2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊(cè)9.3《二階行列式》教案(1)滬教版.doc
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2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊(cè)9.3《二階行列式》教案(1)滬教版 二、教學(xué)重點(diǎn)及難 二階行列式的展開、用二階行列式解二元一次方程組. 三、教學(xué)流程設(shè)計(jì) 用二階行列式求解二元一次方程組(應(yīng)用) 二階行列式的展開方式(引入) 對(duì)二階行列式展開的再認(rèn)識(shí)(反思) 對(duì)求解二元一次方程組過(guò)程的再思考(啟發(fā)) 1.二階行列式的引入 設(shè)二元一次方程組(*) (其中是未知數(shù),是未知數(shù)的系數(shù)且不全為零,是常數(shù)項(xiàng).) 用加減消元法解方程組(*).當(dāng)時(shí),方程組(*)有唯一解:,引入記號(hào) 表示算式,即 . 從而引出行列式的相關(guān)概念,包括行列式、二階行列式、行列式的展開式、行列式的值、行列式的元素、對(duì)角線法則等. 記 , , ,則當(dāng) =時(shí),方程組(*)有唯一解,可用二階行列式表示為. 2.例題分析 分析講解教材例題1、例2; 例1.展開并化簡(jiǎn)下列行列式: (1) (2) (3) (4) 點(diǎn)評(píng):①正確運(yùn)用對(duì)角線法則展開;②由(1)(2)可知,行列式中元素的位置是不能隨意改變的. 例2.用行列式解下列二元一次方程組: (1) (2) [說(shuō)明] ①當(dāng)所給方程組的形式不是方程組(*)的形式時(shí),應(yīng)先化為方程組(*)的形式,才能得到正確的和;②注意到這兩個(gè)方程組的系數(shù)行列式的值均不為零. 四、課堂小結(jié) ①二階行列式的展開法則; ②用二階行列式解二元一次方程組的方法及過(guò)程表達(dá)(書寫).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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