2019-2020年高中歷史 5.18“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”每課一練 岳麓版選修3.DOC
《2019-2020年高中歷史 5.18“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”每課一練 岳麓版選修3.DOC》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 5.18“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”每課一練 岳麓版選修3.DOC(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 5.18“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”每課一練 岳麓版選修3一、選擇題1新中國成立后不久就組成了中國人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn),在裝備極其落后的情況下先后取得了兩次戰(zhàn)役的勝利。其主觀原因是()聯(lián)合國軍裝備落后于蘇式裝備的志愿軍配備了蘇式武器的軍隊戰(zhàn)斗力空前提高美軍指揮官和士兵輕敵中朝人民的正義抗爭A B C D21950年10月,中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。史學家普遍認為,中國人民的行動是正義之舉,其依據(jù)包括()美國對朝鮮的侵略威脅到中國的安全蘇聯(lián)贊同中國出兵朝鮮美國在朝鮮從事的戰(zhàn)爭是地地道道的侵略行為美國的侵略侵犯了中國的主權(quán)A B C D3中國人民志愿軍進入朝鮮之后,連續(xù)發(fā)動了三次大規(guī)模的攻勢。通過前兩次戰(zhàn)役取得的成果是()A把美軍趕回到“三八線”以南B基本上把美軍趕出朝鮮半島C中國人民志愿軍控制了制空權(quán)D幫助朝鮮方面控制了制海權(quán)41964年美國侵越戰(zhàn)爭從“特種戰(zhàn)爭”升級為“局部戰(zhàn)爭”的標志是()A派軍事顧問直接指揮 B對越南北方進行轟炸C派地面部隊到南方參戰(zhàn) D侵越美軍對北方增兵5美國在二戰(zhàn)后對越南地區(qū)實行控制,是其全球戰(zhàn)略的一個重要體現(xiàn),其主要意圖是()A搶占越南的石油資源B為了控制印度洋地區(qū)C建立對中蘇的包圍圈D穩(wěn)定資本主義大后方6中國政府在越南戰(zhàn)爭期間發(fā)表聲明指出:“美國對越南民主共和國的侵犯,就是對中國的侵犯,中國人民決不會坐視不管?!睘榇?,中國()A派志愿軍入越作戰(zhàn) B派遣軍事顧問幫助越南C向越南提供大量物資 D對美國實施經(jīng)濟封鎖二、非選擇題7閱讀下列材料:材料一全世界各國的事務(wù)應由各國人民自己來管,而不是應由美國來管。美國對亞洲的侵略,只能引起亞洲人民廣泛的和堅決的反抗。1950年6月28日毛澤東的講話材料二中國人民熱愛和平,但是為了和平,從不也永不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭。中國人民決不容忍外國侵略,也不能聽任帝國主義對自己的鄰國肆行侵略而置之不理。1950年9月30日周恩來對美國的警告材料三朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的,唇亡則齒寒,戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責任,而且和我們?nèi)w人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著,是為自衛(wèi)的必要性所決定的。各民主黨派聯(lián)合宣言請完成:(1)材料一反映了我國怎樣的立場?它是在怎樣的背景下發(fā)表的?(2)材料二是針對哪些現(xiàn)象而發(fā)表的?它體現(xiàn)了我國怎樣的態(tài)度?(3)依據(jù)上述材料和所學知識,指出中國參加朝鮮戰(zhàn)爭的原因和性質(zhì)。8閱讀下列材料:材料一十、會議注意到法蘭西共和國政府的聲明:即法蘭西共和國政府愿意根據(jù)有關(guān)各國政府的請求,在經(jīng)雙方協(xié)議規(guī)定的期限內(nèi),從柬埔寨、老撾和越南的領(lǐng)土上撤退其軍隊十一、會議注意到法國政府的聲明,即法國政府將在尊重柬埔寨、老撾和越南三國的獨立、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的基礎(chǔ)上,來解決有關(guān)恢復和鞏固柬埔寨、老撾和越南的和平的一切問題。日內(nèi)瓦會議文件匯編材料二你立起了一堆骨牌,只要碰倒了第一塊,那么最后一塊也會很快地倒下。這樣你就讓影響深遠的分崩離析開了頭。艾森豪威爾材料三無論是我們的人民,還是我們的領(lǐng)袖,都不是萬能的。我們并不擁有天賦的權(quán)利,來用我們自己的理想或選擇去塑造任何其他國家??墒侵钡浇裉?,在世界上許多地方,我們?nèi)匀辉谥貜椭愃频腻e誤。麥克納馬拉請完成:(1)結(jié)合材料一、二和所學知識,分析艾森豪威爾提出“多米諾骨牌理論”的背景和目的。為實踐這一理論美國采取了什么行動?導致了什么后果?(2)結(jié)合所學知識分析麥克納馬拉為什么會得出這一結(jié)論?1D2C3A4C5C6C7(1)立場:反對美國推行霸權(quán)主義,肆意干涉別國內(nèi)政。背景:朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國組織“聯(lián)合國軍”進行干涉;美國艦隊開進臺灣海峽,插手中國內(nèi)政。(2)現(xiàn)象:美軍越過“三八線”,侵占平壤,把戰(zhàn)火燒到中國邊界,轟炸中國邊境地區(qū)。態(tài)度:中國堅決反對任何形式的侵略戰(zhàn)爭,準備援助朝鮮抗擊美國侵略。(3)主要原因:維護世界和平與安全的需要;朝鮮民主主義人民共和國的請求;反對美國借機插手中國內(nèi)政;捍衛(wèi)中華民族利益和維護我國國家安全。性質(zhì):中國人民進行的是保家衛(wèi)國的正義戰(zhàn)爭。8(1)背景:二戰(zhàn)后美國開始對社會主義國家實施冷戰(zhàn)政策,美國在朝鮮戰(zhàn)爭中剛剛失敗。目的:為防止越南革命在東南亞引起連鎖反應。行動:取代法國向南越滲透,扶植傀儡政權(quán)。后果:1955年,南越成立越南共和國,越南分裂局面正式形成。(2)越南人民的斗爭挫敗了美國的各種戰(zhàn)術(shù),美國陷入戰(zhàn)爭泥潭而無法自拔。在越南人民的英勇抗擊下,美國不得不承認失敗,雙方在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。此后,越南人民繼續(xù)戰(zhàn)斗,在1975年解放南方,取得了戰(zhàn)爭的最后勝利。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 5.18“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”每課一練 岳麓版選修3 2019 2020 年高 歷史 5.18 冷戰(zhàn) 中的 熱戰(zhàn) 課一練 岳麓版 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2622755.html