2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 14.27宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)單元知識(shí)整合.doc
《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 14.27宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)單元知識(shí)整合.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 14.27宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)單元知識(shí)整合.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 14.27宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)單元知識(shí)整合一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想主張、特點(diǎn)及影響1.啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表及思想主張:思想家主張歷史地位相似點(diǎn)孟德斯鳩提倡三權(quán)分立成為資產(chǎn)階級(jí)政治制度的原則都反對(duì)君主專制,否定教權(quán)主義,提倡民主政治、自由平等伏爾泰提倡自然權(quán)利,由開明君主制過(guò)渡到英國(guó)式的君主立憲制法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,他的思想對(duì)18世紀(jì)的歐洲產(chǎn)生了巨大的影響盧梭倡導(dǎo)社會(huì)契約和人民主權(quán),民主共和制描繪了未來(lái)世界的藍(lán)圖康德自由平等,公民服從國(guó)家權(quán)力,反對(duì)暴力推翻統(tǒng)治為公民提供了判斷國(guó)家是否合法的標(biāo)準(zhǔn)啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的反封建思想革命;根植于科學(xué)精神,具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,具有廣泛、強(qiáng)大的社會(huì)政治基礎(chǔ);提出了一整套有關(guān)資本主義社會(huì)的政治構(gòu)想,提出了資本主義觀念的基本原則,為資產(chǎn)階級(jí)革命與改革提供了有力的思想武器。3.啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響:(1)為爭(zhēng)取資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位,建立資本主義政治制度做了思想和理論上的準(zhǔn)備;(2)為法國(guó)大革命做了充分的思想動(dòng)員;(3)所宣傳的天賦人權(quán)、自由平等、三權(quán)分立、民主法治思想,推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命和改革,成為近代資本主義社會(huì)的立國(guó)之本,還直接影響了一些歐洲封建專制君主借助“開明專制”來(lái)維護(hù)自己的統(tǒng)治;(4)鼓舞了英屬北美殖民地的獨(dú)立,也給亞洲的民族民主運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供了思想武器。二、文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)三者之間的關(guān)系1.文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的內(nèi)涵是把人性從宗教束縛中解放出來(lái),主要側(cè)重于使人獲得或滿足基本的生理欲望,是對(duì)基督教禁欲主義的一種反叛。2.宗教改革是對(duì)文藝復(fù)興的一種延續(xù),宗教改革的內(nèi)容也蘊(yùn)涵著人文主義思想,只不過(guò)它側(cè)重宗教領(lǐng)域的思想。宗教改革時(shí)期的人文主義主要是指反對(duì)天主教會(huì)的宗教特權(quán),提倡人的個(gè)性解放,使人們從羅馬天主教會(huì)的宗教枷鎖中解脫出來(lái),獲得更多的個(gè)人自由。3.啟蒙運(yùn)動(dòng)是對(duì)文藝復(fù)興的繼承和發(fā)展,繼承表現(xiàn)在反封建、反教會(huì)斗爭(zhēng)上,要求從教會(huì)束縛下解放人的個(gè)性,對(duì)人文主義做了進(jìn)一步的發(fā)展;發(fā)展是指啟蒙運(yùn)動(dòng)把矛頭集中指向封建社會(huì)的全部上層建筑,并且啟蒙思想家為未來(lái)的“理性”社會(huì)設(shè)計(jì)了一幅藍(lán)圖,提出了整體改造社會(huì)的方案,直接為歐美資本主義政治制度的建立提供了理論基礎(chǔ)。三、啟蒙思想與中國(guó)明清之際的批判思想的比較明末清初的批判思想歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)政治條件封建專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化,封建統(tǒng)治仍十分穩(wěn)固,還未形成資產(chǎn)階級(jí)力量進(jìn)入早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代,封建統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖,資產(chǎn)階級(jí)力量空前壯大經(jīng)濟(jì)條件資本主義萌芽的發(fā)展緩慢,受到封建制度束縛歐洲重商主義和殖民掠奪政策加速了資本主義手工工場(chǎng)的發(fā)展思想條件明清之際理學(xué)和心學(xué)成為官方哲學(xué),八股取士和大興文字獄使中國(guó)封建傳統(tǒng)文化仍占統(tǒng)治地位歐洲的文藝復(fù)興使資產(chǎn)階級(jí)文化迅速傳播,為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)性質(zhì)本質(zhì)上仍屬于封建思想的范疇資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想運(yùn)動(dòng)地位沒(méi)有成為當(dāng)時(shí)的主流思想是17、18世紀(jì)歐洲的主流思想內(nèi)容中國(guó)的思想家抨擊君主專制,提倡注重實(shí)際,具有初步的民主色彩,但未明確提出建立新的社會(huì)制度,也未形成完整的理論體系批判封建制度,并為資本主義設(shè)立了一套政治方案,形成了完整的理論體系影響明清之際的民主思想對(duì)當(dāng)時(shí)的封建專制起了一定的沖擊作用,但無(wú)法動(dòng)搖封建統(tǒng)治的理論基礎(chǔ),沒(méi)有推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的變革與轉(zhuǎn)型極大地推動(dòng)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命,推動(dòng)了歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變,對(duì)后來(lái)亞洲的民族民主運(yùn)動(dòng)也起了鼓舞作用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 14.27宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)單元知識(shí)整合 2019 2020 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 14.27 宗教 改革 啟蒙運(yùn)動(dòng) 單元 知識(shí) 整合
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2662269.html