2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題9 文言文閱讀三維特訓(xùn).doc
《2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題9 文言文閱讀三維特訓(xùn).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題9 文言文閱讀三維特訓(xùn).doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題9 文言文閱讀三維特訓(xùn) 一、(xx甘肅重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體第一次適應(yīng)性測(cè)試)閱讀下面文言文,完成1-4題。 彭端淑① 天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。 吾資之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無(wú)以異也。圣人之道,卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉? 蜀之鄙有二僧:其一貧,其一富。貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾數(shù)年來(lái)欲買舟②而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。 西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也?;枧c庸可限而不可限也不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者自力者也。 注:①彭端淑,字樂(lè)齋,號(hào)儀一,眉州丹棱(今四川丹棱縣)人。清朝官員、文學(xué)家,與李調(diào)元、張問(wèn)陶一起被后人并稱為“清代四川三才子”。清代名臣、《四庫(kù)全書(shū)》總篡官紀(jì)昀,為解元時(shí)即得彭端淑提攜,后成為清代學(xué)術(shù)界權(quán)威。②買舟:租船。 1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的劃分中正確的一項(xiàng)是 ( ) A.昏與庸可限/而不可限也/不自限其昏/與庸而力學(xué)/不倦者/自力者也。 B.昏與庸可限而不可限也/不自限其昏與庸而力/學(xué)不倦者/自力者也。 C.昏與庸/可限而不可限也/不自限其昏與庸/而力學(xué)不倦者/自力者也。 D.昏與庸可限/而不可限也/不自限其昏/與庸而力/學(xué)不倦者/自力者也。 解析:根據(jù)此句話的意思來(lái)劃分句子。 答案:C 2.下列對(duì)文言文中有關(guān)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.“矣”作為古代文言助詞,用于句末與“了”相同。在矣作通假時(shí),通“也”;在本文言文中主要表示感嘆。 B.“魯”既可以指古國(guó)魯國(guó);也可作姓氏,如工匠祖師魯班;在現(xiàn)代漢語(yǔ)中多指山東省的簡(jiǎn)稱。 C.在中國(guó)漢代、南北朝時(shí)南海稱為漲海、沸海。清代以后逐漸習(xí)稱南海。文中南海指佛教圣地普陀山。 D.《四庫(kù)全書(shū)》是在乾隆皇帝的主持下,由紀(jì)昀等多位高官、學(xué)者編撰。叢書(shū)分經(jīng)、史、子、集四部,故名四庫(kù)。基本上囊括了中國(guó)古代所有圖書(shū),故稱“全書(shū)”。 解析:魯班的姓氏不是魯,姬姓,公輸氏,名班,人稱公輸盤(pán)、公輸般、班輸,尊稱公輸子。又稱魯盤(pán)或者魯般,慣稱“魯班”。 答案:B 3.下列有關(guān)原文內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.文章一開(kāi)頭便從難易問(wèn)題下手,作者認(rèn)為天下之事的難易是相對(duì)的,“為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣”。學(xué)習(xí)也是如此,只要腳踏實(shí)地去學(xué),沒(méi)有掌握不了的學(xué)問(wèn)。 B.第一段完全以論述的筆墨出之,明白地?cái)[出了自己對(duì)學(xué)問(wèn)之道的看法。在說(shuō)明了難易的辯證關(guān)系之后,作者便引出了智愚的問(wèn)題。 C.文章的第二段則通過(guò)一個(gè)故事,也可以說(shuō)是一則寓言,進(jìn)一步說(shuō)明難易與成敗并沒(méi)有必然的聯(lián)系。