2019-2020年高考物理大一輪復習 第十三章 第三節(jié) 原子與原子核課后達標檢測.doc
《2019-2020年高考物理大一輪復習 第十三章 第三節(jié) 原子與原子核課后達標檢測.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高考物理大一輪復習 第十三章 第三節(jié) 原子與原子核課后達標檢測.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理大一輪復習 第十三章 第三節(jié) 原子與原子核課后達標檢測一、選擇題1(xx南京模擬)以下說法中正確的是()A湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子B貝克勒爾通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子C盧瑟福通過實驗提出了原子的核式結構模型D查德威克發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,說明原子具有復雜的結構解析:選C.湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子而不是質(zhì)子,A錯誤;貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,揭示了原子核的復雜性,而中子是由英國物理學家查德威克發(fā)現(xiàn)的,所以B、D錯誤;盧瑟福通過粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型,C正確2(xx高考新課標全國卷)關于天然放射性,下列說法正確的是()A所有元素都有可能發(fā)生衰變B放射性元素的半衰期與外界的溫度無關C放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性D、和三種射線中,射線的穿透能力最強E一個原子核在一次衰變中可同時放出、和三種射線解析:選BCD.自然界中絕大部分元素沒有放射現(xiàn)象,選項A錯誤;放射性元素的半衰期只與原子核結構有關,與其他因素無關,選項B、C正確;、和三種射線電離能力依次減弱,穿透能力依次增強,選項D正確;原子核發(fā)生衰變時,不能同時發(fā)生和衰變,射線伴隨這兩種衰變產(chǎn)生,故選項E錯誤3(xx高考上海卷)在一個U原子核衰變?yōu)橐粋€Pb原子核的過程中,發(fā)生衰變的次數(shù)為()A6次B10次C22次 D32次解析:選A.一個U原子核衰變?yōu)橐粋€Pb原子核的過程中,發(fā)生衰變的次數(shù)為(238206)48次,發(fā)生衰變的次數(shù)為28(9282)6次,選項A正確4天然放射性元素放出的三種射線的穿透能力實驗結果如圖所示,由此可推知()A來自于原子核外的電子B的電離作用最強,是一種電磁波C的電離作用較強,是一種電磁波D的電離作用最弱,屬于原子核內(nèi)釋放的光子解析:選D.由圖知三種射線的穿透能力由弱到強是5.9 eV,故A錯;因為11.0 eV10.2 eV,故通過碰撞的方式可使基態(tài)氫原子躍遷,B正確;使n2能級的氫原子電離所需最小能量為3.4 eV,但有的紫外線光子能量小于3.4 eV,故C錯;使n4能級的氫原子電離所需最小能量為0.85 eV,紫外線光子能量大于3.11 eV,故D正確7放射性元素X的衰變反應是XYN,其中N是未知的射線,則下列說法正確的是()A若此衰變?yōu)樗プ儯瑒tbd1B若此衰變?yōu)樗プ?,則ac4C射線N是從Y核中放出的D若放射性元素X經(jīng)過6 h還剩下1/8沒有衰變,則它的半衰期為2 hE用射線N照射鋅板一定可使鋅板帶電解析:選BDE.核反應遵循質(zhì)量數(shù)守恒與電荷數(shù)守恒,若此衰變?yōu)樗プ?,則bd1,A錯誤;若此衰變?yōu)樗プ儯瑒tac4,B正確;若N為或射線,則其是從X核中放出的,C錯誤;X經(jīng)過6 h還剩下1/8沒有衰變,則它的半衰期是2 h,D正確;N可能是射線或射線或射線,其中射線與射線是由帶電粒子組成的,射線雖不帶電,但它能使鋅板發(fā)生光電效應,故E正確8(xx高考重慶卷)鈾是常用的一種核燃料,若它的原子核發(fā)生了如下的裂變反應: Unab2n則ab可能是()A. 54XeKr B.BaKrC.BaSr D.XeSr解析:選D.