2019-2020年高中政治 第一單元 第一課 神奇的貨幣 第三課時 信用卡、支票和外匯習(xí)題 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中政治 第一單元 第一課 神奇的貨幣 第三課時 信用卡、支票和外匯習(xí)題 新人教版必修1 1. 下列關(guān)于紙幣的說法正確的有（ ） ①紙幣的本質(zhì)是一般等價物 ②紙幣的實際購買力由國家決定 ③紙幣本身有價值 ④紙幣是在金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的過程中產(chǎn)生的 A.①② B.③④ C.②④ D.④ 解析：貨幣的本質(zhì)是一般等價物而不是紙幣，因此① 是錯誤的。國家有權(quán)發(fā)行紙幣但無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力，因此②也是錯誤的，紙幣本身沒有價值，③是錯誤的，因此答案是D。 2.中國人民銀行于2013年9月23日發(fā)行“和”字書法----行書普通紀(jì)念幣一枚，面額為5元，直徑為30毫米，材質(zhì)為黃銅合金，發(fā)行數(shù)量為5000萬枚。這枚紀(jì)念幣（ ） ①與相同面額人民幣在市場等值流通②只可用于收藏，不可在市場流通③其購買能力由中國人民銀行決定④能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能 A、①②　　　　　B、①④　　　　　　C、②③　　　　　D、③④ 解析：正確答案是B。紀(jì)念幣由國家發(fā)行，可以在市場上流通，②是錯誤的；紙幣或紀(jì)念幣地購買能力不是由國家規(guī)定的，③是錯誤的 3. 某單位職工小王購買房子,價格為20萬,首付5萬,在15年內(nèi)付清銀行貸款15萬及利息3萬。其中20萬房價、5萬首付現(xiàn)金及3萬利息分別執(zhí)行貨幣的 職能 A．流通手段、價值盡度、支付手段 B．價值尺度、流通手段、支付手段 C．價值尺度、支付手段、流通手段 D．支付手段、流通手段、貯藏手段 解析：標(biāo)價20萬，這是執(zhí)行的是價值尺度這一職能，首付5萬，在這里貨幣執(zhí)行的是流通手段的職能，3萬利息在這里執(zhí)行的是支付手段的職能。因此答案是B。 4. 關(guān)于人民幣的發(fā)行，說法不正確的是 （ ） A．在一定的時期內(nèi)發(fā)行多少人民幣是由國家決定的 B．人民幣的面值是由國決定的 C．每種面值的人民幣發(fā)行量是由國家決定的D．人民幣的實際購買力是由國家決定的 解析：正確答案是D。人民幣的實際購買力不是由國家決定的，但是它符合題意。 5. 假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里紙幣發(fā)行量為 億元。而這一年實際發(fā)行了16000億元，這時的1元錢相當(dāng)于 元，會引起 。 A．8000 0.5 紙幣貶值 B．4000 0.5 購買力降低 C．8000 2 通貨膨脹 D．4000 2 購買力提高 解析：正確答案是A。紙幣的發(fā)行應(yīng)以流通中所需要的貨幣量為限。流通中貨幣量=商品價格總額/貨幣的流通次數(shù)。這一年的紙幣發(fā)行量=50008/5=8000億元。發(fā)行了16000億元，這時1元相當(dāng)于0.5元，會引起通貨膨脹。