有志者事竟成,貧者憑著一瓶一缽和堅(jiān)定的意志,實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。 D.全文第二段用了對(duì)比的方法來(lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,如一開(kāi)始便從天下事“難”與“易”的不同落筆,指出在學(xué)習(xí)中“難”與“易”是相對(duì)的,文中雖含有較多艱深的文詞,只是娓娓道來(lái),但切合題旨。 解析:文章始終運(yùn)用了對(duì)比手法;同時(shí)文章沒(méi)有許多艱深的文詞,只是娓娓道來(lái),如一篇師長(zhǎng)對(duì)晚輩的勸勉之詞,語(yǔ)重心長(zhǎng)。 答案:D 4.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)圣人之道,卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉? _____________________________________________________ (2)是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也。 _____________________________________________________ 答案:4.(1)孔子的學(xué)問(wèn),最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來(lái)的。如此看來(lái)聰明愚笨,難道是一成不變的嗎? (2)因此聰明與敏捷,可以依靠但也不可以依靠;自己依靠著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人,是自己毀了自己。 參考譯文: 天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎?只要肯做,那么困難的事情也變得容易了;如果不做,那么容易的事情也變得困難了。人們做學(xué)問(wèn)有困難和容易的區(qū)別嗎?只要肯學(xué),那么困難的學(xué)問(wèn)也變得容易了;如果不學(xué),那么容易的學(xué)問(wèn)也變得困難了。 我天資愚笨,趕不上別人;我才能平庸,趕不上別人。我每天持之以恒地提高自己,等到學(xué)成了,也就不知道自己愚笨與平庸了。我天資聰明,超過(guò)別人;能力也超過(guò)別人,卻不努力去發(fā)揮,即與普通人無(wú)異。孔子的學(xué)問(wèn)最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來(lái)的。如此看來(lái)聰明愚笨,難道是一成不變的嗎? 四川邊境有兩個(gè)和尚,其中一個(gè)貧窮,其中一個(gè)富裕。窮和尚對(duì)有錢的和尚說(shuō):“我想要到南海去,你看怎么樣?”富和尚說(shuō):“您憑借著什么去呢?”窮和尚說(shuō):“我只需要一個(gè)盛水的水瓶一個(gè)盛飯的飯碗就足夠了?!备缓蜕姓f(shuō):“我?guī)啄陙?lái)想要雇船沿著長(zhǎng)江下游而(去南海),尚且沒(méi)有成功。你憑借著什么去!”到了第二年,窮和尚從南?;貋?lái)了,把到過(guò)南海的這件事告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。 四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。一個(gè)人立志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎?因此,聰明與敏捷,可以依靠但也不可以依靠;自己依靠著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人,是自己毀了自己。愚笨和平庸,可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學(xué)習(xí)的人,是靠自己努力學(xué)成的。 二、(xx河北省石家莊市二??荚?閱讀下面的文言文,完成5~8題。 曾鞏,字子固,建昌南豐人。生而警敏,讀書(shū)數(shù)百言,脫口輒誦。年十二,試作《六論》,援筆而成,辭甚偉。甫冠,名聞四方。歐陽(yáng)修見(jiàn)其文,奇之。中嘉祐二年進(jìn)士第。出通判越州,歲饑,度常平不足贍,而田野之民,不能皆至城邑。諭告屬縣諷富人自實(shí)粟總十五萬(wàn)石視常平價(jià)稍增以予民民得從便受粟不出田里而食有余。又貸之種糧,使隨秋賦以償,農(nóng)事不乏。 知齊州,其治以疾奸急盜為本。章邱民聚黨村落間,號(hào)“霸王社”,椎剽奪囚,無(wú)不如志。