2019-2020年九年級上冊 第2單元復習練習（1）.doc

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2019-2020年九年級上冊 第2單元復習練習（1）課型 復習 課題 第二單元總復習（1） 年級 九 學科 化學 設計人 許本全 杜冰 授課人： 編號 日期 基本思路：教學目標：1、了解空氣的組成2、測定空氣中氧氣含量的實驗分析教學重點：空氣的成分教學難點：測定空氣中氧氣含量的實驗分析重難點突破：運用討論法，練習法。教師教法：形成知識系統(tǒng)法，練習法，啟發(fā)思維法。學生學法：分析討論法，反復應用練習法等。教學過程：知識要點：一、第一個對空氣組成進行探究的化學家：拉瓦錫（第一個用天平進行定量分析）。二、空氣的成分和組成 空氣成分O2N2co2稀有氣體其它氣體和雜質體積分數21%78%0.03%0.94%0.03%1、空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：足量且產物是固體b、裝置要求：氣密性良好c、現象：有大量白煙產生，廣口瓶內液面上升約1/5體積d、結論：空氣是混合物； O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水e、探究： 液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻到室溫能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產物是氣體，不能產生壓強差2、空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等：它們來自礦物燃料的燃燒和工廠排出的廢氣。目前計入空氣污染指數的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。3、空氣污染的危害、保護：危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層空洞和酸雨形成等。保護：加強大氣質量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過后才能排放，植樹造林、種草，禁止亂砍濫伐等。4、目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等） 溫室效應（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）當堂檢測題：1、空氣中含量最多，化學性質又不活潑的氣體是（ ）A、氧氣 B、氮氣 C、水蒸氣 D、二氧化碳2、最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論的科學家是 （ ）A、拉瓦錫 B、湯姆遜 C、普利斯特里 D、舍勒3、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內填充的氣體是下列哪一種（ ）A、氧氣 B、氮氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳4、空氣污染指數（Air Pollution Index,簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況。下列不計入空氣污染指數的污染物是（ ）A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入顆粒物 D、一氧化碳5、二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應中，所起的作用是（ ）A、增加氧氣的質量 B、節(jié)省雙氧水的質量C、提高氧氣的質量 D、使雙氧水迅速分解放出氧氣布置課后作業(yè)：配套練習冊單元綜合復習題選擇題。板書設計：課后反思：