2019-2020年八年級歷史上冊第22課 科學技術與思想文化（二）同步測試 新人教版.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊第22課 科學技術與思想文化（二）同步測試 新人教版 【內容標準（試驗稿）】 （1）以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實。 （2）知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。 【內容標準（2011版）】 （1）以京師大學堂的開辦和科舉制度的廢除為例，了解近代新式教育發(fā)展的主要史實。 （2）知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。 一、選擇題 1.(xx遼陽)抗日戰(zhàn)爭期間，中國共產黨在根據地實行廣泛的普選制度，廣大人民群眾積極參與并創(chuàng)造了多種多樣的方法：識字多的，采用寫票法；識字不多的，采用畫圈法；不識字的人，則采用投豆法；對有特殊原因不能赴會的人，采用背箱挨戶送票、收票的方法。這表明中國共產黨(C) A.重視經濟建設B.實行土地改革 C.重視民主建設 D.普及文化教育 2.(xx福安)下列表述與科舉制相符的有(B) ①誕生于隋朝②完善于唐朝③僵化于元朝④廢除于清朝 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.(xx廣東)照片是記錄歷史的方式之一，是研究歷史的重要素材。題 圖的照片可以用于考證(B) A.“師夷長技”思想的形成B.近代新式教育的發(fā)展 C.大生紗廠的興衰D.黃埔軍校的創(chuàng)建 4.(xx湛江)某學校的學生用話劇在表演北京大學的前身——京師同文館(1862年)剛創(chuàng)立時的一個情景，以下選項中符合該場景的是(C) A.校園里的男生都是短發(fā) B.日本老師在生物課上講解人體結構 C.一些學生在學習英語 　　D.集會上學生都穿著整齊的西裝校服 5. (xx玉林)1905年9月2日，清政府發(fā)布“上諭”，宣布“自丙午（1906年）科為始，所有鄉(xiāng)會試一律停止。各省歲科考試亦即停止”。這說明(B) A．清政府已實現(xiàn)教育普及 B．清政府決意廢除科舉制 C．新式教育遭到學子反對 D．京師大學堂已停止招生 6. (xx河南)在人民群眾中廣為傳唱的歌曲，反映的是一個時代的心聲。20世紀三、四十年代《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》廣為傳唱，它們反映的時代心聲是(D) A.自強求富 B.民主科學 C.和平建國 D.抗日救亡 7.(xx黃石)下列屬于湖廣總督張之洞在黃石創(chuàng)辦的企業(yè)是(B) A.湖北織布局 B.大冶鐵礦 C.漢陽鐵廠 D.大冶鋼鐵廠 8.(xx株洲)中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》是一首民族戰(zhàn)歌，曾經極大地鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)的決心和勇氣。這首歌的詞作者是長沙人(C) A.魯迅 B.冼星海 C.田漢 D.聶耳 9.（xx南京）《黃河大合唱》以氣勢宏偉的旋律，發(fā)出了中華民族英勇抗戰(zhàn)的怒吼。它的作者是(D) A.左宗棠 B.李宗仁 C.聶耳 D.冼星海 10.(xx鹽城)小明自主學習了“科舉制的演變”這一專題，他的學習筆記中錯誤的是(D ) A.誕生于隋煬帝時期 B.唐朝時期逐漸完善 C.明朝實行八股取士 D.新文化運動后廢除 11.(xx山西)1902年，英國傳教士李提摩太在山西大學堂創(chuàng)辦西式專齋，使山西大學堂與當時的京師大學堂、北洋大學堂齊名。這三所學堂所產生的最重要和影響是（D） A.推動了中國新聞出版事業(yè)的發(fā)展 B.掀起了介紹西方學術著作的高潮 C.引起了近代社會生活的巨大變化 D.開創(chuàng)了中國高等教育的新紀元 11．（xx廣西桂林5）“科舉入仕，是1300年間幾乎所有的知識分子夢寐以求的共同理想和奮斗目標?！钡菍χ鴷r代的發(fā)展和變遷，清末統(tǒng)治者嘗試著用心的辦法培養(yǎng)和選拔人才，下列關于我國近代新式教育的敘述有誤的是（ ） A．1905年科舉制度被廢除 B．京師同文館是近代中國第一所新式學堂 C．京師大學堂是近代中國第一所體制完備的高等學府 D．李四光是我國近代著名的教育家 【答案】D 13．（xx湖南株洲23）五四前后，湖南出現(xiàn)了一批有影響的教育家，其中在教育界有“長沙王”之稱的是（ ） A．楊昌濟 B．陶行知 C．徐特立 D．羅辀重 【答案】C 14．（xx貴州遵義19）十年樹木，百年樹人。下列中國教育發(fā)展過程中的幾件大事，按時間先后排序正確的是（ ） ①頒布《 中華人民共和國義務教育法》 ②設立京師大學堂 ③頒布《 奏定學堂章程》 ④廢止科舉制度 A．①②③④ B． ②③④① C．①③④② D．④①③② 【答案】B 15．（xx黑龍江綏化13）中國近代第一所國家建立的最高學府是（ ） A．清華大學 B．京師大學堂 C．太學 D．國子監(jiān) 【答案】B 16．（xx廣東珠海55）2014年5月4日，中共中央總書記習近平來到五四運動的策源地——北京大學，與北大學子共度青年節(jié)，紀念五四運動95周年。