2019-2020年高中歷史 綜合練習(xí) 新人教版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史 綜合練習(xí) 新人教版選修1 一、選擇題（每四個選項中只有一個最符合題意要求，每題2分，計30小題，共60分） 1．從《解負令》（梭倫改革措施之一）內(nèi)容看，主要保護什么人的利益？ A．債務(wù)奴隸 B．平民 C．貴族奴隸主 D．工商業(yè)奴隸主 2．平民對梭倫改革有很多抱怨，主要是由于其改革 A．使平民的利益遭到重大損失 B．給平民的經(jīng)濟政治利益太少 C．不在雅典實行僭主政治制度 D．沒有實現(xiàn)雅典平民任何要求 3．戰(zhàn)國時期，“刑名”之學(xué)倍受統(tǒng)治者推崇，其指的是 A．儒家學(xué)說 B．墨家學(xué)說 C．道家學(xué)說 D．法家學(xué)說 4．戰(zhàn)國時期，最早開始變法的諸侯國是 A．秦國 B．齊國 C．魏國 D．楚國 5．商鞅變法中，曾規(guī)定“戶有二丁以上不分者，倍其賦”。其目的是 A．落實“獎勵軍功”的措施 B．扶植新興地主經(jīng)濟 C．加強中央對地方的控制 D．鼓勵發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟 6．支持商鞅進行變法，促進秦國富強的國君是 A．秦穆公 B．秦獻公 C．秦孝公 D．秦始皇 7．南北朝時期的北魏政權(quán)，由何古代少數(shù)民族建立？ A．鮮卑族 B．匈奴族 C．蒙古族 D．滿族 8．北魏孝文帝的漢化政策的實質(zhì)是 A．說漢話，穿漢服 B．用漢姓，通漢婚 C．接受漢族先進制度和文化 D．緩和與漢民族的矛盾 9．下列關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述，錯誤的是 　A．加速了北方各族封建化的進程 B．促進了北方民族大融合 C．促進了北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展 D．促進了黃河流域的統(tǒng)一 10．北宋中期，王安石變法的中心措施是 A．整頓吏治，提高行政效益 B．開辟財源，增加政府收入 C．改革軍事，增強軍隊?wèi)?zhàn)斗力 D．改革教育，培養(yǎng)改革派人才 11．王安石頒行青苗法、募役法、方田均稅法的目的是 A．增加政府財政收入 B．限制大地主的利益 C．鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．鞏固加強中央集權(quán) 12．中世紀(jì)西歐各國的財富源源不斷流向羅馬教廷。其中，被稱為“教皇的奶牛”的是 A．英國 B．法國 C．德國 D．俄國 13．馬丁?路德宗教思想的核心是 A．信仰高于理性 B．虔誠信仰即可得救 C．建立民主教會 D．清除國教中天主教殘余 14．“因信稱義”中“義”的含義是 A．在上帝面前靈魂得救 B．被教皇免罪 C．信仰上帝 D．簡化宗教儀式 15．對19世紀(jì)早期穆罕默德?阿里改革的評述正確的是 A．促進了埃及的統(tǒng)一和振興 B．保護了奴隸主貴族的利益 C．使埃及成為資本主義強國 D．?dāng)[脫外來壓迫，實現(xiàn)了民族獨立 16．促使俄國1861年改革發(fā)生的直接原因是 A．西方資產(chǎn)階級革命的影響 B．俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 C．克里米亞戰(zhàn)爭的失敗 D．民族危機的加深 17．亞歷山大二世改革的主觀目的是 A．?dāng)[脫危機，維護專制統(tǒng)治 B．解放農(nóng)奴，使其人身自由 C．給農(nóng)民份地，減輕農(nóng)民負擔(dān) D．發(fā)展經(jīng)濟，建立資本主義國家 18．俄國1861年改革為資本主義發(fā)展提供了哪些條件？ ①自由勞動力②市場③技術(shù)④工業(yè)原料 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．19世紀(jì)中期，日本幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機的根本原因是 A．天皇對所處的傀儡地位不滿 B．大名、武士不滿將軍的獨裁統(tǒng)治 C．西方列強入侵，民族危機不斷加深 D．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展 20．首先打開日本大門的西方列強是 A．英國 B．法國 C．美國 D．俄國 21．日本明治維新“廢藩置縣”的措施，在當(dāng)時所起的主要作用是 A．加強了中央集權(quán) B．實現(xiàn)了四民平等 C．推翻了幕府統(tǒng)治 D．建立了君主立憲政體 22．下列明治維新的措施中，最能體現(xiàn)新興地主階級要求的是 A．廢除封建身份制度，取消武士特權(quán) B．改革土地制度，承認土地私有 C．