(shè)θ=∠PON為擺動(dòng)的幅角,而y為P點(diǎn)離開(kāi)直線ON的水平距離,r為手臂的長(zhǎng)度,根據(jù)初中平面幾何知識(shí)可知y=rsinθ. 3.列舉自然界中存在的周期性現(xiàn)象. 答案:自然界中存在的周期現(xiàn)象有:太陽(yáng)的東升西落;月亮的圓缺;春、夏、秋、冬的變化等. 10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類(lèi)訓(xùn)練,可用于課中) 1.下列函數(shù)中函數(shù)值y隨x的變化而周期性變化的是( ) ①f(x)=x ②f(x)=2x ③f(x)=1 ④f(x)= A.①② B.③ C.③④ D.①②③④ 解:①f(x+T)=x+T≠x,T≠0;②f(x+T)=2x+T≠2x=f(x);③f(x+T)=1=f(x);④設(shè)T是任意一個(gè)有理數(shù),那么當(dāng)x是有理數(shù)時(shí),x+T也是有理數(shù);當(dāng)x為無(wú)理數(shù)時(shí),x+T也是無(wú)理數(shù),就是說(shuō)f(x)與f(x+T)或者都等于1或者都等于0,因此在兩種情況下,都有f(x+T)=f(x). 答案:C 2.今天是星期一,158天后的那一天是星期幾? 解:∵158=722+4,而今天是星期一, ∴158天后的那一天是星期五. 3.我們選定風(fēng)車(chē)輪邊緣上一點(diǎn)A,點(diǎn)A到地面的距離y隨時(shí)間t的變化是周期性的嗎? 答案:是周期性的. 4.已知f(x)是奇函數(shù),且滿足f(x+1)=,若f(-1)=1,(1)求證:f(x+4)=f(x);(2)求f(-3). (1)證明:∵f(x+2)=, ∴f(x+4)==f(x). (2)解:∵f(x)是奇函數(shù), ∴f(-3)=f(-3+4)=f(1)=-f(-1)=-1. 5.設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(x+3)=f(x),f(1)=-1,求f(11)的值. 解:由f(x)為奇函數(shù),得f(-x)=-f(x),f(-1)=-f(1). 又f(x+3)=f(x),故f(11)=f(34-1)=f(-1)=1. 30分鐘訓(xùn)練(鞏固類(lèi)訓(xùn)練,可用于課后) 1.下列現(xiàn)象是周期現(xiàn)象的有( ) ①太陽(yáng)的東升西落 ②月亮的圓缺 ③太陽(yáng)表面的太陽(yáng)黑子活動(dòng) ④心臟的收縮與舒張 A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 答案:D 2.有以下現(xiàn)象:①鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙;②單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng);③交流電的電壓變化規(guī)律;④化學(xué)元素的性質(zhì).其中是周期現(xiàn)象的有____________. 答案:①②③④ 3.已知f(x+1)=-f(x),求證:f(x+2)=f(x). 證明:f(x+2)=f[(x+1)+1]=-f(x+1)=-[-f(x)]=f(x). 4.已知f(x+2)=,求證:f(x+4)=f(x). 證明:f(x+4)=f[(x+2)+2]==f(x). 5.求證:若函數(shù)y=f(x)(x∈R)的圖像關(guān)于x=a對(duì)稱,且關(guān)于x=b對(duì)稱,則f[x+2(b-a)]=f(x). 證明:設(shè)x是任意一個(gè)實(shí)數(shù),因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)的圖像關(guān)于直線x=a對(duì)稱,故f(a+x)=f(a-x).同理,f(b+x)=f(b-x). 于是f[x+2(b-a)]=f[b+(b+x-2a)]=f[b-(b+x-2a)]=f(2a-x)=f[a+(a-x)]=f[a-(a-x)]=f(x),即f[x+2(b-a)]=f(x). 6.設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),且f(x+2)=f(x),f(x)為偶函數(shù),在區(qū)間[2,3]上,f(x)=-2(x-3)2+4,求x∈[1,2]時(shí),f(x)的解析式. 解:令x∈[-3,-2],則-x∈[2,3],從而f(-x)=-2(-x-3)2+4=-2(x+3)2+4. 又f(x)為偶函數(shù),故f(-x)=f(x),即f(x)=-2(x+3)2+4,x∈[-3,-2]. 令x∈[1,2],則x-4∈[-3,-2],有f(x-4)=f(x)=-2(x-1)2+4. 即當(dāng)x∈[1,2]時(shí),f(x)=-2(x-1)2+4. 7.設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),其圖像關(guān)于x=1對(duì)稱,對(duì)任意的x1,x2∈[0,],都有f(x1+x2)=f(x1)f(x2). (1)設(shè)f(1)=2,求; (2)證明f(x+2)=f(x). (1)解:由f(x1+x2)=f(x1)f(x2),x1,x2∈[0,]知f(x)=f()f()≥0,x∈[0,1], 故f(1)=f(+)=f()f()=[f()]2=2. ∴. f()=f(+)=[f()]2=,即f()=. (2)證明:由y=f(x)關(guān)于直線x=1對(duì)稱,得 f(x)=f(1+1-x),f(x)=f(2-x). 又f(-x)=f(x),故f(-x)=f(2-x),即f(x)=f(2+x). 8.我們選定自行車(chē)車(chē)輪邊緣上一點(diǎn)A,車(chē)輪的中心記為O,OA與豎直方向的夾角記為α,當(dāng)自行車(chē)沿直線做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),變量α隨時(shí)間t的變化是周期性的嗎? 解:由其運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知是周期性的.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第一章 三角函數(shù) 1.1 周期 現(xiàn)象 周期函數(shù) 優(yōu)化 訓(xùn)練 北師大 必修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2619234.html