2019-2020年高中數(shù)學《1.1.1 正弦定理》預習導學案 新人教A版必修5.doc
《2019-2020年高中數(shù)學《1.1.1 正弦定理》預習導學案 新人教A版必修5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學《1.1.1 正弦定理》預習導學案 新人教A版必修5.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學1.1.1 正弦定理預習導學案 新人教A版必修5【課前預習】閱讀教材P-完成下面填空1、正弦定理:在中,、分別為角、的對邊,為的外接圓的半徑,則有 = = = = 2R2、正弦定理的變形公式:,; , , ; ;3、三角形面積公式: = = 4、余弦定理:在中,有 , , 5、余弦定理的推論: , , 6、設、是的角、的對邊,則:若,則;若,則;若,則【課初5分鐘】課前完成下列練習,課前5分鐘回答下列問題1、在ABC中,a=7,c=5,則sinA:sinC的值是( )A、 B、 C、 D、2、在ABC中,已知a=8,B=600,C=750,則b=( )A、 B、 C、 D、3、在ABC中,已知b=1,c=3,A=600,則SABC= 。4、在ABC中,已知a=6, b=8,C=600,則c= 。強調(diào)(筆記):【課中35分鐘】邊聽邊練邊落實5在ABC中,若_。6邊長為的三角形的最大角與最小角的和是( ) A B C D 7在ABC中,若,則_。8設銳角三角形ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,()求B的大??;()若,求b【課末5分鐘】 知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 【課后15分鐘】 自主落實,未懂則問1在ABC中,則等于( )A B C D 2在中,則() 3在中,則 4若為ABC的內(nèi)角,則下列函數(shù)中一定取正值的是( )A B C D5在中,若,則等于( )A B C D 6等腰三角形一腰上的高是,這條高與底邊的夾角為,則底邊長為( )A B C D7、在ABC中,已知a2=b2+c2-bc,則角A為( )A、 B、 C、 D、或 互助小組長簽名:- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 1.1.1 正弦定理 2019-2020年高中數(shù)學1.1.1 正弦定理預習導學案 新人教A版必修5 2019 2020 年高 數(shù)學 1.1 正弦 定理 預習 導學案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2636485.html