2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題2 第1課 列強(qiáng)入侵與民族危機(jī).doc
《2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題2 第1課 列強(qiáng)入侵與民族危機(jī).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題2 第1課 列強(qiáng)入侵與民族危機(jī).doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題2 第1課 列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)(30分):知識(shí)點(diǎn)一國門洞開1右圖反映的歷史事件爆發(fā)的根本原因是()A英國資本主義的迅速發(fā)展B清政府腐敗落后C缺乏國際制約機(jī)制D英國具有經(jīng)濟(jì)、軍事優(yōu)勢21840年4月,英國議會(huì)以271票對(duì)262票的微弱多數(shù),通過了支付軍費(fèi)案、派兵侵略中國的政府對(duì)華政策。英國發(fā)動(dòng)這場“可恥的戰(zhàn)爭”的根本目的是()A改變中英貿(mào)易的不利局面B打開中國的商品市場C實(shí)現(xiàn)對(duì)中國的全面征服D保護(hù)鴉片走私者的切身利益3“英人華民交涉詞訟其英人如何科罪,由英國議定章程、法律發(fā)給管事官照辦。”虎門條約的這一規(guī)定,破壞了中國的()A領(lǐng)土主權(quán) B貿(mào)易主權(quán)C司法主權(quán) D關(guān)稅主權(quán)4馬關(guān)條約與南京條約相比,最根本的不同是()A割去中國領(lǐng)土的面積最大B索取的賠償數(shù)額不斷加大C規(guī)定開放更多的通商口岸D列強(qiáng)獲得資本輸出的權(quán)利5馬關(guān)條約簽訂后,列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)入一個(gè)新階段。這主要體現(xiàn)在()A列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府承擔(dān)巨額賠款B列強(qiáng)勢力開始進(jìn)入中國腹地C列強(qiáng)從商品輸出為主轉(zhuǎn)為資本輸出為主D列強(qiáng)開始爭奪在華路礦權(quán)6下列圖片中的情景應(yīng)出現(xiàn)在哪兩次戰(zhàn)爭期間() 中英天津條約簽字外國侵略者坐在清宮皇帝的御座上鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A B C D7中國在西方人送來了一份令人不堪忍受的禮物的祝賀聲中進(jìn)入20世紀(jì)。這里的“禮物”指的是()A火燒圓明園 B割占寶島臺(tái)灣C簽訂辛丑條約 D提出“二十一條”8下列有關(guān)辛丑條約有別于以往的不平等條約最突出的、最能標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序確立的是()A簽約國之多超過以往任何一個(gè)不平等條約B劃定北京東交民巷為“使館界”C京津軍事要地為外國派兵駐守,清政府被解除武裝D清政府必須嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭知識(shí)點(diǎn)二瓜分狂潮與民族危機(jī)9馬關(guān)條約簽訂后,俄、德、法三國干涉還遼,其實(shí)質(zhì)是()A帝國主義國家間爭奪中國的矛盾B俄國反對(duì)日本占領(lǐng)遼東半島C三國聯(lián)合反對(duì)日本,支持中國收回失地D俄、德、法三國將日本作為共同的敵人101899年,美國國務(wù)卿海約翰提出“門戶開放”政策,該政策的含義是()A清政府向西方國家“門戶開放”B清政府與各國之間相互“門戶開放”C西方國家在華勢力范圍向美國“門戶開放”D列強(qiáng)在華勢力范圍相互“門戶開放”綜合運(yùn)用(30分):11閱讀下列材料(15分):材料一日本首相伊藤博文與李鴻章的一段對(duì)話:伊藤博文:“停戰(zhàn)多日,期限甚足,和款應(yīng)從速定奪,我已備有改訂條款節(jié)略中堂見我此次節(jié)略但有允、不允兩句話而已?!崩铠櫿拢骸半y道不準(zhǔn)分辯?”伊藤博文:“只管辯證,但不能減少?!崩铠櫿拢骸凹戎覈鵀殡y情形,則所求者,必量我力所為。”伊藤博文:“日限既定,故將我所能做到者,直言無隱,以免多方辯論?!绷陙碇袊c日本材料二痛哉!吾臺(tái)民,從此不得為大清國之民也!吾大清國皇帝何嘗棄吾臺(tái)民哉!