鞏配三十一人,又屬民為保伍,使幾察其出入,有盜則鳴鼓相援,每發(fā)輒得盜。有葛友者,自出首。鞏飲食冠裳之,假以騎從,輦所購(gòu)金帛隨之,夸徇四境。盜聞,多出自首。自是外戶不閉。 河北發(fā)民浚河,調(diào)及它路,齊當(dāng)給夫二萬(wàn)??h初按籍三丁出夫一,鞏括其隱漏,至于九而取一,省費(fèi)數(shù)倍。知洪州。會(huì)江西歲大疫,鞏命縣鎮(zhèn)亭傳,悉儲(chǔ)藥待求,軍民不能自養(yǎng)者,來(lái)食息官舍,資其食飲衣衾之具,分醫(yī)視診,書(shū)其全失、多寡為殿最。師征安南,所過(guò)州為萬(wàn)人備。他吏暴誅亟斂,民不堪。鞏先期區(qū)處猝集,師去,市里不知。加直龍圖閣、知福州。南劍將樂(lè)盜廖恩既赦罪出降,余眾潰復(fù)合,陰相結(jié)附,旁連數(shù)州,尤桀者呼之不至,居人懾恐。鞏以計(jì)羅致之,繼自歸者二百輩。福多佛寺,僧利其富饒,爭(zhēng)欲為主守,賕請(qǐng)公行。鞏俾其徒相推擇,識(shí)諸籍,以次補(bǔ)之。授帖于府庭,卻其私謝,以絕左右徼求之弊。福州無(wú)職田,歲鬻園蔬收其直,自入常三四十萬(wàn)。鞏曰:“太守與民爭(zhēng)利,可乎?”罷之。后至者亦不復(fù)取也。徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名,久外徙,世頗謂偃蹇不偶。一時(shí)后生輩鋒出,鞏視之泊如也。拜中書(shū)舍人。甫數(shù)月,丁母艱去。又?jǐn)?shù)月而卒,年六十五。鞏為文章,上下馳騁,愈出而愈工,本原“六經(jīng)”,斟酌于司馬遷、韓愈,一時(shí)工作文詞者,鮮能過(guò)也。 5.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.諭告屬縣諷富人/自實(shí)粟總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增/以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有余 B.諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有余 C.諭告屬縣/諷富人/自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增/以予民/民得從便/受粟不出田里/而食有余 D.諭告屬縣諷富人/自實(shí)粟總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增/以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有余 答案:B 6.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.“中嘉祐二年進(jìn)士第”中“第”指科舉考試及格的等次,“進(jìn)士”是古代科舉制度中通過(guò)最后一級(jí)考試者,意為可以進(jìn)授爵位之人。 B.古代任命或調(diào)任官職的詞語(yǔ)很多,“拜中書(shū)舍人”指“授予中書(shū)舍人一職”,“徙明、亳、滄三州”指“調(diào)任明州、亳州、滄州知州”。 C.“丁母艱”是指母親去世,回鄉(xiāng)守喪。守喪有一定的時(shí)間規(guī)定,這在古代是一種孝順行為,表明當(dāng)事人對(duì)已故之人的崇敬和不舍。 D.“六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作,是指經(jīng)過(guò)孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《樂(lè)經(jīng)》《周易》。 解析:《論語(yǔ)》不是“六經(jīng)。 答案:D 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.曾鞏機(jī)敏強(qiáng)識(shí),年少有才。數(shù)百字的文章,他讀完就能脫口成誦;十二歲試著寫(xiě)成《六論》,言辭奇?zhèn)ィ纱寺暶動(dòng)谒姆健? B.曾鞏治理有方,善抓根本。掌管齊州時(shí),以鏟除奸盜作為根本任務(wù),既調(diào)動(dòng)百姓參與, 又善待自首的盜賊,于是州內(nèi)安定。 C.曾鞏愛(ài)護(hù)百姓,不謀私利。朝廷征伐安南時(shí),他事先做好供應(yīng)軍隊(duì)的準(zhǔn)備,不擾民;做福州知州時(shí),他不許官府與民爭(zhēng)利。 D.曾鞏面對(duì)災(zāi)情,處理得法。遇荒災(zāi)時(shí)他估計(jì)倉(cāng)儲(chǔ)不足救濟(jì),勸富人就近賣糧給災(zāi)民;江西大疫,他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。 