2019-2020年七年級地理下冊 第2節(jié)《東南亞》教學設(shè)計(第1課時) 新人教版.doc
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2019-2020年七年級地理下冊 第2節(jié)東南亞教學設(shè)計(第1課時) 新人教版?zhèn)€案設(shè)計個性化修改教學目標知識目標1.了解東南亞地處亞洲與大洋洲,太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。2.了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟作物的分布。3.結(jié)合中南半島的地形特點,分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響,掌握世界人口和城市分布的一般規(guī)律。4.了解東南亞人口稠密、華人眾多的特點,了解華人、華僑在開發(fā)東南亞和支援我國經(jīng)濟建設(shè)中做出的貢獻。5.了解東南亞的旅游資源和社會風貌。能力目標1.會讀東南亞地形圖、馬六甲海峽圖,會利用地圖來分析地形特征和位置特點,培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。2.會用比較的方法來分析東南亞的自然環(huán)境特征,區(qū)內(nèi)差異,培養(yǎng)學生的區(qū)域分析能力。德育目標進一步樹立各國發(fā)展應(yīng)該因地制宜的觀點,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛世界的優(yōu)良品質(zhì)。教學重點1.東南亞地理位置的重要性和地形特征。2.熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3.人口稠密,華人分布集中。教學難點1.馬六甲海峽和中南半島的地形特征。2.熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的主要分布、氣候特征和主要區(qū)別。教學方法觀察、比較、演示、討論、歸納等方法。教具準備自制多媒體課件課時安排2課時第1課時教學過程一、導(dǎo)入新課老師朗誦:陳毅贈緬甸友人1957年12月14日我住江之頭,君住江之尾。彼此情無限,共飲一江水。我吸川下流,君喝川下水。川流擁不息,彼此共甘美。彼此為進鄰,友誼常積累。不老如青山,不斷似流水。彼此地相連,依山復(fù)靠水。反帝得自由,和平同一軌。彼此是胞波,語言多同匯。團結(jié)而互助,和平力量偉。臨水嘆浩淼,登山歌石磊。山山皆北向,條條南流水。這首詩所描述的就是與我們國家山水相連的東南亞。下面,我們就利用掌握的區(qū)域地理學習方法去認識東南亞。講授新課1.教師充分利用好以下2個地圖,引導(dǎo)學生通過識圖,明確東南亞的范圍,主要國家和重要的地理位置。圖7.17“東南亞在世界中的位置”圖7.18“東南亞政區(qū)圖”2.學生回答,教師引導(dǎo)。(1)范圍:包括中南半島和馬來群島兩大部分。中南半島因位于中國之南而得名,北部與中國相連;我國有時稱南海為南洋,故習慣上常把馬來群島稱為南洋群島。(2)國家:共11國,其中東帝汶為新建的國家。教師指圖讓學生重點掌握:與中國的3個鄰國(越南、老撾、緬甸);內(nèi)陸國(老撾);世界上最大的群島國家(印尼),也被稱為“千島之國”。(3)重要的地理位置緯度位置:(10S25N),決定了東南亞主要位于熱帶。海陸位置:西臨印度洋,東臨太平洋,大部分國家都是臨海國和島國,受海洋影響比較大。交通位置:位于南北兩個大洲(亞洲和大洋洲),東西兩個大洋(太平洋和印度洋)之間,處于“十字路口”,這種地理位置使此地自古以來成為重要的戰(zhàn)略要地。特別值得關(guān)注的是著名的馬六甲海峽。板書:一、十字路口的位置3.觀察圖7.19“馬六甲海峽的航線”,思考:日本稱馬六甲海峽為“海上生命線”,為什么?4.學生討論,教師作適當點撥:馬六甲海峽位于馬來半島和印度尼西亞的蘇門答臘島之間,是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地,是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本從波斯灣進口石油,向西歐等國出口工業(yè)產(chǎn)品,都要途經(jīng)該海峽,因此日本才會把馬六甲海峽稱為它的“海上生命線”。過渡:東南亞主要位于熱帶地區(qū),熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切。板書:二、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1.觀察圖6.10“亞洲的氣候”,看圖并思考:(1)東南亞有哪2個主要氣候類型?熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候(2)熱帶雨林氣候主要分布在東南亞的哪些地區(qū)?馬來半島的南部、馬來群島的大部、若菲律賓群島南部(3)熱帶季風氣候主要分布在東南亞的哪些地區(qū)?中南半島和馬來半島的北部、菲律賓群島北部2.熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和區(qū)別。(P30活動)分析P30圖7.25和圖7.26 “曼谷、新加坡氣溫與降水量” 建議從以下幾方面分析:最高溫、最低溫、氣溫年較差、降水最多月份、降水最少月份、降水集中月份結(jié)論:熱帶雨林氣候:全年高溫多雨熱帶季風氣候:全年高溫,降水集中分布在夏季。共同特征:溫熱區(qū)別:主要表現(xiàn)在降水的變化上引申:讀圖7.27“熱帶雨林氣候區(qū)一天中的天氣示意”,由學生說出熱帶雨林氣候區(qū)一天中降水出現(xiàn)的時間(午后兩點左右),以加深學生對東南亞高溫多雨氣候的印象。(對流雨的形成)知識儲備:3.溫熱的氣候特征對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。糧食作物:水稻(種植歷史悠久)熱帶作物生產(chǎn)基地:世界橡膠、油棕、椰子、蕉麻最大產(chǎn)地。稻米出口:泰國、越南、緬甸泰國:最大橡膠生產(chǎn)國菲律賓:最大蕉麻生產(chǎn)國、椰子出口國印尼:最大椰子生產(chǎn)國(提示:以初級產(chǎn)品為主的經(jīng)濟結(jié)構(gòu))課堂小結(jié)結(jié)合板書,概括知識要點:十字路口的位置、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。板書設(shè)計課后反思(返回目錄)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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