2019-2020年高中歷史第二單元商鞅變法第3課富國強(qiáng)兵的秦國試題新人教版.doc

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2019-2020年高中歷史第二單元商鞅變法第3課富國強(qiáng)兵的秦國試題新人教版 [課程標(biāo)準(zhǔn)]　探討商鞅變法的歷史作用。 一、商鞅之死和富國強(qiáng)兵的秦國 1．商鞅之死：____________下令捕殺了商鞅。 2．富國強(qiáng)兵的秦國 (1)商鞅變法的性質(zhì)：是一次較為徹底的地主階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)。 (2)商鞅變法的作用 ①改革使秦國廢除了________，創(chuàng)建了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的________。 ②改革為秦國的____________和后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。 ③改革對(duì)秦國以至____________的發(fā)展都起到了重要作用。 (3)表現(xiàn) ①政治上：打擊并瓦解了舊的____________制度，健全了________________的職能，并開始建設(shè)________________，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 ②經(jīng)濟(jì)上：從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，確立了__________________，為秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了生機(jī)。 ③軍事上：____________，提高了秦國軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為秦國下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 二、變法的歷史局限 1．輕視教化，刑法嚴(yán)苛，鼓吹____________。 2．在一定程度上加重了廣大人民所受的______與______。 3．未與舊的制度、______、習(xí)俗徹底劃清界限。 知識(shí)點(diǎn)一　商鞅之死 1．秦國在正式變法之前，秦孝公主持就是否變法問題進(jìn)行辯論，商鞅針對(duì)當(dāng)時(shí)守舊勢(shì)力的觀點(diǎn)進(jìn)行針鋒相對(duì)的辯駁，下列觀點(diǎn)屬于他的是(　　) A．利不百，不變法；功不十，不易器 B．民貴君輕 C．有能則舉之，高予之爵，重予之祿 D．治世不一道，便國不法古 2．商鞅變法從一開始就遭到貴族保守勢(shì)力的反對(duì)，主要是因?yàn)?　　) A．商鞅不是秦國人 B．變法觸犯了舊貴族的既得利益 C．商鞅有謀反野心 D．商鞅的嚴(yán)刑峻法束縛了舊貴族 知識(shí)點(diǎn)二　富國強(qiáng)兵的秦國 3．對(duì)秦國來說，商鞅變法起到的決定性的歷史作用是(　　) A．舊制度被廢除，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B．秦國的軍事力量日漸強(qiáng)大 C．為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ) D．加速了秦國專制主義中央集權(quán)政治的發(fā)展 4．觀察下圖，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國從一個(gè)落后的邊陲之國到擁有“威武的秦軍”，這主要得益于商鞅(　　) 威武的秦軍 A．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B．實(shí)行縣制 C．統(tǒng)一度量衡 D．推行軍功爵制 5．商鞅變法加強(qiáng)了中央集權(quán)，下列措施最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是(　　) A．移風(fēng)易俗 B．富國強(qiáng)兵 C．推行縣制，國君掌握任免權(quán) D．重農(nóng)抑商 6．商鞅變法是一次較為徹底的改革運(yùn)動(dòng)，它所產(chǎn)生的歷史影響包括(　　) ①進(jìn)一步健全了封建國家機(jī)器的職能?、诖龠M(jìn)了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度?、蹫榍亟y(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)　④使法家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 知識(shí)點(diǎn)三　變法的歷史局限 7．商鞅在被人誣告后，攜家人倉皇出逃至秦國邊境的關(guān)口，想找個(gè)旅店投宿，遭到拒絕。商鞅悵然嘆曰：“嗟呼！為法之弊，一至此哉！”商鞅變法中與之有關(guān)的是(　　) A．推行縣制 B．法律嚴(yán)酷 C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D．焚燒詩書 8．下列哪些做法或措施對(duì)秦國歷史的長久發(fā)展不利(　　) ①廢井田　②普遍推行縣制?、圻B坐法　④按軍功大小賜爵位、賜田宅、賜奴婢?、葺p罪重罰 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 9．閱讀下列材料： 材料一　三年，衛(wèi)鞅說孝公變法修刑，內(nèi)務(wù)耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰，孝公善之。甘龍、杜摯等弗然，相與爭之。卒用鞅法，百姓苦之；居三年，百姓便之，乃拜鞅為左庶長。 ——《史紀(jì)秦始皇本紀(jì)》 材料二　前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？……治世不一道，便國不必法古。湯、武之王也，不循古而興；殷夏之滅也，不易禮而亡。然則反古者未必可非，循禮者未足多是也。 ——《商君書更法》 材料三　秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅……庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 ——《漢書食貨志》 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料說明商鞅所為屬于什么性質(zhì)的行動(dòng)？ (2)材料三中的“務(wù)本”是什么意思？“王制”指什么？ (3)從上述材料中，引用一句原文，概括商鞅所為的歷史作用。 10．閱讀下列材料： 材料一　商鞅強(qiáng)調(diào)“輕罪重刑”，主張“以刑去刑”，對(duì)此韓非子評(píng)論道：“公孫鞅之法也重輕罪。重罪者，人之所難犯也；而小過者，人之所易去也。使人去其所易，無離其所難，此治之道。夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也?！? ——《韓非子》 材料二　“連坐”也稱相坐、隨坐、緣坐，是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化，并將其與什伍相結(jié)合，以后代代相傳。