九年級歷史上冊第五單元第15課血腥的資本積累教案新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第五單元第15課血腥的資本積累教案新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標 （一）知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白，歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān)，西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國在印度的殖民掠奪，都是最有力的證明。 （二）過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生分析和思考西方殖民者進行奴隸“三角貿(mào)易”和對印度進行殘酷殖民掠奪的原因，初步學(xué)會用歷史唯物主義的基本方法分析歷史現(xiàn)象和歷史問題的因果關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 （三）情感態(tài)度與價值觀: 通過引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考“奴隸貿(mào)易”和“殖民掠奪”給西方國家和亞非拉國家?guī)淼牟煌蠊环矫嬲J識到資本主義原始積累的血腥性；另一方面，也要認識到資本主義發(fā)展的進步性，初步學(xué)會辯證地看問題的基本方法。 教學(xué)重點： “三角貿(mào)易”和英國對印度的殖民掠奪。 教學(xué)難點： “三角貿(mào)易”和英國對印度殖民掠奪所帶來的后果和影響。 　 教具準備： 多媒體課件。 教學(xué)時數(shù)： 一課時。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課 1. 工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了什么影響？ （它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化；使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。） 2.教師設(shè)問導(dǎo)入：歐洲資本主義這種“先進的西方文明”還通過什么樣的途徑發(fā)展起來？（要求學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作讀書標記。） PPT展示 1.新航路開辟后的殖民掠奪給美洲帶來了什么樣的后果和影響？ 2.西歐的奴隸販子是如何進行“三角貿(mào)易”的？這種貿(mào)易對非洲和歐洲分別帶來了什么樣的影響？ 3.所謂的“日不落帝國”是怎樣形成的？它在印度怎樣進行殖民掠奪？ 4.這些史實揭示出西歐列強資本原始積累的性質(zhì)怎么樣？ 二、 罪惡的“三角貿(mào)易” 1.新航路開辟以后，西歐哪些國家開始走上對外殖民擴張的道路？（依次是葡萄牙、西班牙、英國和法國等。） 2.歐洲殖民者在美洲的殖民掠奪方式有哪些？（強占印第安人的土地建立種植園，屠殺和奴役他們） 3.這些殖民掠奪方式給美洲帶來了什么樣的后果和影響？（印第安人數(shù)銳減，勞動力緊缺） 4.歐洲殖民者如何解決勞動力緊缺問題？（從非洲販運黑人到美洲種植園充當(dāng)奴隸，進行“三角貿(mào)易”。） 5.說說西歐的奴隸販子們是如何進行“三角貿(mào)易”的？（課件演示《“三角貿(mào)易”示意圖》、《關(guān)押在船艙里的黑奴》、《被抓獲的黑奴》、《黑奴運抵美洲》等，幫助學(xué)生形象地敘述歷史情景。） A,出程（槍支、雜物等）→非洲（擄獲黑人） B.中程（黑人奴隸）→美洲（販賣黑人得利，購買金銀和工業(yè)原料） C.歸程（金銀和煙草、蔗糖等工業(yè)原料）→英國、法國（投資工商業(yè)） 6.根據(jù)95頁“動腦筋”：“三角貿(mào)易”對歐洲資本主義發(fā)展有什么作用？（它為歐洲積聚了巨額資本，推動了歐洲資本主義的迅速發(fā)展。） 7.“三角貿(mào)易”對非洲帶來了什么樣的影響？（非洲因此喪失了近億精壯勞力，從此發(fā)展困難，長期處于貧困狀態(tài)。） 三、 “日不落帝國”在印度 1.所謂的“日不落帝國”是怎樣形成的？（課件演示《英國殖民擴張圖》、《英西海戰(zhàn)圖》等，配合學(xué)生讀書作標記） A,英國走上殖民爭奪道路后，先后打敗了哪些競爭對手？（西班牙、荷蘭和法國） B.英國為什么又稱作“日不落帝國”？（那時英國在世界各大洲都建立了殖民地，成了世界上最大的殖民國家。無論日光照耀在地球的哪個區(qū)域，都有英國的米字形國旗在飄揚，所以他們自炫為“日不落帝國”。） 2.它在印度怎樣進行殖民掠奪？（分層解析） A.英國從什么時候開始對印度進行殖民活動？（17世紀） B.負責(zé)在印度進行殖民活動的機構(gòu)叫什么？（東印度公司，后來英國還利用它對中國進行鴉片貿(mào)易，對中國造成了嚴重的危害。） C.英國對印度的殖民侵略過程有什么特點？（沿海據(jù)點→內(nèi)地擴張→掠奪財富） D.克萊武在印度進行掠奪的事實，說明了英國殖民者的本性怎樣？（他率軍侵占孟加拉，不但放手讓部下?lián)尳伲易约邯毻虄r值25萬英鎊的金銀財寶。事后他居然后悔自己當(dāng)時搶得太少，國會居然還認為他“對國家作出了巨大的貢獻”予以表彰。這說明了英國殖民者的本性貪婪無恥。） 3.這樣的殖民掠奪對英國和印度分別造成哪些影響？（英國在印度掠奪了巨額財富，促進了國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展，迅速成長為資本主義工業(yè)強國。而印度卻成了英國的殖民地和巨大的商品市場，長期限于貧困。） 4.這些史實揭示出西歐列強資本原始積累的性質(zhì)怎么樣？（野蠻無恥、殘暴血腥） 5.根據(jù)97頁“活動與探究”補充一段馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》摘錄：“不列顛入侵者打碎了印度的手織機，毀掉了它的手紡車……不列顛的蒸汽機和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合?！苯M織學(xué)生思考：歐洲殖民者的侵略活動對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些作用？（教師啟發(fā)引導(dǎo)） A.“三角貿(mào)易”和殖民掠奪是歐洲殖民者的主要侵略活動方式，是資本主義初期資本原始積累的重要途徑。這些侵略活動使得大量的財富流入歐洲，為歐洲資本主義發(fā)展提供了充足的資金；但是也給非洲和印度等國家和地區(qū)帶來了無窮的災(zāi)難。 B.“三角貿(mào)易”和殖民侵略實際上也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個過程與古代戰(zhàn)爭一樣，既有殘酷野蠻的一面，也有傳播先進科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來越傾向于和平交融的方式。 四、課堂小結(jié)，練習(xí)鞏固 1.完成第97頁“練一練選擇”：最先進行黑奴貿(mào)易的是（ C ） A.英國 B.法國 C.葡萄牙 D.西班牙 2.根據(jù)97頁馬克思說的一段話“對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵捕黑人的場所；這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。”討論回答： A.馬克思在這段話里使用了“征服和掠奪”、“商業(yè)性地獵捕”等詞語，表明了他認為資本主義原始積累的性質(zhì)怎么樣？（野蠻無恥、殘暴血腥） B.馬克思在這段話里使用了“資本主義生產(chǎn)時代的曙光”、“田園詩式的過程”等詞語，表明了他認為“三角貿(mào)易”和殖民活動還起了哪些作用？（促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，也傳播了西方先進的科技文化。） 3.完成《世界歷史填充圖冊》第19頁各題。 4.根據(jù)《新學(xué)案》54-56頁，掌握本課[知識網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測評]。 5.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第16課《殖民地人民的抗爭》。 板書設(shè)計 15.血腥的資本積累 一 罪惡的“三角貿(mào)易” 1.國家： 2.路線 3.后果 二 “日不落帝國”在印度 1.強大：18世紀后半期 英 2.殖民活動：開始時間 殖民機構(gòu) 殖民頭目 3.后果： 教學(xué)反思： 5 / 5