九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《大自然中的二氧化碳》學(xué)案新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)大自然中的二氧化碳學(xué)案 新人教版撰寫人:_時(shí) 間:_(第二課時(shí) 二氧化碳的制?。W(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,能正確書寫化學(xué)方程式。2、記住實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。3、記住實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法、驗(yàn)滿方法及操作步驟。師生合作如果到實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳,需要解決的問(wèn)題有 制取氣體的基本思路: 學(xué)習(xí)活動(dòng)探究一引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、原理、裝置、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、收集方法、驗(yàn)證方法等方面,同學(xué)們通過(guò)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行分組討論二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法(一)、實(shí)驗(yàn)原理的確定:在實(shí)驗(yàn)室中通常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳;大理石的主要成分是碳酸鈣(CaCO3),它與稀鹽酸(HCl)反應(yīng)不需要加熱,生成氯化鈣(CaCl2),二氧化碳?xì)怏w(CO2)和水(H2O)。問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品_ 和 _;(2)根據(jù)信息1,你能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎?請(qǐng)寫在橫線上:_ (二)、實(shí)驗(yàn)裝置的確定:回憶前邊所學(xué)習(xí)的氧氣的制取方法,完成下表中間的氧氣部分:氣體氧氣二氧化碳藥品5的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳藥品狀態(tài) 態(tài)和 態(tài)反應(yīng)條件是否需要加熱: 發(fā)生裝置填序號(hào): 反應(yīng)原理(寫方程式)收集方法 填序號(hào): (學(xué)法指導(dǎo):二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水。)驗(yàn)滿方法將帶火星的木條 (學(xué)法指導(dǎo):二氧化碳能使燃著的木條熄滅)實(shí)驗(yàn)探究一:用石灰石和稀鹽酸制取CO2儀器裝置的探究請(qǐng)結(jié)合大屏幕上提供的儀器,根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理和條件,說(shuō)出你所選擇儀器的編號(hào),組裝一套你最喜歡的制取二氧化碳?xì)怏w的裝置。(以小組為單位)交流與反思實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳在連接好實(shí)驗(yàn)儀器后要做的重要一步是什么?應(yīng)該怎樣操作?(梳理歸納)制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟 : ( 驗(yàn)滿 放置 整理刷洗 )(三)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)探究二(體驗(yàn)探究的快樂(lè) 享受獲得的喜悅!)根據(jù)探究成果和提供的儀器,以小組為單位組裝儀器,動(dòng)手制取并收集一瓶二氧化碳。步驟實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng).組裝儀器應(yīng)按照由下至上,從左往右的順序。導(dǎo)氣管應(yīng)稍微露出橡皮塞,往錐形瓶口上塞橡皮塞時(shí),旋轉(zhuǎn)著塞到旋不動(dòng)為止。.檢查裝置的氣密性只要將塞子塞緊就可保證氣密性良好,其它地方老師課前已經(jīng)檢驗(yàn)完畢。.裝藥品先裝 (已裝好);加稀鹽酸時(shí)一定要使長(zhǎng)頸漏斗的末端浸到 ,防止二氧化碳?xì)怏w 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在石灰石的 ,有 產(chǎn)生。.收集導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶 ,瓶口最好用玻璃片蓋??;.驗(yàn)滿驗(yàn)滿方法,將 的木條放在 ,如果 則二氧化碳已經(jīng)集滿。.整理刷洗將集氣瓶口朝 放置;儀器、藥品擺放整齊即可,不用刷洗儀器。乘勝追擊右邊實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯(cuò)誤?為什么?一、 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 反思?xì)w納我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳,以后我們還會(huì)學(xué)習(xí)到其他氣體的制取。請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)對(duì)比氧氣和二氧化碳的制取方法,完成下表:(一)、發(fā)生裝置制取氣體裝置類型發(fā)生裝置二氧化碳或氧氣(用雙氧水)固液不加熱型或(液液不加熱型)(填左圖序號(hào)) 氧氣(用高錳酸鉀)固固加熱型 (要求同上) 發(fā)生裝置的選擇由反應(yīng)物的 和反應(yīng)的 決定。(二)、收集裝置氣體氧氣二氧化碳物理性質(zhì)密度比空氣 , 溶于水。密度比空氣大,能溶于水收集方法 填序號(hào): (要求同左)收集裝置的選擇由生成氣體的 決定。1、實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用塊狀的硫化亞鐵(FeS)固體和稀鹽酸反應(yīng)制得。已知硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大。試回答:制取硫化氫氣體的裝置與制取二氧化碳的裝置_(填相同或不同)2、收集甲烷(CH4)氣體可用_方法 (甲烷密度比空氣小且不溶于水) 。學(xué)法指導(dǎo):空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,如果某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量29,則密度比空氣大;如果相對(duì)分子質(zhì)量29,則密度比空氣小。獨(dú)立完成1、國(guó)際冰川專家最近指出,喜馬拉雅山正在逐漸消融。造成冰山消融的主要原因是“溫室效應(yīng)”,跟“溫室效應(yīng)”可能有關(guān)的氣體是( )A、N2 B、O2 C、CO D、CO22、實(shí)驗(yàn)室制備大量二氧化碳?xì)怏w時(shí)一定不需要用到的儀器是( ) A滴液漏斗 B錐形瓶 C酒精燈 D集氣瓶3、實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w,通常有以下幾個(gè)步驟:檢查裝置的氣密性 連接裝置 加入大理石 加入稀鹽酸 收集 驗(yàn)滿 其中排列順序正確的是( )A B C D6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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