2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)同步作業(yè)《第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》.doc
《2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)同步作業(yè)《第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)同步作業(yè)《第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)同步作業(yè)第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利課前預(yù)習(xí):1.為什么要履行受教育義務(wù)?為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育 的機(jī)會(huì),履行受教育的機(jī)會(huì),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。2.如何履行受教育?其一,_;其二,_;其三,_。P643初中生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì):.積極開展_學(xué)習(xí)、_學(xué)習(xí)、_學(xué)習(xí),P65 注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力;.必須接受教育、勤于學(xué)習(xí),更新知識(shí)、提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),進(jìn)入一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代;.要樹立遠(yuǎn)大志向,珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺履行受教育義務(wù),以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建國(guó)立業(yè)。課后鞏固:一選擇題(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)你選出來填在后面的括號(hào)里)1體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭把別人捐給她的1萬元錢贈(zèng)給災(zāi)區(qū)人民,這屬于公民對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的( )A占有 B使用 C收益 D處分2公民的下列財(cái)產(chǎn)中,屬于合法財(cái)產(chǎn)的是( )A公民通過合法勞動(dòng)獲得的全部收入 B個(gè)體戶依法納稅后勞動(dòng)所得的收入C公民在銀行存款所得的利息D某建筑工人在施工時(shí)挖掘出的地下文物A B C D3保護(hù)公民個(gè)人所有合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義表現(xiàn)在( )A是公民當(dāng)家作主的表現(xiàn)B可以維護(hù)公民的正常生活C可以保障公民專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)D可以保持社會(huì)穩(wěn)定A B C D4當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí),正確的做法是( )A“破財(cái)免災(zāi)”,忍一忍就過去了 B采用訴訟方式確認(rèn)所有權(quán)C采用訴訟方式要求侵權(quán)者返還原物、賠償損失D采用訴訟方式要求行政行政機(jī)關(guān)撤消違法處罰或予以行政賠償A B C D二簡(jiǎn)答題1、什么叫財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?2、我國(guó)的國(guó)家審判機(jī)關(guān)通過哪些手段來保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)?學(xué)生自評(píng)教師評(píng)定第 十 四 次 作 業(yè) 一選擇題(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選出來填在括號(hào)里)1作為遺產(chǎn)必須具備的條件有( )必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)必須是公民生前使用的財(cái)產(chǎn)D必須是合法的財(cái)產(chǎn)A B C D2李某因車禍不幸去世,留下房產(chǎn)和一大筆現(xiàn)金,妻子女兒養(yǎng)子弟弟岳母等提出了繼承遺產(chǎn)的要求。