九年級化學上冊單元1造福人類的化學教案湘教版.doc
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教學資料參考范本九年級化學上冊 單元1 造福人類的化學 教案 湘教版撰寫人:_時 間:_【學習目標】1知識與技能:.認識到化學是一門造福人類的科學,化學與人類生活,生產(chǎn)息息相關(guān)。.知道科學探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和判斷。.化學與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。2過程與方法:通過“生活啟示”、“交流討論”、“探究活動”等方式與途徑,認識化學是一門造福人類的科學,化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。通過資料搜集,展示和投影,提高學生獲得信息,表達信息的能力。3情感與價值觀:意識到化學與環(huán)境、材料、能源、生命科學等之間的聯(lián)系,初步樹立“可持續(xù)發(fā)展”思想。激發(fā)學習化學的熱情和興趣,為今后的生活工作奠定基礎(chǔ)?!窘虒W重點】1:知道什么是化學?2:了解化學學科的學習特點。認識學習化學的重要意義。3激發(fā)學生學習化學的興趣和探究熱情?!窘虒W難點】知道化學是研究物質(zhì)的組成,結(jié)構(gòu),性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學?!窘虒W課時】1課時。【教學流程】創(chuàng)設(shè)情景看課本,看投影討論,交流,認識化學。教 學 過 程教學流程教師活動學生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課大家看過春晚劉謙的魔術(shù)的嗎?你知道那個玻璃為什么磨一磨就可以把手伸過嗎?從本節(jié)課開始,我們來學化學。這是初中新增的最后一門課,它可以幫助我們解答生活中的許多問題。如火藥點燃為什么會爆炸?消防隊員的衣服為什么燒不燃?。它跟物理一樣屬于實驗學科,學物理的好多方法,如觀察、實驗、思維方式都可以用在化學的學習上。那么什么是化學?化學又在哪里?【演示1】在銅片上用酒精燈加熱飯粒【演示2】將生銹的鐵釘浸泡在稀硫酸溶液中。引起學生共鳴,激發(fā)興趣。學生觀察并討論讓學生進入學習狀態(tài),從學生感興趣的春晚魔術(shù)著手提出問題。激發(fā)學生的學習熱情。從物理的學習角度來猜想化學的學習。完成目標1,3的教學。通過實驗引起學生的好奇心和作交流解讀探究引導(dǎo)學生看課本圖1-1、圖1-2,教師講述。投影生活離不開化學,化學使人類居住環(huán)境更舒適學生討論并歸納。認識:生活離不開化學?;瘜W就在我們身邊。完成目標3的教學引導(dǎo)學生看課本圖1-3、圖1-4,解釋生活現(xiàn)象。投影化學使世界變得更“小”運用化學知識可以解釋生活中的許多現(xiàn)象學生討論并交流。你能解釋這些現(xiàn)象嗎?在生活中你還觀察到了哪些你感興趣但不知原因的現(xiàn)象?在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和科學研究中都離不開化學。認識化學的意義??凑n本圖1-5、圖1-6,討論認識。投影化學在治理大氣污染和污水過程中起著重要作用 利用化學研究和加工的材料使人類社會更美好學生討論,交流并歸納:化學使人類社會更美好。化學能推動社會的發(fā)展。完成目標1,3的教學。小結(jié)討論認識學習化學的重要意義。要徹底理解上述看過的圖片的意義,需要運用許多化學知識,后面的課我們將展開學習。(3)化學是研究物質(zhì)的組成,結(jié)構(gòu),性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學。認識到化學為人類做出了巨大的貢獻,而且將進一步為人類做出更大的貢獻。激發(fā)學生學習化學的興趣。認識化學的特點及意義。應(yīng)用遷移鞏固提高1.化學研究的對象是 ( )A.物質(zhì) B.運動 C.食品 D.實驗2.下列各項研究中屬于化學科學研究的內(nèi)容的是( )A.設(shè)計更優(yōu)越的辦公系統(tǒng),開發(fā)人工智能B.開發(fā)研究新能源,研制新型化學合成材料C.培育雜交水稻,提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.研制賽車的動力系統(tǒng),提高賽車速度3.燃放煙花爆竹是我國過年時的傳統(tǒng)習俗,但燃放會對環(huán)境造成這樣的危害 ( )有毒有害氣體污染;噪聲污染;粉塵污染;傷害人;煙花爆竹的生產(chǎn)廠家有安全隱患A. B. C. D.4.綠色化學是( )A.采用無毒無害的原料,生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品B.顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品C.絕對不含任何化學元素的產(chǎn)品D.不能再生的化學產(chǎn)品5.(20xx徐州模擬)“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是( )A反應(yīng)在無毒、無公害的條件下進行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑B化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小C盡可能通過最小的成本取得最大的利潤D盡可能采用可再生原料,原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化鞏固深化目標1.3的教學教學后記版書設(shè)計: 單元1 造福人類的化學 一, 生活處處有化學 生活離不開化學 化學使人類居住環(huán)境更舒適。 化學使世界變“小”二, 化學促進社會發(fā)展 治理污染 研制加工新材料 利用和開發(fā)能源三,化學是研究物質(zhì)的組成,結(jié)構(gòu),性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學。4 / 4- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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