2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 小說專題—故事環(huán)境.doc
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2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 小說專題—故事環(huán)境 ①1992年,我在地區(qū)高師讀書,父母親在老家種田。父親為貼補(bǔ)家用,不顧多年腰疼的老毛病,農(nóng)忙之余幫人跑起了長(zhǎng)途貨運(yùn)。這年父親已46歲。 ②正是這年,出了一件大事,父親至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)所有的細(xì)節(jié)。 ③那天正好是寒露,陰歷的八月二十九。(A)天黑且下著雨的時(shí)候,父親從外地跑車回來,剛一進(jìn)村,就看見村支書迎頭擋在車燈前面,朝父親一個(gè)勁兒地?cái)[手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說:“快!你娃出事了!”原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到:一個(gè)20歲左右的小伙,在本市遭遇車禍,被緊急送往市一院,司機(jī)已逃逸,小伙身上只找出一些零錢,另有一本學(xué)生證,望家人緊急聯(lián)系。學(xué)生證上寫著我的名字,所以支書便急吼吼地來找我父親。 ④父親的臉迅速變得煞白,他蹲在車下先抽了兩分鐘煙,然后抬頭問支書:“你家里還有多少錢?”支書說:“也不太多?!备赣H說:“有多少拿多少吧。”幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。 ⑤父親不敢讓我母親知道,家也沒回,當(dāng)即發(fā)動(dòng)車,準(zhǔn)備直奔市一院。車開到鎮(zhèn)子上,不敢再開了,因?yàn)槭侄兜锰珔柡?。就從街上找到他的一名老?zhàn)友,幫忙駕車直撲市里。從小鎮(zhèn)到市區(qū)僅八十公里,一個(gè)小時(shí)后就到了。 ⑥主治醫(yī)生馬上催他火速往住院部繳錢:“傷情非常嚴(yán)重,需立即手術(shù),如果再晚幾個(gè)小時(shí)聯(lián)系不到家人,雙腿將很難保住?!? ⑦父親再也隱忍不住,眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費(fèi)處跑。 ⑧從繳費(fèi)處回來,不顧護(hù)士的攔阻,硬闖進(jìn)急診室。 ⑨父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心里“咯噔”一下,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙并非他兒子——也就是說,并不是我。父親從里面退出來,反復(fù)端詳從小伙身上找出的那張學(xué)生證,學(xué)生證上的照片和名字都是我的,沒有錯(cuò)呀。父親迷惑了。 ⑩這時(shí)來了幾名警察,警察告訴父親,這個(gè)小伙的身份剛剛弄清了,原來是一名小偷,剛剛在公交車上偷了幾個(gè)學(xué)生,被人發(fā)覺后,就跳車狂奔,他做賊心虛,已經(jīng)把所有追趕的人都甩掉了,還是不停地飛跑,結(jié)果就跑到了一個(gè)車轱轆上。 (11)父親這才松了一口氣。整個(gè)人虛脫得一身大汗,癱坐在門口的石頭臺(tái)階上,再也站不起來。 (12)這時(shí),父親的戰(zhàn)友提醒道:“病人不是你兒子,你繳的住院押金怎么辦?” (13)父親說:“當(dāng)然要退了,他偷了我兒子,還害得差點(diǎn)嚇?biāo)牢?,哪能再給他白扔錢?” (14)父親就到收費(fèi)處去退錢。收費(fèi)處讓父親找主治醫(yī)生開退費(fèi)說明。又去找主治醫(yī)生,主治醫(yī)生刷刷幾筆就開好了。 (15)父親卻猶豫起來,說,算了,這錢我不退了,你們接著給他治吧,長(zhǎng)得那么漂亮的小伙子,要是少了兩條腿多可惜呀,他家里應(yīng)該也有父母,他的父母也一定會(huì)疼得心慌。 (16)小伙的手術(shù)順利進(jìn)行。 (17)此時(shí)已是深夜,父親想來學(xué)校找我,又怕打攪我睡覺,就和戰(zhàn)友在車?yán)锖鷣y擠了一宿,第二日早上才來學(xué)校,看見我后,沖上來緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強(qiáng),平時(shí)很少流露感情,這次擁抱,還是我有記憶以來的第一次。 (18)那小伙在醫(yī)院的精心治療下,恢復(fù)得很好。(B)小伙子出院的那天,陽光燦爛。他尋到我家,給我父親磕了仨響頭,非要認(rèn)我父親為干爹。 (19)我父親擔(dān)心他再學(xué)壞,就讓他跟自己學(xué)開車。 (20) 現(xiàn)在,十多年過去了,他已成為本市運(yùn)輸業(yè)非常叫得響的一位老板,去年,還被市里評(píng)為“xx年度最具愛心十大人物”之一。 1.“小伙子出院的那天,陽光燦爛?!苯Y(jié)合文章的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這句景物描寫的作用。 2.根據(jù)文章內(nèi)容,梳理小說情節(jié),完成下面的題。 父親得知“我”出事?。? ?。尽「赣H得知出事的不是“我” -> -> 小伙事業(yè)有成 3.文章(15)段“父親卻猶豫起來”,結(jié)合上下文,具體分析父親猶豫的原因。 4.對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的理解與分析 不正確 的一項(xiàng)是( ) A第(4)段“父親的臉迅速變得煞白”表現(xiàn)出父親突然知道“我”遭遇了車禍時(shí)的震驚、恐懼之情。 B第(7)段中“眼淚嘩一下傾倒了滿臉”,運(yùn)用了夸張的手法寫出了父親在得知“我”病情后復(fù)雜的心情。 C第(11)段父親“癱坐在門口的石頭臺(tái)階上,再也站不起來”,是因?yàn)楦赣H跑得太累了。 D小說最后一段用簡(jiǎn)潔的語言交代了小伙子現(xiàn)在的狀況,照應(yīng)了文章的標(biāo)題。 3、 課堂鞏固 青花瓷瓶 雪下得很大,也很急,街道上空空的,沒有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪,蓬蓬松松地掛在枝梢上,亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng),也極微小極細(xì)弱,還沒有感覺到,就消逝了。在這樣的天氣,不會(huì)有什么顧客來當(dāng)東西,當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門,捅旺火爐,懶洋洋地趴在柜臺(tái)上,一邊翻看圖片,一邊哼著京戲。 