解析:名聞四方是弱冠之時(shí)。強(qiáng)加因果。 答案:A 8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)他吏暴誅亟斂,民不堪。鞏先期區(qū)處猝集,師去,市里不知。 譯文:_______________________________________________ (2)鞏俾其徒相推擇,識(shí)諸籍,以次補(bǔ)之。 譯文:_______________________________________________ 答案:(1)其他的官吏(借此機(jī)會(huì))橫征暴斂(急于斂財(cái)),百姓難以忍受。曾鞏則事先(提前)籌劃安排(分別處理)部隊(duì)突然聚集時(shí)的吃住問(wèn)題,軍隊(duì)離開(kāi),城鄉(xiāng)的百姓都不知道。(暴誅亟斂、堪、區(qū)處、市里) (2)曾鞏讓僧徒們互相選擇、推薦擔(dān)任主持的人,將推選的人記錄在冊(cè),按照次序補(bǔ)缺。 (俾、推擇、識(shí)、以次) 參考譯文: 曾鞏,字子固,建昌郡南豐縣人。他從小就機(jī)智敏銳,數(shù)百字文章他能脫口成誦。十二歲時(shí),嘗試寫(xiě)《六論》,提筆立成,文辭很有氣魄。剛到二十歲,名聲已傳播到四方。歐陽(yáng)修看到他的文章,認(rèn)為很是奇異??贾屑蔚v二年進(jìn)士。出京擔(dān)任越州通判,當(dāng)年收成不好,曾鞏估計(jì)常平倉(cāng)的糧食不夠來(lái)救濟(jì)百姓,而分處四方的百姓,又不能都到城邑求得救濟(jì)。于是他告訴下屬各縣,勸說(shuō)富人自行按實(shí)情報(bào)告糧食數(shù)目,共有十五萬(wàn)石,讓他們按著比常平倉(cāng)稍高一些的糧價(jià)賣給貧民。百姓得以方便地買到糧食,又不出家鄉(xiāng),而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農(nóng)民種子,讓他們隨秋季的賦稅一起償還,使得農(nóng)事沒(méi)有耽誤。 任齊州知州,他治理政務(wù)以痛恨邪惡、嚴(yán)打盜賊為根本。章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙,號(hào)稱“霸王社”,殺人劫財(cái),劫奪囚徒,沒(méi)有一件不能如愿的。曾鞏調(diào)配了三十一個(gè)人,讓百姓組成保伍,讓他們查看、偵察盜賊的行蹤,有盜賊就擊鼓傳遞消息,相互援助,每次出動(dòng)都能將盜賊擒獲。有一個(gè)名叫葛友的人,他到官府自首。曾鞏就招待他吃喝,送給他衣帽,給他配備了車馬和隨從,載著賞給他的錢財(cái),讓他四處夸耀。盜賊聽(tīng)說(shuō)了這件事,大多出來(lái)自首。從此,齊州的人們連院門(mén)都不用關(guān)閉就可以安睡了。 河北發(fā)派百姓疏通黃河,從其他各路征調(diào)民力,齊州應(yīng)當(dāng)出民夫兩萬(wàn)人。各縣起初按照戶籍,讓三個(gè)男丁出一個(gè)夫役,曾鞏搜括了隱瞞和遺漏的戶口,使之達(dá)到了九人派出一個(gè),從而節(jié)省了好幾倍的費(fèi)用。調(diào)到洪州。適逢江西當(dāng)年瘟疫大流行,曾鞏命令各縣鎮(zhèn)、驛站,都儲(chǔ)存藥物以備需求,士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的,就招來(lái)住在官舍,供應(yīng)給他們飲食衣被等用品,分派醫(yī)生給他們治病,把他們醫(yī)治的效果記載下來(lái),以多寡分出成績(jī)的優(yōu)劣。朝廷的軍隊(duì)征討安南,所經(jīng)過(guò)的州要準(zhǔn)備上萬(wàn)人所需的物資。其他地方的官吏借此機(jī)會(huì)橫征暴斂,百姓難以忍受。曾鞏則事先(提前)分別處理(籌劃安排)部隊(duì)突然聚集時(shí)的吃住問(wèn)題,軍隊(duì)離開(kāi),城鄉(xiāng)的百姓都不知道。加直龍圖閣、任福州知州。南劍州將樂(lè)地方的盜匪廖恩被赦免向官府投降,余下的部屬潰散以后又糾合在一起,暗地里結(jié)成團(tuán)伙,遍及各個(gè)州,一個(gè)尤其兇殘暴虐的盜匪根本不聽(tīng)招降,當(dāng)?shù)匕傩辗浅?謶?。曾鞏設(shè)計(jì)謀抓住了他,接著相繼出來(lái)自首的有二百多人。福州佛寺很多,僧侶認(rèn)為佛寺的富饒有利可圖,爭(zhēng)著想做寺院主持,行賄之事公然進(jìn)行。曾鞏讓僧徒們共同推選主持,將推選的人記錄在冊(cè),按次序補(bǔ)缺。在官府公開(kāi)張貼文告,拒絕私下贈(zèng)謝,來(lái)杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。