2019-2020年高考語文二輪復習保分小題天天練(六).doc
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2019-2020年高考語文二輪復習保分小題天天練(六)一、語言表達小題練速度1下列句子中加點的成語,使用正確的一組是()看到別人官運亨通、財源廣進,他蠢蠢欲動,為了達到目的,他費盡心機,耍盡手腕,終是海底撈月,一無所獲。預測諾貝爾文學獎得主是誰,如同大海撈針一般,因為可能出現(xiàn)的候選人有數(shù)百個,但沒什么線索顯示誰會獲選。這次宴會雖然只邀請了你一個人,但他那里又不是龍?zhí)痘⒀?,你何必投鼠忌器,自己嚇自己?不要多心,盡管放寬心去吧。面對盤根錯節(jié)的貪腐案件,調查組辦案人員抱持堅定信念,縱使拔出蘿卜帶出泥,也絕不杯弓蛇影,看了佛面看僧面。在舌尖上的中國深獲各方好評后,各種惡搞便鋪天蓋地而來,不過惡搞也能一本正經(jīng),舌尖上的部隊便以其獨特構思而走紅網(wǎng)絡。歐陽修在新五代史中講到“十朝元老”“官場不倒翁”的馮道時,認為他事四姓、相六帝,看似義正辭嚴,實則毫無氣節(jié)。A BC D解析:選A海底撈月:從海中撈月亮。比喻去做根本做不到的事,根本達不到目的。大海撈針:比喻范圍大,沒有線索,事情很難辦成。投鼠忌器:想用東西打老鼠,又怕打壞了近旁的器物,比喻做事有顧忌。杯弓蛇影:將映在酒杯里的弓影誤認為蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。一本正經(jīng):原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典,后用以形容態(tài)度莊重嚴肅、鄭重其事。有時含諷刺意味。義正辭嚴:理由正當充足,措辭嚴正有力。使用錯誤,應該分別換為杯弓蛇影、投鼠忌器、道貌岸然。2下列各句中,沒有語病的一句是()A2016年1月6日9時30分,朝鮮在豐溪里核武試驗場進行了第四次核試驗,具體位置距離我國邊境最近處不足100公里左右。B據(jù)介紹,不少農(nóng)村腐敗案件禍起“招待費”,不僅影響了農(nóng)村和諧穩(wěn)定,還損害了農(nóng)民的利益,因此,廣東擬取消村級招待費。C未來幾年里,隨著人口老齡化和個人財富積累,使健康保險、養(yǎng)老保險,以及具有財富管理功能的保險產(chǎn)品將成為發(fā)展熱點。D換裝、調換手機號卡、躲避監(jiān)控攝像頭其反偵查伎倆被一一破解,昨天,這個盜刷被害人銀行卡的犯罪嫌疑人終于被警方成功抓獲。解析:選DA項,“不足”與“左右”矛盾;B項,語序不當,“損害了農(nóng)民的利益”和“影響了農(nóng)村和諧穩(wěn)定”互換位置;C項,成分殘缺,去掉“隨著”。3依次填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()人類發(fā)展史上,推動社會變革和前進的都是最富有智慧的人物。達芬奇被稱為地球上最后一位通才,他_是繪畫巨匠,_在物理學、天文學、建筑學、水利、機械、地質學等領域都有重大建樹。_,達芬奇只受過初等教育,并沒有高學歷,_他的學問都是自學而來。這說明,智慧基本上與學歷高低無關,_與知識的多寡也無關。有知識的人不一定有智慧,有智慧的人_可以有效地獲取知識,甚至創(chuàng)造出新知識。A不但更但是所以同樣/B既又可是因此/一定C/甚至盡管可見更必然D不僅而且然而/甚至反倒4下面是關于“原創(chuàng)力”的評論文章中的兩段文字。請根據(jù)上下文,補寫畫線處的內容。要求緊扣主題,語意連貫,表達明確,每處不超過15個字。對于高校比美網(wǎng)站的創(chuàng)建者而言,初衷或許只是為了娛樂。而網(wǎng)站的成功上線和備受追捧,似乎也足夠證明,_。這無疑破除了一些人對國外盲目的崇拜和迷信,也增加了自己的底氣和信心。然而,_。原創(chuàng)力并非“別人能做,我也能做”的模仿性思維,而是“別人想不到,我做到了”的創(chuàng)造性思維。如今,無論是中國好聲音“移植”國外版權,還是電視劇愛情公寓被批“抄襲美劇”,“師夷長技”幾乎已成國內文化產(chǎn)業(yè)走向成功的“捷徑”。但必須看到,_。國內高校比美網(wǎng)站所遭遇的種種問題,無不暴露出模仿性思維的先天缺陷與后勁不足。答案:至少在技術上,我們并不比別人差我們的差距也恰恰在這里這種“捷徑”并非長久之計5“翻轉課堂”是一種新的教學模式,在教與學的活動上,它與傳統(tǒng)教學有所不同。根據(jù)下面圖中提供的信息,請用一段文字概括說明“翻轉課堂”與傳統(tǒng)教學的本質區(qū)別。要求內容完整,語言連貫,不超過100個字。(圖注:圖中三角形里的內容是教學活動所要實現(xiàn)的六個目標)答: 解析:作答本題,首先要認真看圖,看清圖表內容和意思,然后再組織語言。在本圖中,“翻轉課堂”和傳統(tǒng)教學在課堂與課外教學目標的順序上正好相反;抓住這一點,結合圖表內的文字組織答案即可。答案:“翻轉課堂”是將傳統(tǒng)教學中課堂與課外的功能和順序進行了倒置,即把識記、理解難度比較小的目標放在課外學習,而把應用、分析、評價和創(chuàng)造等難度比較大的目標放在課堂中進行,老師給予學生比較多的幫助。(如有其他答案,只要符合要求即可)二、文言基礎小題練準度6下列對文化常識相關內容的解說,不正確的一項是()A古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字叫“銘”??淘诒?,放在書案右邊用以自警的銘文叫“座右銘”??淘谑?,敘述死者生平,加以頌揚追思的,叫“墓志銘”。B奏議是古代臣屬進呈帝王的奏章的統(tǒng)稱。它包括奏、議、疏、表、對策等。C駢文又稱“四六文”,以四字六字相間定句,講求辭藻華麗,注重句式整齊,音韻和諧,但內容較空,遠離社會生活,其價值就不大了。駢文起源于漢魏,形成于南北朝,盛行于秦漢。D在春秋時期,秦、晉兩國國君幾代都互相通婚,后稱兩姓聯(lián)姻為“秦晉之好”。解析:選C駢文盛行于隋唐。7補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宮賦中有感于秦的奢侈浪費,發(fā)出質問指責秦將搜刮的珍寶隨意浪費掉的名句是“_,_”?(2)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中總結赤壁美景,引出后文中周瑜這一形象的兩句是“_,_”。(3)岑參在白雪歌送武判官歸京中以夸張的筆墨渲染出氣勢磅礴、瑰奇壯麗的邊塞冬景的名句是“_,_”。答案:(1)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(2)江山如畫一時多少豪杰(3)瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝- 配套講稿:
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