依法有權(quán)繼承李某遺產(chǎn)的是( )A妻子女兒養(yǎng)子 B妻子養(yǎng)子弟弟C女兒養(yǎng)子岳母 D妻子女兒岳母3我國(guó)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式有( )法定繼承B遺囑繼承書面繼承口頭繼承A B C D4遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)是( )A繼承人能夠充分按照自己的意愿繼承遺產(chǎn)B被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)C繼承人和被繼承人雙方都能夠充分按照自己的意愿解決財(cái)產(chǎn)繼承問題D避免不必要的遺產(chǎn)糾紛二請(qǐng)你來回答公民李某共有三兒一女,除第二個(gè)兒子婚后不久就暴病死亡外,其余兒女都已成家另居。李某生前曾長(zhǎng)期患病在床,妻子亦年老體弱,無力照料丈夫,夫妻倆長(zhǎng)期由寡居的二兒媳服侍。李某病逝后留下家庭儲(chǔ)蓄3萬元,房屋4間,子女們?yōu)樨?cái)產(chǎn)繼承問題發(fā)生了糾紛。1解決上述財(cái)產(chǎn)繼承糾紛的依據(jù)是什么?2在上述案例中,誰是被繼承人?誰是繼承人?哪些是遺產(chǎn)?繼承應(yīng)從什么時(shí)間開始? 3李某的大兒子說:“父親的遺產(chǎn)是只傳給兒子的,何況妹妹早已出嫁,所以財(cái)產(chǎn)繼承只是我與三弟之間的事?!蹦阏J(rèn)為這種說法對(duì)嗎?為什么? 4李某的小兒子說:“雖然二哥已死,但二嫂尚未改嫁,而且她在我們家?guī)臀覀兎谈赣H,所以父親的遺產(chǎn)也該分給她一份?!贝苏f法有無道理?為什么? 5李某的長(zhǎng)兄聞?dòng)嵰糙s來說:“我與李某是親兄弟,他死了,遺產(chǎn)應(yīng)分給我一份?!边@話對(duì)嗎?為什么?三他有權(quán)繼承遺產(chǎn)嗎?15歲的關(guān)某爸爸因病去世,媽媽后來再婚,關(guān)某與媽媽一起生活。他是一個(gè)懂事的孩子,常去看望奶奶,并幫助奶奶干些力所能及的家務(wù)活,奶奶非常喜歡關(guān)某。奶奶去世后,留下了6間平房,3件金首飾5萬元存款的遺產(chǎn)。在遺囑中留給關(guān)某2萬元錢供他上學(xué)。關(guān)某的伯伯和姑姑認(rèn)為關(guān)某的爸爸已去世,關(guān)某不應(yīng)該分割奶奶的遺產(chǎn)。后來,關(guān)某找來繼承法,告訴伯伯和姑姑,自己應(yīng)當(dāng)代位繼承遺產(chǎn)。通過協(xié)商,關(guān)某獲得了3萬元和一間平方。你認(rèn)為關(guān)某伯伯和姑姑的說法對(duì)嗎?為什么?四我來當(dāng)法官趙某的妻子撇下一兒一女離開了人世,后來趙某與錢某再婚,錢某的兒子王某一直隨母親和趙某生活。趙某有病后,受到錢某王某和自己的親身兒女的精神照料。趙某病逝,留下遺產(chǎn)4萬元。有權(quán)繼承遺產(chǎn)的人是:。理由: 。繼承權(quán)實(shí)現(xiàn)的方式:。五、實(shí)踐與探究某縣城關(guān)退休工人周某夫婦,有兩子一女都已各自成家。xx年6月至8月夫婦相繼去世,留下遺產(chǎn)價(jià)值5萬余元。當(dāng)周氏兄弟二人準(zhǔn)備分割遺產(chǎn)時(shí),周某的女兒周霞提出自己也有權(quán)繼承父母的遺產(chǎn),理由是父母生前的生活兄弟二人從不過問,主要是自己經(jīng)常照顧,應(yīng)從父母遺產(chǎn)中得到補(bǔ)償。周氏兄弟認(rèn)為“嫁出去的女兒潑出去的水”,拒絕了周霞的要求。周霞向人民法院提起了訴訟。1認(rèn)為周霞的要求是否符合法律的規(guī)定?為什么? 2、繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候,我們應(yīng)怎么辦? 學(xué)生自評(píng)教師評(píng)定 第 十 五 次 作 業(yè)課前預(yù)習(xí):1.所謂智力成果,主要指依靠人類_所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,表現(xiàn)為_成就、_以及_作品等。P812.給予創(chuàng)新成果權(quán)保護(hù),是對(duì)_的最有效的鼓勵(lì)。為了激勵(lì)人們創(chuàng)造_財(cái)產(chǎn),各個(gè)國(guó)家先后通過立法保護(hù)_所有人的權(quán)利。P823.智力成果權(quán),也稱_權(quán),通常包括_權(quán)、_權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的_等。P824.公民創(chuàng)造智力成果沒有_限制,享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受_限制。如果_的智力成果權(quán)遭到非法侵害,可以由_或_要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以_保護(hù),要求侵權(quán)人承擔(dān)_責(zé)任P83。