福州沒(méi)有職田,官府每年用賣園圃蔬菜來(lái)增加薪俸,太守自己收入常常三四十萬(wàn)。曾鞏說(shuō):“太守與民爭(zhēng)利,怎么可以?”就停止了這種做法,后來(lái)的官員也不再這樣獲取收入了。調(diào)任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負(fù)有才名,長(zhǎng)期任地方官,社會(huì)上不少人認(rèn)為他命運(yùn)不濟(jì),時(shí)運(yùn)不佳。這一時(shí)期,朝廷的一批后輩晚生出人頭地,曾鞏對(duì)此看得很淡泊。他被任命為中書(shū)舍人。幾個(gè)月以后,因母喪離職。又過(guò)了幾個(gè)月,曾鞏也去世了,終年六十五歲。曾鞏寫(xiě)文章,引古論今,縱橫捭闔,而且越寫(xiě)越好。他的寫(xiě)作以“六經(jīng)”為本,借鑒司馬遷、韓愈,當(dāng)時(shí)善于寫(xiě)文章的人,很少能超過(guò)他的。 三、(xx山西省太原市第二次模擬)閱讀下面的文言文,完成9~12題。 劉溫叟,字永齡,河南洛陽(yáng)人。性重厚方正,七歲能屬文,善楷隸。顯德初,遷禮部侍郎、知貢舉,得進(jìn)士十六人。有譖于帝者,帝怒,黜十二人,左遷太子詹事。溫叟實(shí)無(wú)私,后數(shù)年,其被黜者相繼登第。 宋初,改刑部。建隆九年,拜御史中丞。丁內(nèi)艱,退居西洛,旋復(fù)本官。三年,兼判吏部銓。一日晚歸由闕前,太祖方與中黃門(mén)數(shù)人偶登明德門(mén)西闕,前騶者潛知之,以白溫叟。溫叟令傳呼如常過(guò)闕。翌日請(qǐng)對(duì),具言:“人主非時(shí)登樓,則近侍咸望恩宥,輦下諸軍亦希賞給。臣所以呵導(dǎo)而過(guò)者,欲示眾以陛下非時(shí)不登樓也?!碧嫔浦?。憲府舊例,月賞公用茶,中丞受錢一萬(wàn),公用不足則以贓罰物充。溫叟惡其名不取。任臺(tái)丞十二年,屢求代。太祖難其人,不允。開(kāi)寶四年被疾,太祖知其貧,賜器幣,數(shù)月卒,年六十三。 太宗在晉邸,聞其清介,遣吏遺錢五百千,溫叟受之,貯廳西舍中,令府吏封署而去。明年重午,又送角黍、執(zhí)扇,所遣吏即送錢者,視西舍封識(shí)宛然,還以白太宗。太宗曰:“我錢尚不用,況他人乎?昔日納之,是不欲拒我也;今周歲不啟封,其苦節(jié)愈見(jiàn)?!泵糨倸w邸。是秋太宗侍宴后苑因論當(dāng)世名節(jié)士具道溫叟前事太祖再三賞嘆。 雍熙初,子炤罷徐州觀察推官待選,以貧詣登聞求注官。及引對(duì),太宗問(wèn)誰(shuí)氏子,炤以溫叟對(duì)。太宗愀然,召宰相語(yǔ)其事,且言當(dāng)今大臣罕有其比。因問(wèn):“炤當(dāng)?shù)煤喂??”宰相言:“免選以為厚恩?!钡墼唬骸捌涓赣星宀伲浧渥拥浅?,庶足示勸?!边獮萏佑屹澤拼蠓?。炳、燁并進(jìn)士及第。(節(jié)選自《宋史劉溫叟傳》) 9.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.是秋太宗侍宴后苑/因論當(dāng)世名節(jié)/士具道溫叟前事/太祖再三賞嘆 B.是秋太宗侍宴/后苑因論當(dāng)世/名節(jié)士具道溫叟前事/太祖再三賞嘆 C.是秋/太宗侍宴/后苑因論當(dāng)世/名節(jié)士具道/溫叟前事/太祖再三賞嘆 D.是秋/太宗侍宴后苑/因論當(dāng)世名節(jié)士/具道溫叟前事/太祖再三賞嘆 答案:D 10.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.文章開(kāi)頭說(shuō)劉溫叟“七歲能屬文,善楷隸”,這里的“楷隸”指的是“漢字七體”(漢字書(shū)寫(xiě)形體演變的七種體式)中的“楷書(shū)”和“隸書(shū)”。 B.第二段說(shuō)“一日晚歸由闕前”,“闕”是皇宮門(mén)前兩邊供瞭望的樓,也常用來(lái)借指“朝廷”,如張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》說(shuō)“宮闕萬(wàn)間都做了土”。 C.文末說(shuō)“炳、燁并進(jìn)士及第”,科舉殿試錄取分為三甲,一甲三名,賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào),第一名叫狀元,第二名叫榜眼,第三名叫探花。 D.本文節(jié)選自《宋史劉溫叟傳》,《宋史》和司馬遷的《史記》、司馬光的《資治通鑒》等二十四部正史,被清代乾隆皇帝欽定為“二十四史”。 解析:《資治通鑒》是編年體史書(shū),而欽定的二十四史都是以《史記》為范本的紀(jì)傳體史書(shū),因此,《資治通鑒》不在二十四史之列。至于《資治通鑒》算不算正史,說(shuō)法不一。 