北京大學的前身是戊戌變法時期創(chuàng)辦的、中國近代第一所國家建立的最高學府——（ ） A．京師同文館 B．京師大學堂 C．清華學堂 D．黃埔軍校 【答案】B 17．（xx云南昆明7）《義勇軍進行曲》伴隨著抗日救亡運動的浪潮，很快傳遍了長城內外、大江南北。新中國成立后，它被確定為代國歌，后來被確定為國歌。這首歌曲的曲作者是（ ） A．田漢 B．聶耳 C．冼星海 D．徐悲鴻 【答案】B 18．（xx黑龍江大慶14） “中國近代有一位著名畫家，他多次在國外舉辦畫展，為抗戰(zhàn)籌款，顯示了他的愛國熱忱。他筆下的馬形神兼各，傲骨嶙峋，具有獨創(chuàng)性和時代感?！彼牵? ） A．齊白石 B．徐悲鴻 C．張大千 D．魯迅 【答案】B 19．（xx山東泰安18）下列哪一作品是郭沫若為適應抗戰(zhàn)需要而創(chuàng)作的歷史劇? A B C D 【答案】A 20．（xx貴州銅仁15）20世紀30—40年代，我國音樂家創(chuàng)作了許多控訴日本侵華造成民族苦難和謳歌、激勵抗擊日本侵略的音樂作品，其中被譽為“中華民族解放運動的音樂史詩”的是（ ） A．《松花江上》 B．《游擊隊之歌》 C．《義勇軍進行曲》 D．《黃河大合唱》 【答案】D 21．（xx湖南益陽9）魯迅是中國近代后期杰出的文學家。以下文學作品，由他創(chuàng)作的是（ ） A．《名優(yōu)之死》 B．《子夜》 C．《駱駝祥子》 D．《阿Q正傳》 【答案】D 二、非選擇題 22.(xx龍東)梳理歷史，提升能力。(10分) （1）某歷史活動小組在探究中國近代社會怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會時，總結列出如下簡表，不過有些信息還沒填上，相信你一定能給予幫助。（4分） 戰(zhàn)爭名稱 條約 影 響 A 《南京條約》 B 甲午中日戰(zhàn)爭 C 中國社會半殖民地化的程度大大加深。 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D 中國完全淪為半殖民地半封建社會。 A　　　　　　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　　　　　D　　　　　　　　　　　　　　　 （2）我國是世界上最早種植水稻的國家，小明非常喜歡吃米飯，他想知道我國古代哪一原始居民最先種植水稻的，請你告訴他： (1分) (3)在歷史上，中華民族從未缺乏面對外國的侵略而赴湯蹈火、英勇抗爭的仁人志士，某同學閱讀了以下兩則材料，希望你與其合作，寫出材料中表述的歷史人物。(2分） 材料一：“封侯非我意，但愿海波平“是他的追求。16世紀中期，接受明政府委派到浙東抗倭，在臺州附近九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇。 材料二：在1894年的黃海大戰(zhàn)中，他率領致遠號全艦官兵英勇殺敵。艦身中彈過多，彈藥也將用盡。他下令開足馬力，朝日艦撞去，與全艦官兵壯烈殉國。后人評價他說：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！?。 材料一中的人物： 材料二中的人物： (4)為紀念抗日戰(zhàn)爭的勝利，某校編排了歷史劇《抗日風云》。小剛和小強同學應邀扮演了劇中兩個人物。 情景一：小剛奮筆疾書，譜就了《義勇軍進行曲》。 情景二：小強面對黃河，譜寫了時代最強音----《黃河大合唱》 請分別寫出小剛同學和小強同學扮演的劇中人物。(2分) 小剛： 小強： (5)近年來中日關系總起波瀾，日本居然將本屬于中國的釣魚島納入日本版圖，對此你怎 么看？（1分） 答：(1)A.鴉片戰(zhàn)爭 。 B.中國開始淪為半殖民地半封建社會。 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》。 (2)河姆渡人。 (3)戚繼光：鄧世昌。 (4)聶耳；冼星海。 （5）堅決捍衛(wèi)釣魚島主權；通過戰(zhàn)爭或談判的方式解決（言之有理即可）。 23．（xx山東德州16）（9分）物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新歷來是中華民族源遠流長的精神財富。請閱讀材料，探究下列問題： 【政治篇】 材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》 及秦孝公用商君，壞井天，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《漢書食貨志》 如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者……北周政權折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎使上。 ——《簡明中國史讀本》 （1）材料一中三在則史料依次反映了我國古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何歷史影響？概括第二、三則史料，指出這兩次改革歷史作用的相同之處。（2分） 【經濟篇】 材料二 如下圖 春秋戰(zhàn)國時期的農具和穿有鼻環(huán)的牛尊 （2）從材料二的圖片中，你能獲取什么歷史信息？該現(xiàn)象的出現(xiàn)有何作用？（2分） 【思想篇】 材料三 如右圖 （3）材料中三幅圖片反映了中國近代 前期的三場重要運動，請寫出其中一次運動的名稱及其對思想解放的積極影響。