引進西方先進技術(shù)，大力發(fā)展工商業(yè) D．禁止土地買賣，維護領(lǐng)主所有制 23．明治維新中積極推行“文明開化”政策，其實質(zhì)是 A．引進西方技術(shù)，大力發(fā)展資本主義 B．改造日本封建文化，建立資本主義新文化 C．制定“帝國憲法”，建立控政治制度 D．提倡武士道精神，積極對外擴張 24．明治維新后，日本對外擴張最初的主要對象是 A．中國 B．朝鮮 C．新加坡 D．菲律賓 25．中國民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺的標(biāo)志是 A．洋務(wù)運動 B．維新變法運動 C． D．五四運動 26．下列維新人士中，被康有為稱為“中國西學(xué)第一人”是 A．梁啟超 B．嚴復(fù) C．譚嗣同 D．劉光第 27．維新思潮從理論宣傳發(fā)展為政治救亡運動的標(biāo)志是 A．“公車上書” B．維新派與頑固派的論戰(zhàn) C．保國會成立 D．《定國是詔》頒布 28．19世紀(jì)末，中國資產(chǎn)階級維新派的施政綱領(lǐng)是 A．《變法通議》 B．《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》 C．《定國是詔》 D．《瀛環(huán)志略》 29．戊戌變法運動失敗的客觀原因是 A．袁世凱的告密 　　　　B．頑固派勢力強大 C．光緒帝被囚禁 　　D．帝國主義的破壞 30．戊戌變法運動最深遠的歷史影響是 A．推動政治改革運動 B．促進民族工業(yè)進一步發(fā)展 C．挽救了民族危機 D．促成民族意識進一步覺醒 二、材料解析題（本大題共2小題，第31題14分，第32題16分，共30分） 31．閱讀下列材料（10分） 　　材料一：什么力量迫使他們搞改革呢？這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟發(fā)展的力量。地主農(nóng)奴主不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的崩潰的經(jīng)濟形態(tài)。如克里木（克里米亞）戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。解放以前，農(nóng)民的“叛亂”每十年都要高漲一次。這使頭號大地主亞歷山大二世不得不承認，從上面解放比等待從下面推翻要好些。 ——列寧《“農(nóng)民改革”和無產(chǎn)階級農(nóng)民革命》 　　材料二：在農(nóng)奴制改革前夕，有這樣一個地主，人們問他為什么不使用打谷機時，他回答說：“打谷機要花費許多錢，它需要修理，還需要喂養(yǎng)馬匹（用馬匹來帶動機器）；而農(nóng)民一文錢也不要花費?！? ——《俄國農(nóng)奴制度的廢除》 材料三：如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。 ——列寧《關(guān)于紀(jì)念日》 　　請回答：　 ①從材料一中歸納指出俄國實行農(nóng)奴制改革的原因。（不得摘抄材料原文）（6分） 　　 ②材料二反映了什么問題？（3分） ③根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勀銓Σ牧先恼J識。（5分） 32．閱讀下列材料（16分） 材料一 穆罕默德阿里是“唯一能用真正的頭腦代替講究的頭巾（指土耳其）的人”，他統(tǒng)治下的埃及成為“當(dāng)時奧斯曼帝國的唯一有生命力的部分”。 ——馬克思 材料二 明治政府頒布的地契 1872年新橋至橫濱的鐵路開通后的情景 明治維新時期的新式學(xué)校 日本1897年創(chuàng)立的第一個大型冶金企業(yè) ——官辦的八幡制鐵廠 請回答： （1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓δ潞蹦?阿里改革的評價。（3分） （2）從材料二中你能獲得哪些歷史信息？談?wù)勂鋵θ毡景l(fā)展的影響。（9分） （3）穆罕默德?阿里改革與日本明治維新都是在遭受民族危機的情況下開展的，但最終的結(jié)局不同，試分析其結(jié)果不同的原因。（4分） 三、問答題（本大題共2小題，第33題14分，第34題16分，共30分） 33．人類社會自產(chǎn)生以來，改革與社會進步相伴而生。但改革史上有的成功了，有的失敗了。 請回答： （1）請列舉中國古代的改革中有關(guān)社會內(nèi)部調(diào)整政策、富國強兵與促進新舊社會制度變革。（各舉兩例）（4分） （2）假如你是近代中國的一個改革家，按西方改革的模式，請設(shè)計工業(yè)文明沖擊下的主要改革內(nèi)容及其順序。（6分） （3）為實現(xiàn)民主近代化中國出現(xiàn)的第一次重大社會運動是什么？（1分）這次運動給后人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)有哪些？（3分）