市教育部門(mén)工作計(jì)劃范文優(yōu)選.doc

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市教育部門(mén)工作計(jì)劃范文優(yōu)選 以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，年全市教育工作的總體要求是深入貫徹學(xué)習(xí)__屆四中全會(huì)精神。圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，積極實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整和校舍安全工程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高”普九，不斷提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平；擴(kuò)大中職招生規(guī)模，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)，不斷提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，推動(dòng)教育事業(yè)在新起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。 一、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)。 探索建立符合教育科學(xué)發(fā)展要求的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，1.建立完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步鞏固教育系統(tǒng)第二、第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果?；馊嗣袢罕婈P(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提升教育系統(tǒng)廣大黨員干部推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的能力和水平。 加快中小學(xué)布局調(diào)整，2．促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》大力推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)“以縣為主”責(zé)任，合理配置教育資源，逐步解決好城鎮(zhèn)“大班額”問(wèn)題，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，做好留守兒童教育工作。以迎接“兩基”國(guó)檢為契機(jī)，進(jìn)一步完善“雙線(xiàn)”控輟保學(xué)責(zé)任制，積極創(chuàng)建“雙高普九”縣區(qū)，提高適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作，鞏固“普實(shí)”成果。加大掃盲工作力度，提高勞動(dòng)者的文化素質(zhì)，年內(nèi)完成了3.5萬(wàn)人的掃盲任務(wù)，確保15-50周歲青壯年文盲率下降到3%左右，其中青壯年婦女文肓率下降到4%以?xún)?nèi)。 適當(dāng)控制普通高中招生規(guī)模，3．繼續(xù)推進(jìn)普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。優(yōu)化普通高中教育結(jié)構(gòu)。推進(jìn)完全中學(xué)初、高中分離，公辦高中剝離高考補(bǔ)習(xí)班，積極創(chuàng)建省、市級(jí)示范性高中，年內(nèi)創(chuàng)建市級(jí)示范性高中2所。加強(qiáng)農(nóng)村薄弱高中建設(shè)，引導(dǎo)普通高中特色發(fā)展，加大對(duì)民辦普通高中的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升普通高中教育的整體水平。加強(qiáng)高考研究與指導(dǎo)，認(rèn)真做好高考復(fù)習(xí)備考，提高應(yīng)屆生上線(xiàn)率。 充分利用學(xué)校布局調(diào)整后閑置教育資源發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，4.加快發(fā)展學(xué)前教育和特殊教育。制定學(xué)前教育年度建設(shè)規(guī)劃和規(guī)范辦園行為指導(dǎo)意見(jiàn)。積極開(kāi)展學(xué)前三年教育先進(jìn)縣區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。制定《市“__”特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》重視殘疾兒童隨班就讀工作，加大殘疾兒童少年義務(wù)教育普及力度，全市在特殊教育學(xué)校和普通中小學(xué)特教班隨班就讀的三類(lèi)殘疾兒童少年總數(shù)達(dá)到1230人，比上年增長(zhǎng)3%以上，義務(wù)教育階段三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到82%以上。市特殊教育學(xué)校搬遷新建工程如期竣工并投入使用。 加強(qiáng)對(duì)“三種模式”管理應(yīng)用考核，5．提高教育信息化水平。探索啟動(dòng)“班班通”試點(diǎn)。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，繼續(xù)組織師生開(kāi)展課件制作、教師校本培訓(xùn)等工作。構(gòu)建市、縣（區(qū)）學(xué)校教育教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，推進(jìn)教育系統(tǒng)電子政務(wù)和教育資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用，落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)安全防護(hù)措施。指導(dǎo)津隴教育信息化培訓(xùn)中心大力開(kāi)展教師信息技術(shù)教育等各種培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)水平，配合組織部門(mén)做好農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。 二、以促招生和就業(yè)為抓手。 適時(shí)啟動(dòng)職業(yè)教育“__”市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目遴選、立項(xiàng)和建設(shè)，6.全面加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。研究制定職業(yè)教育“__”市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃。努力爭(zhēng)取國(guó)家職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。加快縣級(jí)職教中心建設(shè)，整合縣域內(nèi)職業(yè)教育與培訓(xùn)資源，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的職成教育體系。 2 / 2