課后鞏固:一、選擇題(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)正確的,請(qǐng)選出來填在括號(hào)里)1下面有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說法正確的是( )A知識(shí)產(chǎn)權(quán)即智力成果權(quán),通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等 B著作權(quán)也就是財(cái)產(chǎn)權(quán) C智力成果只有成年人才有,智力成果權(quán)自然只有成年人才享有D當(dāng)今世界科技高速發(fā)展,智力成果受到侵害是沒辦法的事,只能自認(rèn)倒霉2目前,市場(chǎng)上時(shí)常出現(xiàn)盜用別人已注冊(cè)的商標(biāo)生產(chǎn)的商品,對(duì)此,你正確的看法是( )盜用商標(biāo)是侵犯他人智力成果的違法行為被盜用者應(yīng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益盜用者應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的智力成果國(guó)家應(yīng)加大對(duì)侵犯他人智力成果行為打擊的力度A B C D3甲經(jīng)乙許可將乙的小說改編成電影劇本,丙獲得劇本手稿后,未征得甲和乙的同意,將該劇本編成電視劇劇本并予以發(fā)表。丙的行為( )A侵犯了甲的著作權(quán),但未侵犯乙的著作權(quán)B侵犯了乙的著作權(quán),但未侵犯甲的著作權(quán)C同時(shí)侵犯了甲和乙的著作權(quán)D不構(gòu)成侵權(quán)4下面對(duì)未成年人的智力成果權(quán),說法正確的是( )未成年人不享有智力成果權(quán)國(guó)家保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校應(yīng)為有特殊天賦或有突出成就的未成年人健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害,由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù),要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任A B C D二、請(qǐng)你來回答1什么是智力成果權(quán)?2作為一個(gè)公民,當(dāng)自己的智力成果受到非法侵害時(shí)應(yīng)怎么辦? 三、法眼看世界李某10歲的兒子寫的作文在少兒作文大賽上獲獎(jiǎng)。某出版社未經(jīng)本人同意將其編入一本少年兒童優(yōu)秀作文選。 1出版社應(yīng)不應(yīng)該給李某的兒子支付稿費(fèi)? 2理由是什么? 四、實(shí)踐與探究甲乙兩人共同創(chuàng)作一部長(zhǎng)篇小說,初稿完成后,兩人對(duì)初稿都不滿意,打算抽時(shí)間再作修改。乙?guī)状闻c甲商量盡早修改,甲一直抽不出時(shí)間。過了一段時(shí)間,甲再未問過此事。于是,乙請(qǐng)丙幫忙共同修改完稿,期間丁幫忙收集過資料。搞件在未經(jīng)重大修改基礎(chǔ)上進(jìn)行了潤(rùn)色和文字性修改,后予以發(fā)表,署名乙丙。出書后受到社會(huì)各界好評(píng)。1甲認(rèn)為其也參加了創(chuàng)作,而且小說也確實(shí)和初稿絕大部分相同,因此也要求享有著作權(quán),其要求是否合法?2丁也要求享有著作權(quán),丁的要求是否合法。學(xué)生自評(píng)教師評(píng)定第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第十三次作業(yè) 一、選擇題 1D;2 C;3B;4B 。二、請(qǐng)你來回答 1、是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。 2、(1)我國(guó)的民事法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。(最普遍做法)(2)我國(guó)的刑事法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器(最嚴(yán)厲,最有效做法)。總之,我國(guó)指定、運(yùn)用多種法律,采用各種不同方式,有效地保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。第十四次作業(yè)一、選擇題 1A;2A;3A;4B。二、請(qǐng)你來回答:1中華人民共和國(guó)財(cái)產(chǎn)繼承法。2李某是被繼承人;李妻及其兒女二兒媳是繼承人;李某的儲(chǔ)蓄和房子的一部分都是遺產(chǎn);財(cái)產(chǎn)繼承時(shí)間,必須在被繼承人李某死亡之后開始。3李某的大兒子的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗s小了繼承的范圍,也違反了我國(guó)法律規(guī)定的男女平等的原則。根據(jù)繼承法規(guī)定,死者的女兒是第一順序繼承人,她有權(quán)繼承遺產(chǎn)。4李某的小兒子說的有理。我國(guó)繼承法規(guī)定喪偶兒媳或婦婿,如果他們盡了了主要贍養(yǎng)義務(wù),不管是否再婚,都作為第一順序繼承人。