答案:D 11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.劉溫叟性情方正,聰慧過(guò)人。他七歲就能寫(xiě)文章,擅長(zhǎng)楷書(shū)、隸書(shū),后來(lái)在任御史中丞時(shí),因?yàn)槟赣H去世,退居西洛,守喪完畢后恢復(fù)了舊官。 B.劉溫叟唯才是舉,公正無(wú)私。他負(fù)責(zé)科舉時(shí),有人誣陷,皇帝怒將其錄取進(jìn)士中的十二人免職;但后來(lái)的事實(shí)證明,這十二個(gè)人都是有才華的。 C.劉溫叟正直廉潔,抵制腐敗。御史府的規(guī)矩,每月賞給公用茶,御史中丞得錢一萬(wàn),公用不足可以用罰物補(bǔ)充,劉溫叟對(duì)中丞不滿,因而不取用。 D.劉溫叟清廉傳家,受到嘉獎(jiǎng)。他的兒子被罷官待選,因家貧到朝廷請(qǐng)求審查勞績(jī); 朝廷免除其子待選作為厚恩,并將他提升為太子右贊善大夫。 解析:原文是“惡其名不取”, 即厭惡“罰款之名”而不取用。 答案:C 12.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)臣所以呵導(dǎo)而過(guò)者,欲示眾以陛下非時(shí)不登樓也。 譯文:_________________________________________________ (2)太宗愀然,召宰相語(yǔ)其事,且言當(dāng)今大臣罕有其比。 譯文:_________________________________________________ 答案:(1)我呼喝開(kāi)路走過(guò)皇宮的原因,是想向眾人暗示陛下不是時(shí)候不會(huì)登樓啊。 (2) 太宗很悲傷,召宰相來(lái)談他(劉炤)的事,并且說(shuō)當(dāng)今大臣很少能有比得上他(劉溫叟)的了。 參考譯文: 劉溫叟,字永齡,河南洛陽(yáng)人。為人厚重方正。七歲就能寫(xiě)文章,擅長(zhǎng)楷書(shū)、隸書(shū)書(shū)法。顯德初年,升任禮部侍郎、主持科舉考試。錄取進(jìn)士十六名。有人向皇帝誣陷他,皇帝發(fā)怒,斥除其中十二人,把溫叟貶任為太子詹事。溫叟實(shí)際上并無(wú)私心,后來(lái)幾年,那些被斥除的人相繼考中。 宋朝初期,改任刑部侍郎。建隆九年,任御史中丞。遭母喪,退居西洛,不久恢復(fù)本官。建隆三年,兼任判吏部銓。一天晚上回家從宮前走過(guò),太祖正與中黃門(mén)數(shù)人偶然登明德門(mén)西樓,溫叟前面騎馬的侍從偷偷地知道了,告訴他。溫叟下令像平常過(guò)皇宮那樣傳呼。第二天朝見(jiàn)時(shí),溫叟詳細(xì)地說(shuō);“人主登樓非時(shí),則近臣都希望得到降恩寬恕,護(hù)衛(wèi)諸軍也希望得到賞賜。我呼喝開(kāi)路走過(guò)皇宮的原因,是想向眾人暗示陛下不是時(shí)候不會(huì)登樓啊?!碧嬲J(rèn)為他做的對(duì)。御史府舊例,每月賞給公用茶、御史中丞得錢一萬(wàn),公用不足就以罰款補(bǔ)充。溫叟厭惡罰款之名而不取用。任臺(tái)丞十二年,多次求人自代。太祖難找合適人選,不允許。開(kāi)寶四年染病,太祖知道他貧窮,賞賜給他禮器玉帛,幾個(gè)月后去世,終年六十三歲。 太宗在任晉王時(shí),聽(tīng)說(shuō)他清正耿直,派人送給他錢五百千,溫叟接受下來(lái),存放在廳西舍房中,命令府吏封緘后再加印記而后離去。第二年端午節(jié),太宗又派人送去粽子、執(zhí)扇,所派的人正好是去年送錢的人。看見(jiàn)西舍封記還在,回來(lái)后告訴太宗。太宗說(shuō):“我的錢他尚且不用,何況是他人的錢?從前接受下來(lái),是不想拒絕我;現(xiàn)在過(guò)了一年還不啟封,他的清節(jié)越是明顯?!泵罟倮舭阉臀锲份d回。這年秋天,太宗在后苑侍奉太祖用宴,在談?wù)摦?dāng)世有名的清節(jié)之士時(shí),詳細(xì)講述了劉溫叟以前的事情,太祖再三嘆賞。 雍熙初年,他的兒子劉炤被罷免徐州觀察推官等待銓選,因?yàn)榧邑毜匠?登聞鼓)請(qǐng)求審查自己的資歷和勞績(jī)。等到皇帝詔見(jiàn)時(shí),太宗問(wèn)他是誰(shuí)的兒子?;卮鹗莿刿?的兒子)。太宗很悲傷,召宰相來(lái)談他(劉炤)的事,并且說(shuō)當(dāng)今大臣很少能有比得上他(劉溫叟)的了。于是問(wèn)他:“劉炤應(yīng)當(dāng)充任什么官?”宰相說(shuō):“免除待選作為厚恩?!碧谡f(shuō):“他的父親有清廉的節(jié)操,錄用他的兒子入朝做官,是希望能夠表示勸勉。”提升劉炤為太子右贊善大夫。劉溫叟的另兩個(gè)兒子劉炳、劉燁都考中進(jìn)士。 四、(xx吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第五次模擬考試)閱讀下面的文言文,完成13~16題。 