2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備 第29課時(shí)：第四章 三角函數(shù)-兩角和與差的三角函數(shù)教案.doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備 第29課時(shí)：第四章 三角函數(shù)-兩角和與差的三角函數(shù)教案 一．課題：兩角和與差的三角函數(shù) 二．教學(xué)目標(biāo)：掌握兩角和與差的三角函數(shù)公式，掌握二倍角公式；能運(yùn)用這些公式進(jìn)行三角化簡，求值等有關(guān)運(yùn)算問題． 三．教學(xué)重點(diǎn)：公式的靈活運(yùn)用． 四．教學(xué)過程： （一）主要知識(shí)： 1．兩角和與差的三角函數(shù)公式；二倍角公式； 2．降次公式：，． （二）主要方法： 1．尋求所求結(jié)論中的角與已知條件中的角的關(guān)系，把握式子的變形方向，準(zhǔn)確運(yùn)用公式； 2．三角變換主要體現(xiàn)在：函數(shù)名稱的變換、角的變換、的變換、和積的變換、冪的變換等方面； 3．掌握基本技巧：切割化弦，異名化同名，異角化同角等． （三）例題分析： 例1．已知，， ，求的值． 解：∵，，∴， 又∵，，∴， ∵， 又∵ ，， ∴． 例2．已知為一三角形的內(nèi)角，求的取值范圍． 解： ． ∵為一三角形內(nèi)角，， ∴的取值范圍是． 例3．求值：． 解：原式 ． 例4．是否存在兩個(gè)銳角滿足（1）；（2）同時(shí)成立，若存在，求出的值；若不存在，說明理由． 解：由（1）得，∴， ∴，∴或（∵，∴，舍去）， ∴為所求滿足條件的兩個(gè)銳角． （四）鞏固練習(xí)： 1．化簡等于 （ ） 2．已知，則 ． 3．在中，，則 ． 五．課后作業(yè)：《高考計(jì)劃》考點(diǎn)26，智能訓(xùn)練4，5，6，10，11，12，13，14．下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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