八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17記承天寺夜游指導(dǎo)教學(xué)書(無(wú)答案)蘇教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17 記承天寺夜游指導(dǎo)教學(xué)書(無(wú)答案) 蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.道德目標(biāo):學(xué)會(huì)在逆境中樂觀的態(tài)度。 2.情智目標(biāo): 1. ①感情目標(biāo):學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時(shí)仍能保持的豁達(dá)的心態(tài)。 2. ②認(rèn)識(shí)目標(biāo):(1)背誦并默寫課文,掌握常用文言詞語(yǔ),理解課文大意。 (2)在讀中品味語(yǔ)言,理解作品意境,把握作者情感。 【學(xué)習(xí)時(shí)間】 (2學(xué)時(shí)) 【學(xué)習(xí)手段】自學(xué)、互幫、質(zhì)疑、練習(xí) 【學(xué)習(xí)過程】 第一課時(shí) (一) 互閱作業(yè) 1.給加點(diǎn)字注音 遂( ) 藻( ) 荇 ( ) 相與( ) 交橫( ) 2.注意朗讀節(jié)奏(用“/”隔開) (1)念無(wú)與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民. (2)懷民亦未寢,相與步于中庭. (3)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也. (二) 感情調(diào)節(jié) 1.猜猜他是誰(shuí) 他屢遭貶謫,一生歷典八州,身行萬(wàn)里走過無(wú)數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂。他說“此心安處是吾家”,他被無(wú)數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài),卻說“眼前見天下無(wú)不是好人”。 2.介紹作者 (三)自學(xué) 自學(xué)內(nèi)容(一):讀課文 知內(nèi)容 自學(xué)方法: 一讀課文,知內(nèi)容: 1、教師范讀,學(xué)生聽讀并注意正音及停頓。 2、學(xué)生齊讀,要求字正腔圓地讀。 3、談所得:(1)文章講了一件什么事? (2)借助文下注釋,串譯“元豐六年十月十二日夜……相與步于中庭”。 自學(xué)內(nèi)容(二):讀課文 析妙句 自學(xué)方法: 1.全文沒有一處直接寫友情,但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子(寫出兩句),并以其中一句為例,說說你選擇它的理由。 2.請(qǐng)從文中摘錄描寫“庭院月色”的語(yǔ)句,細(xì)細(xì)品味,簡(jiǎn)要說明景物特點(diǎn)。 3.體會(huì)這一句的妙處。 (三) 反思小結(jié) (四)練習(xí)(解題、互閱或自閱) 1.背誦課文 2.翻譯課文 (六)因人作業(yè) 《同步練習(xí)》77頁(yè)1——3題 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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