突然,有人敲門,聲音極輕。他抬頭,支起耳朵細(xì)聽,什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯(cuò)了,于是,他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起,這次聲音很重,他很吃驚,自語道,這樣的鬼天氣,有誰會(huì)來當(dāng)東西呢? 他遲疑著打開門。雪地里,瑟縮地站著一個(gè)男孩,十二三歲的樣子,很瘦,穿得單薄,頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳,他雙手揣在懷里,臉凍得通紅,衣服上滿是雪。 “孩子,你要當(dāng)東西嗎?”他問。 “我,我……”小男孩支支吾吾半天,也沒說出什么來。 “那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上,男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)?!芭?,孩子,進(jìn)店說吧?!蹦泻难├锇纬鲭p腳,走進(jìn)店,站在門口,不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽,一邊拍打棉帽上的積雪,一邊說:“孩子,那你究竟來做什么呢?” “我……我媽病了?!蹦泻⒌椭^,怯怯地說。 當(dāng)鋪老板根機(jī)敏,一下子就聽出男孩的意思:“你是來跟我借錢?” “噢,不,不,我不是。”男孩顯得局促不安,“我媽病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厲害,醫(yī)生 說,是肺癆。家里沒錢,我想……我想把這個(gè)當(dāng)給你們。” 男孩一邊說,一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。 男孩鞋子上的 積雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩腳下,一圈一圈,慢慢湮散。 老板接過紅盒子,慢慢打開。“啊!青花瓷瓶?你是從哪兒并來的?”老板眼睛盯向男孩。 老板娘聽說有人來當(dāng)青花瓷瓶,興沖沖地從屋里走出來,說:“在哪呢?快讓我看看。哇,這么漂亮的青花瓷瓶?!蹦泻⒆兊酶泳执倨饋?,眼神中藏著遮掩不住的慌亂,他躲閃著老板的目光,慌忙說:“是我家的,是我爸爸留下來的?!? “你爸爸——那你爸爸為啥不來當(dāng)啊?”老板問。男孩目光暗淡,說:“我爸老早就去世了?!? “那,是你媽讓你來當(dāng)?shù)膯?”老板娘一邊仔細(xì)翻看著青花瓷瓶,一邊問。男孩低下了頭,半天才說:“不,不是,我媽不知道?!崩习逡苫蟮囟⒅泻ⅲ骸澳闶潜持銒?,來當(dāng)這個(gè)瓷瓶的?” 男孩流淚了,默默地點(diǎn)頭。 老板娘拿著青花瓷瓶,上下左右地翻看,看著看著,忽然皺起了眉頭,趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過來,又翻來覆去仔細(xì)看了一會(huì),沒吭聲,拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái),然后走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了,三步并做兩步,擋住老板,雙臂護(hù)著抽屜,嚷道:“你要做什么?你看仔細(xì)了,那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說:“我已經(jīng)仔細(xì)看過了,沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧?!? 說著,老板把瓷瓶遞給老板娘,老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。 老板笑了,回過頭來對(duì)男孩說:“孩子,瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話,你再過來拿?!? 男孩不解地看著老板。老板說:“噢,我是說,我先付給你一半錢,另一半你下次再來拿。”男孩笑了,說了聲謝謝,拿著錢,跑了出去。 外面的雪不知啥時(shí)候停了,陽光照在雪面上,耀眼刺目。老板瞇著眼,看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。 男孩再也沒來。 又是一個(gè)春天,天氣格外好,明媚的陽光照得人暖洋洋的,當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的,贖東西的,出出進(jìn)進(jìn)。 一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來,走到當(dāng)鋪門口,少婦一下就跪下去了,當(dāng)鋪老板慌忙走出來,看見站在少婦身邊的男孩,明白了一切。 1. 小說開頭的雪景描寫很精彩,請(qǐng)問:這樣的描寫有何作用?(2分) 2. 當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分) 3. 文中有多處細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)你對(duì)文中畫線處的細(xì)節(jié)作具體的賞析。(3分) 4. 青花瓷瓶到底是真是假,小說始終沒有給出明確答案,這樣的情節(jié)安排好嗎?請(qǐng)聯(lián)系小說談?wù)勀愕目捶ā?4分) 4、 課后拓展提升 山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了,早上八點(diǎn)還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。 “瘟天,又是下雨。”女人沒好氣地罵著,“一連倒了這么多天,天上的水也該倒得差不多了?!? 孫老師笑了笑。大塊大塊的謀早就堆在了操場(chǎng)的角落。孫老師說:“生火吧,我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?!? 女人望天,嘆氣?!拔撂?”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步用力,只差把地踏出一個(gè)坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央,然后嗤地劃了根火柴。“瘟天,還下雨,我們這冬天就無法過了?!迸苏f。 孫老師知道,女人說的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來的,女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個(gè)冬天。