利用質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可以判斷出可能的核反應方程選項A不滿足電荷數(shù)守恒也不滿足質(zhì)量數(shù)守恒,選項C不滿足電荷數(shù)守恒;選項B不滿足質(zhì)量數(shù)守恒;只有選項D正確9.Co發(fā)生一次衰變后變?yōu)镹i核,在該衰變過程中還發(fā)出兩個頻率為的光子,如果衰變前Co的質(zhì)量為MCo,衰變后產(chǎn)生的Ni核質(zhì)量為MNi,粒子的質(zhì)量為m,則下列說法中正確的是()A衰變反應方程為CoNieB衰變過程的質(zhì)量虧損為mMCo(MNim)C光子能量Ehmc2D兩個光子的總能量為E總2hmc2解析:選AB.由核反應過程的質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可知,A正確;質(zhì)量虧損就是反應后的總質(zhì)量與反應前的總質(zhì)量的差值,故B正確;根據(jù)質(zhì)能方程可知,虧損的質(zhì)量全部轉化成能量即核反應釋放的核能,但產(chǎn)生的核能還要提供反應后新核和粒子的動能,故C、D錯誤10.(xx湖北八市聯(lián)考)人們發(fā)現(xiàn),不同的原子核,其核子的平均質(zhì)量(原子核的質(zhì)量除以核子數(shù))與原子序數(shù)有如圖所示的關系下列說法正確的是()A由圖可知,原子核D和E聚變成原子核F時會有質(zhì)量虧損,要吸收能量B由圖可知,原子核A裂變成原子核B和C時會有質(zhì)量虧損,要放出核能C已知原子核A裂變成原子核B和C時放出的射線能使某金屬板逸出光電子,若增加射線強度,則逸出的光電子的最大初動能增大D在核反應堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了控制核反應速度E在核反應堆的外面修建很厚的水泥層能防止放射線和放射性物質(zhì)的泄漏解析:選BDE.原子核D和E聚變成原子核F時會放出能量,A錯;由EkhW知增加射線強度,逸出光電子的最大初動能不變,只是單位時間內(nèi)逸出光電子的個數(shù)增多,C錯. 二、非選擇題11(xx福建福州模擬)宇宙射線每時每刻都在地球上引起核反應自然界的14C大部分是宇宙射線中的中子轟擊“氮14”產(chǎn)生的,核反應方程式為NnCH.若中子的速度為v18106 m/s,反應前“氮14”的速度認為等于零反應后生成的14C粒子的速度為v22.0105 m/s,其方向與反應前中子的運動方向相同(1)求反應中生成的另一粒子的速度;(2)假設此反應中放出的能量為0.9 MeV,求質(zhì)量虧損解析:(1)轟擊前后系統(tǒng)動量守恒,選中子速度方向為正方向,m1v1m2v2m3v3解得氫核速度為v35.2106 m/s,方向與中子原速度方向相同(2)由質(zhì)能方程Emc2,得m1.61030 kg.答案:(1)5.2106 m/s,方向與中子原速度方向相同(2)1.61030 kg12.(xx石家莊模擬)實驗室考查氫原子躍遷時的微觀效應已知氫原子能級圖如圖所示,氫原子質(zhì)量為mH1.671027 kg.設原來處于靜止狀態(tài)的大量激發(fā)態(tài)氫原子處于n5的能級狀態(tài)(1)求氫原子由高能級向低能級躍遷時,可能發(fā)射出多少種不同頻率的光;(2)若躍遷后光子沿某一方向飛出,且光子的動量可以用p表示(h為普朗克常量,為光子頻率,c為真空中光速),求發(fā)生電子躍遷后氫原子的最大反沖速率(保留三位有效數(shù)字)解析:(1)不同頻率的光的種類為NC10(種)(2)由動量守恒mHvHp光子知:當最大時,反沖速率vH最大又hE5E10.54 eV(13.6)eV13.06 eV2.0901018 J.故vHm/s4.17 m/s.答案:(1)10種(2)4.17 m/s- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理大一輪復習 第十三章 第三節(jié) 原子與原子核課后達標檢測 2019 2020 年高 物理 一輪 復習 第十三 三節(jié) 原子 原子核 課后 達標 檢測
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3157205.html