5李某的長(zhǎng)兄的話是不對(duì)的,李某的長(zhǎng)兄作為第二順序繼承人,只有無第一順序繼承人,或者第一順序繼承人放棄或喪失繼承權(quán)時(shí),才能繼承遺產(chǎn)。三他有權(quán)繼承遺產(chǎn)嗎關(guān)某伯伯和姑姑的說法不對(duì)。因?yàn)榘凑绽^承法的規(guī)定,沒有第一順序繼承人的由第二順序繼承人繼承,關(guān)某作為第二順序繼承人當(dāng)然有權(quán)繼承奶奶的遺產(chǎn)。而他奶奶生前也應(yīng)有遺囑,這說明他有權(quán)繼承,并不受法定繼承順序的限制。四、我來當(dāng)法官有權(quán)繼承遺產(chǎn)的人是:錢某,趙某的兒女,王某都享有趙某遺產(chǎn)的權(quán)利。理由:因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)繼承法的規(guī)定,配偶子女都是第一順序繼承人。王某雖然不是趙某的親生子女,但與趙某繼子女的關(guān)系成立,且和親子女一樣盡了瞻養(yǎng)義務(wù)。有權(quán)繼承趙某的遺產(chǎn)。繼承權(quán)實(shí)現(xiàn)的方式:通過法定繼承實(shí)現(xiàn)他們的繼承權(quán)五、實(shí)踐與探究提示:1周霞的要求符合我國(guó)繼承法的有關(guān)規(guī)定,周氏二兄弟與周霞都屬于繼承法規(guī)定的第一順序繼承人,周霞有權(quán)繼承父母遺產(chǎn)。同時(shí),根據(jù)繼承法規(guī)定,在分配遺產(chǎn)時(shí),周霞與周氏二兄弟繼承的份額應(yīng)該均等。根據(jù)遺產(chǎn)份額分析原則,周霞對(duì)父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)。因此,在繼承份額上還可以多分。2(1)發(fā)揚(yáng)注重情義互諒互讓的精神,除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外,還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義道德。(2)在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí),不要忍氣吞聲,要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量,運(yùn)用法律武器,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。第十五次作業(yè)一、選擇題 1A;2B;3C;4B。二、請(qǐng)你來回答:1智力成果權(quán),也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán),通常包括著作權(quán),專利權(quán)和商標(biāo)權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。2作為一個(gè)公民,當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重他人的腦力勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的事情。三、法眼看世界1出版社應(yīng)該支付李某的兒子稿費(fèi)。2理由:(1)李某的兒子所寫的作文屬于智力成果,未成年人也享有智力成果權(quán),出版社必須支付稿費(fèi),否則是侵權(quán)行為要承擔(dān)法律責(zé)任。(2)如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害,可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù),要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。四、探索與拓展1合法。在本案中,小說的初稿由甲乙共同完成;乙丙并未作重大修改,不能說是再次創(chuàng)作,甲當(dāng)然享有著作權(quán)。2不合法。著作權(quán)法第13條規(guī)定:兩人以上合作創(chuàng)作的作品,著作權(quán)由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人,不能成為合作作者,著作權(quán)法實(shí)施條件第3條規(guī)定:為他人創(chuàng)作進(jìn)行組織工作,提供咨詢意見,物質(zhì)條件或進(jìn)行其他輔助活動(dòng),均不視為創(chuàng)作。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)同步作業(yè)第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 2019 2020 年級(jí) 政治 下冊(cè) 同步 作業(yè) 第七 擁有 財(cái)產(chǎn) 權(quán)利
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2781615.html