2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習(xí) 增分策略 第二部分 高考題型練十二 啟示類主觀題.doc
《2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習(xí) 增分策略 第二部分 高考題型練十二 啟示類主觀題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習(xí) 增分策略 第二部分 高考題型練十二 啟示類主觀題.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習(xí) 增分策略 第二部分 高考題型練十二 啟示類主觀題 啟示類試題的設(shè)問,一般是以某些成功或失敗的典型事件、事例為背景,要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟學(xué)、哲學(xué)或政治學(xué)、文化生活的啟示,其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等,重點考查學(xué)生能否從提供的材料中悟出道理,強調(diào)回答問題要有針對性。 1.(xx南京三模)近幾年,家庭農(nóng)場蓬勃興起。某農(nóng)大畢業(yè)生小樂想回鄉(xiāng)創(chuàng)辦家庭農(nóng)場,卻遭到家人的一致反對:城里人不做做農(nóng)民,不值;搞農(nóng)業(yè)沒前途;家里沒錢支持你…… (1)聯(lián)系國家政策,并運用經(jīng)濟生活的觀點,說服小樂家人支持其選擇。 小樂調(diào)查了當?shù)丶彝マr(nóng)場經(jīng)營情況后發(fā)現(xiàn),多數(shù)農(nóng)場產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一,缺乏知名度,抗市場風(fēng)險能力低;大部分農(nóng)場主文化水平不高,習(xí)慣用傳統(tǒng)方式經(jīng)營管理;雇工勞動技能水平有限,農(nóng)場勞動生產(chǎn)率低下…… (2)這一調(diào)查結(jié)果對小樂創(chuàng)辦家庭農(nóng)場有何啟示? 2.改革開放以來,浙江省為推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”提供了可供借鑒的樣本。通過“放水養(yǎng)魚”促進了浙江省個體私營經(jīng)濟的迅速發(fā)展。面對“兩中高”和“新常態(tài)”, 浙江省大力發(fā)展眾創(chuàng)空間,增設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū),辦好國家高新區(qū),發(fā)揮集聚創(chuàng)新要素的領(lǐng)頭羊作用。深入實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略行動計劃,通過落實和完善企業(yè)研發(fā)費用加計扣除、高新技術(shù)企業(yè)扶持等普惠性政策,鼓勵企業(yè)增加創(chuàng)新投入。堅決打擊侵權(quán)行為,切實保護發(fā)明創(chuàng)造,讓創(chuàng)新之樹枝繁葉茂。維護公平競爭的市場環(huán)境,當好市場秩序的“裁判員”和改革創(chuàng)新的“守護神”。 結(jié)合材料,運用社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識,說明浙江樣本對推動大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的啟示。 3.在全面推進依法治國的過程中,M 市特別注重通過法治文化建設(shè)推進落實依法治國基本方略。該市積極培育和踐行自由、平等、公正、法治的價值取向,引領(lǐng)法治文化建設(shè)。既挖掘傳統(tǒng)文化中的法治元素,又大膽吸收歐美法系中有益法治文化,豐富法治文化的內(nèi)涵。選擇百姓關(guān)注、影響力大、富有時代特征和地方特色的事件,設(shè)計并推出各種形式的法治文化活動,提高市民參與度。發(fā)揮報紙、廣播、電視等的獨特優(yōu)勢,擴大法制刊物、節(jié)目、欄目的覆蓋面,建設(shè)一批宣傳法治文化的主陣地。 結(jié)合材料,運用文化生活相關(guān)知識,分析說明 M市上述做法對建設(shè)社會主義法治文化的啟示。 4.實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢,離不開文化的發(fā)展和繁榮。結(jié)合材料,回答問題。 材料一 習(xí)近平總書記在文藝座談會上發(fā)表重要講話指出,文藝不能當市場的奴隸,不要沾滿了銅臭氣。好的文藝作品能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生,能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng),把追求真善美作為文藝創(chuàng)作的永恒價值。