2019-2020年八年級數(shù)學上冊課時作業(yè):2.1 認識無理數(shù).doc
《2019-2020年八年級數(shù)學上冊課時作業(yè):2.1 認識無理數(shù).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級數(shù)學上冊課時作業(yè):2.1 認識無理數(shù).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級數(shù)學上冊課時作業(yè):2.1 認識無理數(shù) 一、選擇題 1.在等式x2=3中,下列說法中正確的是( ) A.x可能是整數(shù) B. x可能是分數(shù) C.x可能是有理數(shù) D. x不是有理數(shù) 2.在不是有理數(shù)有( )個 A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個 3.下列說法中,正確的有( ) ①無限小數(shù)都是有理數(shù);②不循環(huán)小數(shù)不是有理數(shù); ③不是有理數(shù)的數(shù)都是無限小數(shù);④0是有理數(shù) A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個 二、填空題 4.已知12,則______分數(shù),______整數(shù),______有理數(shù).(填“是”或“不是” ) 5.面積為5的正方形的邊長______有理數(shù);面積為9的正方形的邊長______有理數(shù). (填“是”或“不是” ) 三、解答題 6. 求出下圖1-2中直角三角形未知邊的長度;求x的值. 7. 若等腰直角三角形斜邊的平方為2,求它的直角邊長. 2.1 認識無理數(shù)(2) 一、選擇題 1.下列數(shù)中是無理數(shù)的是( ) A. 1. B. C. 0 D. 2.在數(shù)0.222,2.525252…,π-3,,1.1351335…(相鄰兩個1之間3的個數(shù)逐次加1),其中無理數(shù)的個數(shù)為( ) A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個 3.是無理數(shù),也是無理數(shù),一定為( ) A.有理數(shù) B.無理數(shù). C.無理數(shù)或0 D.不確定 二、填空題 4.已知8,則______分數(shù),______整數(shù),______有理數(shù).(填“是”或“不是” ) 5.面積為3的正方形的邊長______有理數(shù);面積為4的正方形的邊長______有理數(shù). (填“是”或“不是” ) 6.將下列各數(shù)按要求分類: -,-,π,3.1416,,0,,-0.20200xx2……(相鄰兩個2之間0的個數(shù)逐次加1 ) 有理數(shù)有________________________, 無理數(shù)有__________________________. 分數(shù)有_______________ ________, 整數(shù)有__________________________. 三、解答題 7. 如圖,我們可以在網(wǎng)格圖中以這樣的方式畫出面積為5的正方形, (1 )請問它的邊長是有理數(shù)嗎? (2 )你能用類似的方法畫出面積為8和面積為13的正方形嗎? 第二章 實數(shù) 2.1 認識無理數(shù)(1) 1.D, 2.B 3.B 4.不是,不是,不是; 5.不是;是. 6. 5, 5 7.1 2.1 認識無理數(shù)(2) 1.B, 2.B 3.D 4.不是,不是,不是; 5.不是;是. 6.有理數(shù):-,-,3.1416,,0,, 無理數(shù): π,-0.20200xx2……(相鄰兩個2之間0的個數(shù)逐次加1) 分數(shù): -,-,3.1416,,0,, 整數(shù):0- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級數(shù)學上冊課時作業(yè):2.1 認識無理數(shù) 2019 2020 年級 數(shù)學 上冊 課時 作業(yè) 2.1 認識 無理數(shù)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2776421.html