（2分） 【教育篇】 材料四 魏晉以來，官員大多從各地高 門權貴的子弟中選拔，權貴子弟無論優(yōu)劣，都可以作官，許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。 ——人教版歷史七年級下冊 材料五 中國進入近代以后，劇烈的社會大變動迫切需要大批與時代相適應的人才……而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文、小楷試帖，所取之人內不能興國安邦，外不能御侮抗敵。 ——楊齊福《科舉制度與近代文化》 （4）為改變材料四所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各采取了什么措施？（2分） （5）針對材料五所反映的現(xiàn)狀，晚清政府是如何變革教育、培養(yǎng)與時代相適應的人才的？（1分） 【答案】16．（1）使齊國國富兵強，為齊桓公成為春秋首霸奠定了基礎。（1分）相同點：都為實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定了基礎。（1分）（2）信息：春秋戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的出現(xiàn)。（1分）作用：生產工具的改進和生產技術的革新推動了社會經濟的發(fā)展。（1分）（3）戊戌變法（或百日維新）促進了資產階級思想的傳播（或在社會上起了思想啟蒙的作用）。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心。新文化運動啟發(fā)了人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。（任寫其中1條即可得2分）（4）隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員；（1分）隋煬帝正式設置了進士科。（1分）（5）效法西方改革教育，創(chuàng)辦新式學堂；頒布《奏定學堂章程》，建立新式教育體制；1905年宣布廢除科舉制度。（任寫其中1條即可得1分） 24．（xx重慶B卷24）閱讀下列材料： 材料一 中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度。……洋務運動興起后，清政府創(chuàng)辦了新式學堂，以培養(yǎng)近代實用人才，這是近代中國教育改革之始。新式學堂除開設外語、中文外，把近代西學中的自然科學、應用科學、工藝制造、軍事技術方面的知識作為教學的主要內容，科學技術在課程中成為重要內容，洋務教育逐漸邁向近代化?！孜鐟?zhàn)爭后，維新派開設的新學堂把學習的注意力集中在西方社會科學知識和政治制度方面。 ——摘編自方建春《近代中國教育改革的特點及其影響》 材料二 明治政府建立后，把改革和發(fā)展教育作為制度設計的重點。1872年，日本參考西方各國的學制，尤其是吸收了法國教育制度的特點，頒布了以教育機會均等思想為基礎的《學制》。19世紀80年代，日本對教育制度進行全面改革，企圖通過普及初等教育使國民養(yǎng)成效忠于國家的觀念，通過高等教育和實業(yè)(職業(yè))教育培養(yǎng)經濟和科技等各類專業(yè)人才，這既保證國民對國家的忠誠，又使日本成為一個近代化國家。 ——摘編自陳時見《中日近代教育改革比較》 請回答： （1）根據材料一，指出近代中國教育在人才培養(yǎng)目標和教學內容方面出現(xiàn)的變化。（2分） （2）根據材料二，概括日本明治維新時期教育改革和發(fā)展的特點。（2分） （3）綜合上述材料，談談你得到的啟示。（2分） 【答案】24．（1）人才培養(yǎng)目標：從培養(yǎng)官僚士紳到培養(yǎng)近代實用個人趣向（1分）教學內容：從側重科技知識轉向關注西方社會科學知識和政治制度。（1分） （2）學習西方教育制度；（1分）初等教育側重效忠國家觀念的教育，高等教育和實業(yè)教育側重專業(yè)人才培養(yǎng)。（1分） （3）教育改革為經濟、政治服務，受制于經濟、政治；教育的近代化是國家近代化的基礎；振興國家需借鑒人類優(yōu)秀文明。（每點1分，共2分，答出其中2點即可） 25．（xx湖南懷化38）由于科舉制度把讀書、應考和作官三者緊密聯(lián)系起來，因此科舉入仕成為我國1300年間幾乎所有知識分子夢寐以求的共同理想和奮斗目標。結合所學知識，回答問題。 （1）隋朝時，哪位皇帝開始通過考試選拔官員，從而開創(chuàng)科舉制的先河？（2分） （2）唐朝時，讀書人要想做高官必須參加當時哪一最重要的科目考試？（2分） （3）明朝時，有人指出“八股一日不廢，則天下一日猶不得太平也”，請說明他得出這一結論的理由（2分） （4）20世紀初，清政府制訂新學制，普遍興辦學校，最終在哪一年廢除了科舉制度？（2分） 【答案】（1）隋文帝（2分） （2）進士科（2分） （3）八股取士讓許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經書，鉆研八股，不講求實際學問。考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。所以八股取士限制了人的思想，不利于國家網羅有用人才，阻礙了社會和經濟的發(fā)展。（答出劃線部分，或意思相近即可得2分） （4）1905年（2分）