2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練（6）.doc

《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練（6）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練（6）.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練（6） 1.下列過(guò)程中，與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特性無(wú)直接關(guān)系的是(　　) A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B.受精過(guò)程 C.氧氣進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D.漿細(xì)胞分泌抗體 【解析】選C。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性為具有一定的流動(dòng)性，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)、漿細(xì)胞分泌抗體均為胞吐的過(guò)程，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)。受精過(guò)程是精子與卵細(xì)胞融合的過(guò)程，也與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)。而氧氣進(jìn)入細(xì)胞中線粒體的方式是自由擴(kuò)散，與細(xì)胞膜的功能特性——選擇透過(guò)性有關(guān)。 2.生物的新陳代謝離不開(kāi)酶與ATP，下列敘述正確的是(　　) A.同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同，酶有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用 B.酶可作催化劑，也可作另一化學(xué)反應(yīng)的底物，所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程 C.ATP的高能磷酸鍵水解后可以成為構(gòu)成RNA的基本組成單位之一 D.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)都和ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián) 【解析】選C。同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件不一定相同，A項(xiàng)錯(cuò)誤。少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，其合成不需要翻譯過(guò)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤。ATP的高能磷酸鍵水解后成為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，C項(xiàng)正確。細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般伴隨著ATP的合成，而吸能反應(yīng)一般和ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.用到同位素標(biāo)記法的實(shí)驗(yàn)不包括(　　) A.魯賓和卡門(mén)發(fā)現(xiàn)光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水 B.蔡斯和赫爾希證明DNA是遺傳物質(zhì) C.對(duì)亮氨酸進(jìn)行標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)分泌蛋白的合成、加工、分泌等過(guò)程 D.對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的 【解析】選D。魯賓和卡門(mén)用18O做標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水。蔡斯和赫爾希用32P和35S做標(biāo)記，證明DNA是遺傳物質(zhì)?？茖W(xué)家用3H對(duì)亮氨酸進(jìn)行標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)分泌蛋白的合成、加工、分泌等過(guò)程。發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)用的是熒光染料標(biāo)記法，而不是同位素標(biāo)記法。故選D。 4.擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對(duì)，下列分析正確的是(　　) A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般均可發(fā)生此過(guò)程 B.該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變 C.若該變異發(fā)生在基因中部，可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止 D.若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對(duì)，對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小 【解析】選C?；蛲蛔円话惆l(fā)生在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般不進(jìn)行分裂，因此一般不發(fā)生此過(guò)程，A項(xiàng)錯(cuò)誤?；蛲蛔兪强梢赃z傳的，因此其子代細(xì)胞中遺傳信息會(huì)發(fā)生改變，B項(xiàng)錯(cuò)誤。若該變異發(fā)生在基因中部，可能導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)，使翻譯過(guò)程提前終止，C項(xiàng)正確。因?yàn)?個(gè)堿基決定一個(gè)密碼子，進(jìn)而決定一種氨基酸，在基因的編碼區(qū)插入了一個(gè)堿基對(duì)，要使其對(duì)編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小，在插入位點(diǎn)改變的應(yīng)該是3個(gè)堿基，如在插入位點(diǎn)再缺失1個(gè)堿基對(duì)，或再插入2個(gè)堿基對(duì)對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小。D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【規(guī)律技法】基因突變的影響分析 (1)增添或缺失堿基對(duì)的個(gè)數(shù)不是3或3的倍數(shù)時(shí)，將會(huì)影響突變點(diǎn)及其后所有的遺傳密碼。 (2)增添或缺失堿基對(duì)的個(gè)數(shù)是3或3的倍數(shù)時(shí)，只在突變點(diǎn)增加或減少遺傳密碼的個(gè)數(shù)，不影響突變點(diǎn)后的遺傳密碼。 (3)堿基對(duì)的替換：只改變突變點(diǎn)的遺傳密碼，不影響突變點(diǎn)后的遺傳密碼。 5.關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，正確的是(　　) A.豆?jié){煮熟后，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) B.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，95%的酒精溶液僅用于解離 C.調(diào)查常見(jiàn)人類遺傳病時(shí)常選取發(fā)病率高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象 D.觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，需要先用8%的鹽酸溶液處理，再用健那綠染色 【解析】選C。雙縮脲試劑可鑒定含有肽鍵的化合物，如蛋白質(zhì)、多肽等，豆?jié){煮熟后，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但肽鍵仍然存在，故能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，95%的酒精溶液的作用是洗去附著在根尖的卡諾氏液，在細(xì)胞的解離程度上也起一定的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤。調(diào)查人類遺傳病時(shí)，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象，C項(xiàng)正確。健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，不需要8%的鹽酸溶液處理，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量由物種B流向物種A B.進(jìn)化過(guò)程中物種A和物種B通過(guò)捕食關(guān)系相互選擇 C.物種A和物種B的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流，是因?yàn)槎叽嬖谏掣綦x D.物質(zhì)在物種A和物種B之間不能循環(huán)流動(dòng) 【解析】選A。由題圖曲線可知，物種A和物種B的種間關(guān)系為捕食，其中A為被捕食者，B為捕食者，能量由物種A流向物種B，在進(jìn)化過(guò)程中兩個(gè)物種可以相互選擇，A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確。不同物種之間因?yàn)榇嬖谏掣綦x而不能進(jìn)行基因交流，C項(xiàng)正確。物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間可以循環(huán)利用，但在生物之間不能循環(huán)流動(dòng)，D項(xiàng)正確。