趙豫,字定素,安肅人。燕王起兵下保定,豫以諸生督賦守城。永樂(lè)五年授泌陽(yáng)主簿,未上,擢兵部主事,進(jìn)員外郎。內(nèi)艱起復(fù)。洪熙時(shí)進(jìn)郎中。 宣德五年五月簡(jiǎn)廷臣九人為知府,豫得松江,奉敕往。時(shí)衛(wèi)軍恣橫,豫執(zhí)其尤者,杖而配之邊,眾遂貼然。一意拊循,與民休息。擇良家子謹(jǐn)厚者為吏,訓(xùn)以禮法。均徭節(jié)費(fèi),減吏員十之五。巡撫周忱有所建置,必與豫議。及清軍御史李立至,專務(wù)益軍,勾及姻戚同姓。稍辨,則酷刑榜掠。人情大擾,訴枉者至一千一百余人。鹽司勾灶丁,亦累及他戶,大為民害。豫皆上章極論之,咸獲蘇息。有詔滅蘇、松官田重租,豫所轄華亭、上海二縣,減去十之二三。 正統(tǒng)中,九載考績(jī)。民五千余人列狀乞留,巡按御史以聞,命增二秩還任。及十年春,大計(jì)群吏,始舉卓異之典。豫與寧國(guó)知府袁旭皆預(yù)焉,賜宴及襲衣遣還。在職十五年,清靜如一日。去郡,老稚攀轅,留一履以識(shí)遺愛(ài),后配享周忱祠。 方豫始至,患民俗多訟。訟者至,輒好言諭之曰:“明日來(lái)?!北娊孕χ小八山孛魅諄?lái)”之謠。及訟者逾宿忿漸平,或被勸阻,多止不訟。豫皦皦著名績(jī),尤以愷悌稱。 是時(shí),列郡長(zhǎng)吏以惠政著聞?wù)撸? 湖州知府祥符趙登,秩滿當(dāng)遷。民詣闕乞留,增秩再任,自宣德至正統(tǒng),先后在官十七年。登同里岳璿繼之,亦有善政,民稱為趙、岳?;窗仓喜磉h(yuǎn)被誣當(dāng)罷,民擁中官舟,乞?yàn)樽嗾?qǐng),宣帝命復(fù)留之。正統(tǒng)六年超擢廣東布政司。荊州知府大庾劉永遭父喪,軍民萬(wàn)八千余人乞留,英宗命奪情視事。鞏昌知府鄞縣戴浩擅發(fā)邊儲(chǔ)三百七十石振饑,被劾請(qǐng)罪,景帝原之?;罩葜畬O遇秩滿當(dāng)遷民詣闕乞留英宗令進(jìn)秩視事。先后在官十八年,遷至河南布政使。惟袁旭在寧國(guó)為督學(xué)御史程富所誣劾,逮死獄中。而寧國(guó)人惜之,立祠祀焉。 (節(jié)選自《明史列傳第一百六十九》) 13.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.徽州知府孫遇/秩滿當(dāng)遷民/詣闕乞留/英宗令進(jìn)秩視事 B.徽州知府孫遇/秩滿當(dāng)遷/民詣闕/乞留/英宗令進(jìn)/秩視事 C.徽州知府孫遇秩滿當(dāng)遷/民詣/闕乞留/英宗令進(jìn)/秩視事 D.徽州知府孫遇秩滿當(dāng)遷/民詣闕乞留/英宗令進(jìn)秩視事 答案:D 14.對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.“內(nèi)艱”,古代指遭逢父母喪事。趙豫在擔(dān)任兵部員外郎時(shí),母親去世。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定,父母死后子女要家居守喪,趙豫服喪期滿后復(fù)出做官。 B.“奪情”指奪去官員孝親之情,官員不必離職居家守喪。荊州知府劉永遭父親去世,他本應(yīng)棄官歸家為父親守喪,但因深受軍民愛(ài)戴,英宗命他留任。 C.“乞留”指百姓請(qǐng)求挽留官員。明朝重視當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)地方官任期屆滿后去留的意見(jiàn)。趙豫、趙登、孫遇都因百姓“乞留”而提升官級(jí)留任原職。 D.“大計(jì)”是明代考核外官的制度,根據(jù)官員德業(yè)表現(xiàn)的等第來(lái)定賞罰。在正統(tǒng)十年春的“大計(jì)”中,趙豫成績(jī)出眾,從而得到皇帝的賞賜。 解析:內(nèi)艱,指遭逢母親喪事。 答案:A 15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.趙豫擇吏的標(biāo)準(zhǔn)看重出身的家庭和道德品質(zhì)。他擔(dān)任松江知府期間,從“良家”中挑選謹(jǐn)慎厚道的加以任用,并且用禮法教育他們。 B.趙豫關(guān)心百姓疾苦,維護(hù)百姓利益。他均徭節(jié)費(fèi),裁減吏員,減輕田租,上奏皇帝極力抨擊危害百姓的行為,百姓因此受益。 C.趙豫為政和樂(lè)平易,移風(fēng)易俗。松江民俗喜好訴訟,凡來(lái)訴訟者,他以好言開(kāi)導(dǎo),告訴他“明日來(lái)”,留下了移風(fēng)易俗的佳話。 D.趙豫深受百姓愛(ài)戴,在官吏中影響很大。他任期屆滿百姓“乞留”,在他的影響下各郡出現(xiàn)了許多深受百姓愛(ài)戴的知府。 解析:“在他的影響下”于文無(wú)據(jù)。 答案:D 16.