三角帶變速裝置設(shè)計(jì)（含Solidworks三維圖）

三角帶變速裝置設(shè)計(jì)（含Solidworks三維圖）,三角,變速裝置,設(shè)計(jì),solidworks,三維 存檔編碼： 無(wú)錫太湖學(xué)院 2012 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃、檢查落實(shí)表 系別：信機(jī)系 班級(jí)： 機(jī)械92 學(xué)生姓名：胡建義 課題（設(shè)計(jì)）名稱： 三角帶無(wú)級(jí)變速器裝置設(shè)計(jì) 開(kāi)始日期：2012年11月7日 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 1-3 2011年11月7日-2011年11月27日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。 按照任務(wù)書(shū)要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū) 4-8 2011年11月28日-12月31日 指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn) 強(qiáng)化專業(yè)理論知識(shí)，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備 問(wèn)題：專業(yè)知識(shí)，遺忘較多，復(fù)習(xí)時(shí)間較久；解決方法：多多詢問(wèn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí) 9-10 2012年1月9日-2月12日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 熟悉加工工藝；掌握操作流程 問(wèn)題：實(shí)際操作很少，動(dòng)手能力較差；解決方法：多向師傅請(qǐng)教 11 2012年2月13日-2月17日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解Solidworks 網(wǎng)上查找Solidworks相關(guān)資料 問(wèn)題：首次接觸Solidworks軟件，操作學(xué)習(xí)需時(shí)間較久；解決方法：上網(wǎng)查詢視頻教程，努力學(xué)習(xí) 12 2012年2月20日-2月24日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)Solidworks基本操作 強(qiáng)化操作，實(shí)現(xiàn)提升，安裝Solidworks,并上網(wǎng)學(xué)習(xí)基本操作 問(wèn)題：Solidworks裝配仍不能熟練掌握；解決方法：詢問(wèn)師傅，向老師請(qǐng)教 13 2012年2月27日-3月2日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，查詢畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)資料 熟練加工操作，查詢無(wú)級(jí)變速器資料，學(xué)習(xí)軟件操作 問(wèn)題：沒(méi)有與自己畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相似的參照；解決方法：往書(shū)店找尋機(jī)械手冊(cè)，了解工作過(guò)程 14 2012年3月5日-3月9日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解無(wú)級(jí)變速器發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)軟件操作 熟練加工操作，了解無(wú)級(jí)變速器國(guó)內(nèi)外發(fā)展歷程 問(wèn)題：無(wú)級(jí)變速器類型較多，用于包裝機(jī)械的變速器參考資料更少；解決方法：在老師指導(dǎo)下，找尋資料 15 2012年3月12日-3月16日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解無(wú)級(jí)變速器發(fā)展方向 熟練加工操作，了解無(wú)級(jí)變速器發(fā)展趨勢(shì)，為設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備 16 2012年3月19日-3月23日 學(xué)習(xí)外文資料 查詢無(wú)級(jí)變速裝置相關(guān)外文資料，并學(xué)習(xí)翻譯 問(wèn)題：英文一般，資料學(xué)習(xí)難度較大；解決方法：使用電腦在線翻譯，邊學(xué)習(xí)邊改正 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 17 2012年3月26日-3月30日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，初定設(shè)計(jì)整體方案 初步制定畢業(yè)設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)方案，并查詢?cè)O(shè)計(jì)相關(guān)資料 18 2012年4月2日-4月6日 使用Solidworks建立初步方案中各零部件三維模型 初步建立方案中各零部件模型 問(wèn)題：Solidworks三維建模操作不是很熟悉，建模速度交 慢；解決方法：據(jù)視頻教程學(xué)習(xí)，有問(wèn)題，及時(shí)搜索，及時(shí) 解決 19 2012年4月9日-4月13日 同上 完成零部件的三維建模， 20 2012年4月16日-4月20日 使用CAD繪制整體裝配圖，檢查三維模型中的錯(cuò)誤，并改正 繪制裝配圖 問(wèn)題：因操作不夠熟練，三維模型建立中出現(xiàn)問(wèn)題較多；解決方法：進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件，改正錯(cuò)誤 21 2012年4月23日-4月27日 同上 完成裝配圖，檢查Solidworks三維模型中的錯(cuò)誤，并改正。 22 2012年4月30日-5月4日 使用CAD繪制典型零部件的二維圖，整理說(shuō)明書(shū) 完成滑輪、皮帶輪、軸、軸套的二維圖繪 制，并將Solidworks中的三維模型導(dǎo)入 CAD圖紙中，整理說(shuō)明書(shū) 問(wèn)題：未曾接觸過(guò)錐齒輪的設(shè)計(jì)；解決方法：上網(wǎng)查找他人 的設(shè)計(jì)，參照他人的過(guò)程，進(jìn)行設(shè)計(jì) 23 2012年5月7日-5月11日 整理說(shuō)明書(shū)，填寫相關(guān)資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)全部?jī)?nèi)容 整理畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)資料，完成全部?jī)?nèi)容 問(wèn)題：螺桿設(shè)計(jì)，書(shū)本教材沒(méi)有提及；解決方法：上網(wǎng)、查詢螺桿設(shè)計(jì)資料。 24 2012年5月14日-5月18日 修改說(shuō)明書(shū)的檢查問(wèn)題，完善畢業(yè)論文，并打印 修改老師檢查出現(xiàn)的錯(cuò)誤，打印論文 25 2011年5月21日-5月25日 熟悉設(shè)計(jì)內(nèi)容，為答辯做好準(zhǔn)備 熟悉設(shè)計(jì)全部?jī)?nèi)容，做好答辯準(zhǔn)備 說(shuō)明： 1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問(wèn)題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?