秦始皇時(shí)，百姓不堪統(tǒng)治的殘暴，在隕石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便將在隕石附近居住的百姓全部誅殺，這也是一種“連坐”。 材料三　商鞅認(rèn)為以詩書禮樂為代表的儒家學(xué)說是于國有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)統(tǒng)稱為“六虱”，認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅。 請(qǐng)回答： (1)韓非子對(duì)商鞅的“輕罪重刑”持何種態(tài)度？ (2)材料二所反映的連坐法有何特點(diǎn)？其直接目的是什么？ (3)以上材料反映出的商鞅變法的措施，對(duì)以后歷史發(fā)展造成了怎樣的消極影響？ 【答案解析】 第3課　富國強(qiáng)兵的秦國 知識(shí)清單 一、1.秦惠文王 2．(2)①舊制度　新制度?、诟粐鴱?qiáng)兵?、壑袊鴼v史 (3)①血緣宗法　封建國家機(jī)器　中央集權(quán)制度?、谕恋厮接兄啤、郦?jiǎng)勵(lì)軍功 二、1.輕罪重罰2．剝削　壓迫3．文化 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1．D 2．B　[舊貴族反對(duì)商鞅變法是因?yàn)樯眺弊兎ǖ拇胧┯|犯了他們的利益。] 3．A　[要明確“決定性的歷史作用”。B、C、D三項(xiàng)都是A項(xiàng)的影響，起不到?jīng)Q定性作用。] 4．D　[推行軍功爵制，極大地激發(fā)了秦人當(dāng)兵和參戰(zhàn)的積極性，增強(qiáng)了秦國的軍事實(shí)力。] 5．C　[A項(xiàng)是社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗方面的措施，對(duì)中央集權(quán)影響??；B項(xiàng)是變法的目的；D項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)措施，與題意不符；C項(xiàng)中推行縣制且由國君掌握任免權(quán)明顯加強(qiáng)了中央集權(quán)。] 6．D　[商鞅推崇法家思想并在其指導(dǎo)下進(jìn)行變法，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。但法家鼓吹嚴(yán)刑峻法，其偏頗導(dǎo)致秦朝的短命而亡。從漢代開始，統(tǒng)治者大力推崇儒家思想，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。因此，④敘述不正確。] 7．B　[旅店拒絕商鞅投宿，是因?yàn)楹ε卤粻窟B而受到嚴(yán)酷法律的懲治。] 8．C　[解題關(guān)鍵要抓住“對(duì)秦國歷史的長久發(fā)展不利”，當(dāng)沒有戰(zhàn)爭時(shí)，軍功從何而來？連坐法和輕罪重罰極容易引發(fā)階級(jí)矛盾。] 綜合提升 9．(1)比較徹底的地主階級(jí)的政治改革。(2)“務(wù)本”指重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！巴踔啤敝敢跃镏?、分封制為基礎(chǔ)的奴隸制度。(3)“傾鄰國而雄諸侯”。 解析　主要結(jié)合材料分析組織答案。(1)問主要考查商鞅變法的性質(zhì)；(2)問主要考查商鞅變法中的廢井田、開阡陌；(3)問主要結(jié)合對(duì)商鞅變法的作用的理解進(jìn)行分析。 10．(1)贊揚(yáng)態(tài)度。 (2)“連坐”與什伍相結(jié)合。直接目的是強(qiáng)化對(duì)基層民眾的管理與統(tǒng)治。 (3)使秦朝法律嚴(yán)苛、文化專制嚴(yán)重，從而激化了階級(jí)矛盾，是導(dǎo)致秦亡的重要原因。 教材問題解答 學(xué)思之窗 你對(duì)此有何看法？ 答案提示　秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。商鞅實(shí)行的嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策，雖然對(duì)后來的秦朝有消極影響，但更要看到商鞅變法的積極作用：改革推動(dòng)了秦國的社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強(qiáng)兵和未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 探究學(xué)習(xí)總結(jié) 一、本課測評(píng) 1．簡要分析商鞅變法的歷史作用。 答案提示　經(jīng)濟(jì)上，從根本上確立了土地私有制度，為秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了生機(jī)。政治上，使封建國家機(jī)器的職能更加健全，中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開始。軍事上，極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，秦國在對(duì)外兼并戰(zhàn)爭中掌握了主動(dòng)權(quán)?？傊?，變法為秦國的富國強(qiáng)兵和后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，對(duì)秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。 2．怎樣看待商鞅變法的歷史局限性？ 答案提示　商鞅變法處在一個(gè)新舊歷史交替時(shí)期，新舊勢(shì)力斗爭異常激烈的歷史特點(diǎn)和變法的階級(jí)屬性使變法不可避免地帶有一定的局限性。變法輕視教化，鼓吹輕罪重罰，刑法非常嚴(yán)苛。變法在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。變法也未與舊制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限。 二、學(xué)習(xí)延伸 1．探究活動(dòng)：請(qǐng)查閱《史記》等歷史典籍或其他歷史讀物中有關(guān)商鞅變法評(píng)論的文字，并對(duì)這些觀點(diǎn)作出你自己的判斷。 提示　主要從積極方面和歷史局限兩個(gè)方面進(jìn)行判斷。 2．閱讀上述材料，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)商鞅和他在秦國的變法？ 提示　秦國的商鞅變法雖然存在許多歷史局限，如變法輕視教化、鼓吹輕罪重罰，一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫；并未與舊制度、舊文化、舊習(xí)俗徹底劃清界限等。但商鞅變法使秦國廢除了舊制度，創(chuàng)建了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度，推動(dòng)了秦國社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強(qiáng)兵和未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對(duì)秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。