孫老師不說話,他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿,露出腳趾的膠鞋,貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說:“但愿這是最后一個(gè)雨天?!? 這時(shí)孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著,說放下書包,快來烤烤,烤干身上我們馬上上課。【A】學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊,一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋,一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰,誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什 么了。孫老師笑著招呼,都來烤烤,別凍著了。 女人在一邊默默地看著。半晌,女人說,我有事先走了,你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。 下午放學(xué)了,霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手,不斷說著再見。孫老師說:“天黑得早,早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的,要走兩個(gè)多小時(shí)呢。”孩子們點(diǎn)頭。 看孩子們走遠(yuǎn),女人放下背 簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。 “喲,原來你是在弄柴,有了柴我們不就沒事了嗎?” 女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說:“你早早地就把學(xué)生放回家了,人家還不是在路上貪玩?” “誰說的?他們可都是聽話的孩子,放學(xué)就回家了呀?!睂O老師說。 “你不相信?我今天上山遇到了一個(gè)家長(zhǎng),他說你們?cè)趺蠢狭魧W(xué)生的課呀??晌覀兎艑W(xué)很早的。你想想,學(xué)生們是不是沒聽話?枉你還那么熱心?!迸藨崙嵉卣f。 女人說完,就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門,腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。 傍晚的時(shí)候,女人做好了飯菜。孫老師才回來?;貋淼臅r(shí)候抱了一大捆干柴。 “看到啥了?”女人問。 孫老師放下柴火,說:“看見了。他們?cè)诼飞系囊粋€(gè)草坪里玩。我批評(píng)了他們幾句, 放學(xué)是得早點(diǎn)回家?!? 女人說:“你看你。唉。”女人搖搖頭,想說什么,但沒說出來。 這天晚上,寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破搖了一個(gè)晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說:“聽見沒有,下雪了。”孫老師說:“聽見了,下就下吸?!? “可我們沒有煤了,準(zhǔn)備著凍死?” “我們不是有干柴嗎?怕什么呢?!? “那點(diǎn)干柴能維持多久?” 孫老師翻了翻身:“能維持多久就多久。睡覺,睡覺,明天還有課。” “你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。 第二天一大早,【B】大地上到處插滿了白旗,空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠,厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。 孫老師一個(gè)骨碌爬起來,難道是學(xué)生們來了?這么早? 女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門,站在那里不動(dòng)了。 “咋了,咋了?”女人趕緊跑過去。 門口,齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭,正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。 “老師。”孫老師還沒來得及說話,已經(jīng)有人說話了?!斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的,這種木炭特別耐燒?!? 原來…… 這時(shí)學(xué)生們又說:“老師,夠你們燒了嗎?不夠我們繼續(xù)燒,我們能燒?!? 孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水,他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。 女人眼里也閃著東西,她嘴里冒著熱氣,一個(gè)勁兒地說:“夠了夠了。都可以.汽燃一個(gè)冬天了。” 1.請(qǐng)按時(shí)間順序?qū)⑿≌f的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分) 早上:_______________________________________________ 下午放學(xué)后:孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩,放學(xué)不及時(shí)回家。 晚上:_______________________________________________ 第二天清早:學(xué)生送來自己燒的木炭,孫老師夫婦深受感動(dòng)。 2.從全文看,孫老師是一個(gè)___________________________________而較少考慮自家生活的人;他的妻子嘴上愛抱怨,實(shí)際上卻是一個(gè)心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分) 3.文 中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分) 4.請(qǐng)對(duì)【A】處劃線句作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(4分) 5.請(qǐng)寫出本文題目“點(diǎn)燃一個(gè)冬天”的兩層含義。(6分) 表層含義: 深層含義:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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