幼兒園大班美術(shù)教案 會(huì)變的畫.doc
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幼兒園大班美術(shù)教案 會(huì)變的畫活動(dòng)目標(biāo):1、了解色彩和形象變化的原理,嘗試間隔繪畫的方法作畫。2、能積極參與參與創(chuàng)作會(huì)變的畫,并大膽進(jìn)行表現(xiàn)。3、體驗(yàn)游戲的快樂和成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:自制畫框,記號(hào)筆、蠟筆、素描紙?;顒?dòng)過程:一、魔術(shù)導(dǎo)入,引出興趣(出示范例一)“老師今天來給你們變魔術(shù)了,看,這是什么?”(青蘋果)“接下來是鑒證奇跡的時(shí)刻,看,變成了什么?”(紅蘋果)(出示范例二)“你們說得真棒,小雪花也來表揚(yáng)你們了,你們猜猜小雪花會(huì)變成什么?”(幼兒猜測)(出示范例三)“這是什么?(彩色魚)猜猜又會(huì)變成什么?”“吹口氣,瞧,變成了什么?(魚骨頭)二、引導(dǎo)幼兒觀察“會(huì)變的畫“我的這幅會(huì)變的畫是怎么變出來的呢?(幼兒講述)你們誰來試一試? “你們先玩一玩,然后你們就能找到怎么變出來的秘密了?!比?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫“會(huì)變的畫”“你們想畫會(huì)變的畫嗎?老師也來用你們剛才猜的方法來試一試、畫一畫?!保ń處煼懂嫞扒?,我畫了什么?”(毛毛蟲)“最后毛毛蟲會(huì)變成什么呢?”(蝴蝶)可是,變之前,我們要把毛毛蟲藏起來,怎么藏?誰來?藏好了嗎?“這幅會(huì)變的畫能成功嗎?我們一起來試試?!比绻春镁€的畫再淮色顏色,那就是這樣子的了。(出示范例)四、幼兒操作,教師指導(dǎo)1、“誰想自己動(dòng)手來畫一畫、變一變?”2、幼兒操作?;顒?dòng)延伸:“老師還有魔術(shù)要變哦!看,老師還帶來了什么?(蝴蝶)這個(gè)魔術(shù)很精彩,不要眨眼哦!發(fā)現(xiàn)了什么?”(會(huì)飛)“其實(shí)在很久以前,我們看的動(dòng)畫片就是這樣一幅幅會(huì)變的畫做成的,神奇嗎?你們還想不想畫??幅會(huì)變又會(huì)動(dòng)的畫呢?想畫的小朋友等會(huì)兒可以在區(qū)角里繼續(xù)畫哦?!? / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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