有賊臣焉,大學(xué)士李鴻章也,刑部尚書孫毓汶也,吏部侍郎徐用儀也。又將關(guān)系七省門戶之臺(tái)灣,海外二百余年戴天不二之臺(tái)灣,列祖列宗深仁厚澤不使一夫失所之臺(tái)灣,全輸之倭奴! 臺(tái)灣人民抗戰(zhàn)檄文材料三全國人大十屆二次會(huì)議期間,溫家寶總理在答記者問時(shí),引用了清末詩人邱逢甲的春愁:春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。請(qǐng)回答:(1)材料一的對(duì)話發(fā)生在什么情況下?對(duì)話雙方的態(tài)度怎樣?說明了什么問題?(2)材料二認(rèn)為是什么人出賣了臺(tái)灣?這種認(rèn)識(shí)是否正確?說明原因。(3)材料三中這首詩寫于哪一年?“春愁”是中國古詩中常見的詞語,作者以此為題抒發(fā)了怎樣的感情?12仔細(xì)觀察下列兩幅圖片(15分):(1)這兩個(gè)條約簽訂的時(shí)間及背景各是什么?(2)這兩個(gè)條約的簽訂分別對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展歷程有何影響?【答案解析】夯實(shí)基礎(chǔ):1A從鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)的背景看,英國率先完成工業(yè)革命,資本主義迅速發(fā)展,對(duì)原料和市場的需求猛增,加緊了對(duì)外侵略擴(kuò)張的步伐。2B3C從“英人如何科罪,由英國議定章程、法律發(fā)給管事官照辦”可知該規(guī)定破壞了我國的司法主權(quán)。4D解答本題時(shí)需要結(jié)合條約的具體內(nèi)容分析,從具體內(nèi)容看,列強(qiáng)強(qiáng)占了中國領(lǐng)土,索取了賠款,開放了通商口岸,馬關(guān)條約規(guī)定可以在通商口岸投資設(shè)廠,其他列強(qiáng)援引,紛紛在中國設(shè)廠,進(jìn)行大量資本輸出。5C本題學(xué)生易錯(cuò)選B。原因在于列強(qiáng)侵略最先在中國的沿海地區(qū),誤以為侵略由沿海到內(nèi)地是其新的表現(xiàn)。由沿海到內(nèi)地只是侵略區(qū)域的變化,并沒有反映出其侵略實(shí)質(zhì)的變化。有的易錯(cuò)選D,原因在于對(duì)資本輸出理解不全面。正確的認(rèn)識(shí)是:新階段指的是列強(qiáng)進(jìn)入帝國主義階段,對(duì)華輸出以資本輸出為主。6C中英天津條約簽訂于第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,“外國侵略者坐在清宮皇帝的御座上”發(fā)生在八國聯(lián)軍攻占北京之后。7C8D辛丑條約規(guī)定清政府必須鎮(zhèn)壓人民的反帝斗爭,則意味著它已成為侵略者服務(wù)的政府,成為侵略者統(tǒng)治中國的工具(傀儡政權(quán)),這最能標(biāo)志中國半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序的確立。9A三國認(rèn)為日本占領(lǐng)遼東半島妨礙了他們勢力的擴(kuò)張。10D根據(jù)“門戶開放”的內(nèi)容,各國在勢力范圍內(nèi)的利益、關(guān)稅是均等的,這意味著各國間是相互“門戶開放”的,這是符合美國經(jīng)濟(jì)利益的,所以D項(xiàng)正確。綜合運(yùn)用:11(1)甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗。伊藤博文:盛氣凌人,蠻橫強(qiáng)硬。李鴻章:狼狽應(yīng)酬,俯首聽命。弱國無外交。(2)李鴻章等人出賣了臺(tái)灣。不正確。李鴻章等人有責(zé)任,但根本原因在于清政府的腐敗無能。(3)1896年。抒發(fā)了被迫割地的悲憤和愛國之情。12(1)圖一:1895年,甲午戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)??;圖二1901年八國聯(lián)軍侵華,清政府戰(zhàn)敗。(2)影響:馬關(guān)條約使中國的半殖民地化程度大大加深;辛丑條約標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)完全形成。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題2 第1課 列強(qiáng)入侵與民族危機(jī) 2019 2020 年高 歷史 暑假 作業(yè) 專題 列強(qiáng) 入侵 民族 危機(jī)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2786373.html