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1) 時(shí)衛(wèi)軍恣橫,豫執(zhí)其尤者,杖而配之邊,眾遂貼然。 譯文:_______________________________________________ (2) 去郡,老稚攀轅,留一履以識(shí)遺愛(ài),后配享周忱祠。 譯文:_______________________________________________ 答案:(1)當(dāng)時(shí)松江衛(wèi)軍恣意橫行,趙豫逮捕了其中最惡劣的,施以杖刑后流放邊疆,其余的都服服帖帖。(“恣橫”, 恣意橫行;“執(zhí)”,逮捕;“尤”,最突出,最惡劣;“杖”,施以杖刑;“貼然”,服服帖帖。) (2)趙豫離開(kāi)松江時(shí),老幼挽住車子,要求留下一只鞋來(lái)記住他留下的恩惠,后來(lái)把他的神位供奉于周忱祠內(nèi),共享祭祀。(補(bǔ)出全句主語(yǔ);“去”,離開(kāi);“攀”,挽住,拉?。弧白R(shí)”,記??;“配享”,共享。) 參考譯文: 趙豫,字定素,安肅人。燕王朱棣起兵攻下保定后,趙豫以生員身分而受命催督賦稅,守衛(wèi)城池。永樂(lè)五年,趙豫被授予泌陽(yáng)縣主簿,未上任又提升為兵部主事,再升為員外郎。母死守喪,期滿復(fù)職,洪熙年間晉升為郎中。 宣德五年五月,選拔五個(gè)朝中大臣出任知府,趙豫被派往松江府,接受皇帝詔令上任。當(dāng)時(shí)松江衛(wèi)軍恣意橫行,趙豫逮捕了其中最惡劣的,施以杖刑后流放邊疆,其余的都服服帖帖。趙豫為政注重安撫,讓百姓休養(yǎng)生息。挑選謹(jǐn)慎厚道的良家子弟為吏,用禮法教育他們。他還均平徭役,節(jié)省費(fèi)用,裁減吏員十分之五。巡撫周忱有什么舉措,都一定先跟趙豫商議。清軍御史李立到松江,專門(mén)擴(kuò)充軍隊(duì),甚至牽連被征發(fā)者的親戚、同姓,稍有異議,就酷刑拷打,一時(shí)人心大亂,申訴冤枉者多達(dá)一千一百余人。鹽司稽查鹽丁,也連累到其他民戶,成為百姓的大害。趙豫上書(shū)極力抨擊這些弊端,百姓都因此獲救。朝廷還下令減輕蘇州、松江兩府官田的繁重的租稅,趙豫所管轄的華亭、上海兩縣減去十分之二、三。 正統(tǒng)年間,趙豫九年任滿,考核政績(jī)。松江百姓五千余人上書(shū)請(qǐng)求他留任。巡按御史告朝廷,朝廷給趙豫增加兩級(jí)官俸,命令回松江擔(dān)任知府。到正統(tǒng)十年春,朝廷考核全國(guó)各地官吏,將政績(jī)卓著者列為典范,趙豫和寧國(guó)知府袁旭都入選。皇帝設(shè)宴款待并賜予他們成套衣服,讓他們回去任職。趙豫在松江任職十五年,松江府始終安定太平。離開(kāi)松江時(shí),老幼挽住車子,要求留下一只鞋來(lái)記住他留下的恩惠,后來(lái)把他的神位供奉于周忱祠內(nèi),共享祭祀。 當(dāng)趙豫告倒松江府的時(shí)候,憂慮那里喜好訴訟的民俗。凡來(lái)訴訟者,他總是以好言開(kāi)導(dǎo),告訴他“明日來(lái)”,眾人對(duì)此一笑,于是有“松江太守明日來(lái)”的歌謠。過(guò)了一夜,起訴者忿怒漸平,或被勸阻,不再來(lái)起訴了。趙豫除政績(jī)斐然外,還以和樂(lè)平易著稱。 這時(shí)候,各郡的長(zhǎng)官因?yàn)槿收模? 湖州知府祥符人趙登,任期屆滿應(yīng)當(dāng)升遷。百姓到朝廷請(qǐng)求留任,朝廷提升他官級(jí)第二次擔(dān)任湖州知府,從宣德至正統(tǒng)年間,先后在湖州任職十七年。趙登的同鄉(xiāng)岳璿接替他在湖州任職,也有良好的政績(jī),百姓稱他們?yōu)橼w、岳?;窗仓喜伺磉h(yuǎn)遭受誣陷應(yīng)當(dāng)罷免,民圍住中官的船,請(qǐng)求替他們上奏皇上,宣帝下令又讓他留任。正統(tǒng)六年被破格提拔為廣東布政司。荊州知府大庾人劉永父親去世,本該去職居喪,軍民一萬(wàn)八千多人向朝廷請(qǐng)求挽留他,英宗下令他留任。鞏昌知府鄞縣人戴浩擅自發(fā)放邊防儲(chǔ)備三百七十石賑濟(jì)饑民,遭到彈劾而去請(qǐng)罪,景帝原諒了他?;罩葜畬O遇任期屆滿應(yīng)當(dāng)升遷,百姓到朝廷請(qǐng)求挽留他,英宗下令提升他的官級(jí)留任原職。他先后在任十八年,提升到南布政使。只有袁旭在寧國(guó)被督學(xué)御史程富誣陷彈劾,被逮捕死在獄中。但寧國(guó)人愛(ài)惜他,設(shè)立祠廟祭祀他。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題9 文言文閱讀三維特訓(xùn) 2019 2020 年高 語(yǔ)文 二輪 復(fù)習(xí) 部分 古代 詩(shī)文 閱讀 專題 文言文 三維
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2745769.html