廣大文藝工作者應(yīng)堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,更好地為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷。藝術(shù)可以放飛想象的翅膀,但一定要腳踩堅實的大地。要高揚社會主義核心價值觀的旗幟,大力弘揚中國精神,聚焦實現(xiàn)中國夢這個時代主題。要把愛國主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律,增強做中國人的骨氣和底氣。 (1)運用發(fā)展中國特色社會主義文化的知識,分析材料一對我國當前文化建設(shè)的啟示。 材料二 山東省省長郭樹清在文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級座談會上指出,要更多地在內(nèi)容上下功夫,以群眾認可為標準,生產(chǎn)和創(chuàng)造更多群眾喜聞樂見、市場接受的文化產(chǎn)品,不斷適應(yīng)人民群眾日益增長的文化需求。要加快文化產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)的協(xié)同融合發(fā)展,改造提升傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展新興文化業(yè)態(tài)。各個行業(yè)都需要文化素養(yǎng)高、懂文化的人才,要通過多種方式,加快培養(yǎng)高層次、復(fù)合型文化產(chǎn)業(yè)人才。要不斷完善文化產(chǎn)業(yè)金融支持體系,拓寬融資渠道。積極探索運用產(chǎn)業(yè)投資基金、互聯(lián)網(wǎng)金融、私募、眾籌等融資形式。政府相關(guān)部門要做好服務(wù)工作,加大政策扶持力度,切實為推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)造良好環(huán)境。 (2)從經(jīng)濟生活的角度,分析上述文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的要求帶來的啟示。 5.(xx揭陽段考)某地方為了發(fā)展經(jīng)濟,放寬了“準入”條件,引進了大量技術(shù)不過關(guān)的企業(yè),在經(jīng)濟不斷得到迅速增長的同時,也造成了極大的污染,嚴重影響了居民生活。后來,該地區(qū)逐步認識到這種“只增長不發(fā)展”的模式是不值得提倡的,于是樹立起科學(xué)的發(fā)展理念,采取了積極的應(yīng)對措施,使地區(qū)的環(huán)境慢慢得到了改善,實現(xiàn)了經(jīng)濟“又好又快”的發(fā)展。 結(jié)合生活與哲學(xué)規(guī)律的有關(guān)知識,分析材料給了我們怎樣的啟示。 6.(xx金華、紹興聯(lián)考)我國大企業(yè)已經(jīng)取得了巨大的成績,但我國大企業(yè)與世界一流企業(yè)相比還有相當大的差距。表現(xiàn)在關(guān)鍵技術(shù)缺失、品牌附加值低、綠色發(fā)展滯后等問題仍然非常突出,在體制機制、質(zhì)量效益、品牌形象、社會責(zé)任等方面,還有很大的提升空間,面對這些問題,國資委、企業(yè)高管、專家有共識,即要改革以增強國有企業(yè)的競爭力,但如何改革分歧較大,國資委官員認為要“一企一策”;企業(yè)高管認為競爭性領(lǐng)域和公共領(lǐng)域要分開;專家認為稀缺性資源領(lǐng)域不能改為混合所有制。 運用唯物辯證法的實質(zhì)與核心的有關(guān)知識,結(jié)合材料談?wù)剬υ鰪娢覈髽I(yè)的競爭力的啟示。 題型十二 啟示類主觀題 1.(1)①國家推進戶籍制度改革、健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系等,推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,城鄉(xiāng)差距逐步縮小,做農(nóng)民并不低人一等。②中央連續(xù)出臺聚焦三農(nóng)的“一號文件”, 加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,農(nóng)業(yè)發(fā)展前景光明。③政府給予家庭農(nóng)場財政、稅收、信貸等支持,發(fā)揮財政政策和貨幣政策的作用,解決資金困難有辦法。 (2)①要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略,面向市場實行多樣化經(jīng)營,塑造品牌產(chǎn)品。②要培養(yǎng)持續(xù)不斷的創(chuàng)新能力,依靠管理創(chuàng)新和專業(yè)知識打造現(xiàn)代化農(nóng)場。③加強對雇工的職業(yè)技能培訓(xùn),引進專業(yè)人才,提高農(nóng)場勞動生產(chǎn)率。 2.(1)發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,浙江省通過“放水養(yǎng)魚”促進了個體、私營經(jīng)濟的發(fā)展,從而調(diào)動其生產(chǎn)的積極性。 (2)科學(xué)的宏觀調(diào)控是市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求,綜合運用經(jīng)濟、法律和行政手段進行宏觀調(diào)控。浙江省通過經(jīng)濟手段,落實和完善企業(yè)研發(fā)費用加計扣除、高新技術(shù)企業(yè)扶持等普惠性政策,從而鼓勵企業(yè)增加創(chuàng)新投入,引導(dǎo)創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展。通過行政手段打擊侵權(quán)行為,從而實現(xiàn)科技創(chuàng)新對保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的關(guān)鍵作用。 (3)只有具備公平、公正的市場秩序,形成統(tǒng)一開放競爭有序的現(xiàn)代市場體系,市場才能合理配置資源。浙江堅決打擊侵權(quán)行為,切實保護發(fā)明創(chuàng)造,從而營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。 3.(1)以社會主義核心價值觀引領(lǐng)法治文化建設(shè),堅持社會主義法治文化建設(shè)的正確方向。(2)繼承傳統(tǒng),推陳出新,面向世界,博采眾長,在文化的繼承交流中推動法治文化融合與創(chuàng)新。(3)立足法治建設(shè)實踐,開展貼近群眾、貼近生活、貼近實際的文化活動,發(fā)揮人民群眾主體作用。(4)發(fā)揮大眾傳媒的傳遞、溝通和共享功能,建設(shè)法治文化傳播主陣地。 4.(1) ①大力發(fā)展先進文化,支持健康有益文化,抵制落后文化和腐朽文化。②發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會主義文化。文藝創(chuàng)作要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)這個根本方向。③文化創(chuàng)作立足于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐。④培育踐行社會主義核心價值體系、核心價值觀。⑤樹立高度的文化自覺、文化自信,增強全民族文化創(chuàng)造活力。 (2)①消費對生產(chǎn)具有反作用,消費形成新的需求對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用。要以群眾認可為標準,生產(chǎn)和創(chuàng)造滿足人民群眾日益增長的文化需求的文化產(chǎn)品。 ②產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。要加快各產(chǎn)業(yè)的協(xié)同融合發(fā)展,改造提升傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展新興文化業(yè)態(tài)。 ③勞動者是生產(chǎn)過程的主體,在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。(人是生產(chǎn)力中最具決定性的力量,須全面提高勞動者的素質(zhì))要加快培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才。 ④全面深化改革,推進金融體制改革,不斷完善文化產(chǎn)業(yè)金融支持體系,拓寬融資渠道。 ⑤加強科學(xué)的宏觀調(diào)控,更好地發(fā)揮政府的作用,政府相關(guān)部門要做好服務(wù)工作,加大政策扶持力度。 5.(1)規(guī)律具有客觀性和普遍性,要求我們必須遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。某地區(qū)正是違背了規(guī)律,才造成了極大的污染,嚴重影響了居民生活。 (2)人們可以充分發(fā)揮主觀能動性,認識、把握和利用規(guī)律,改造客觀世界,造福于人類。該地區(qū)后來樹立起科學(xué)的發(fā)展理念,實現(xiàn)了經(jīng)濟“又好又快”的發(fā)展。 6.(1)矛盾具有普遍性,要求我們認識矛盾、分析矛盾,尋找正確的方法解決矛盾。面對我國大企業(yè)的問題,要積極通過改革加以解決。 (2)矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的,要求我們把共性與個性有機統(tǒng)一起來。面對問題既要達成共識,又要考慮不同企業(yè)的實際,提高我國大企業(yè)的競爭力要堅持共性與個性的統(tǒng)一。 (3)矛盾具有特殊性,要具體問題具體分析。官員、高管與專家分別提出建議,啟示要提高我國大企業(yè)競爭力必須具體分析我國大企業(yè)的實際,做到“一企一策”。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習(xí) 增分策略 第二部分 高考題型練十二 啟示類主觀題 2019 2020 年高 政治 二輪 復(fù)習(xí) 策略 第二 部分 高考 題型 十二 啟示 主觀題
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2784230.html