高中物理 2.5 自由落體運動課件3 新人教版必修1.ppt

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,第二章勻變速直線運動的研究,5、自由落體運動,知識目標,1.知道物體做自由落體運動的條件以及是初速度為0的勻變速直線運動2.會探究自由落體運動規(guī)律和測定自由落體運動的加速度3.知道自由落體運動加速度的大小和方向，并能理解影響重力加速度的因素4.運用自由落體運動的規(guī)律和特點解決有關(guān)問題,自主學(xué)習(xí),1.什么叫自由落體運動，它有什么特點？2.自由落體運動加速度的特點？3.由勻變速直線運動推出自由落體運動速度、時間、位移的公式,實驗1:將一粉筆頭和一張展開的紙片從同一高度自由下落實驗2:把一張紙片捏成紙團，將紙團和一張展開的紙片從同一高度自由下落觀察下落時間,原因:,空氣阻力對運動快慢有影響,實驗探究:影響落體運動快慢因素,牛頓管,抽氣后，就排除的影響,注意：觀察實驗得出結(jié)論,空氣阻力,現(xiàn)象：。結(jié)論：。,在真空中下落快慢與物體的重量無關(guān),在真空中同時落地,知識鏈接：1971年，乘坐阿波羅15號飛船登月的宇航員大衛(wèi)斯科特(DavidScott)將一把錘子和一根羽毛帶上了月球，在沒有大氣的月球上做了有趣的自由落體試驗。通過電視直播，全球觀眾看到的結(jié)果當然是輕柔的羽毛和沉重的鐵錘同時落到月球表面。,一.自由落體運動,1.定義：,物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動,2.特點：,（１）物體只受重力作用,（２）物體由靜止開始下落,3.運動性質(zhì)：,初速度為零的勻加速直線運動,二.自由落體加速度,在同一地點，物體自由下落的加速度叫做自由落體的加速度，也叫重力加速度，用g來表示。,方向：豎直向下,3.大?。号c地理位置有關(guān)低處大，高處小。兩極大，赤道小,重力加速度的數(shù)值g/(m/s2),觀察重力加速度有什何規(guī)律,三.自由落體的運動規(guī)律,做一做：測定反應(yīng)時間,1.思考一下，測定反應(yīng)時間的原理是什么？2.請同學(xué)們兩人一組親自動手做一次，測定自己的反應(yīng)時間。,自由落體運動的實際應(yīng)用,,想一想：如何測量懸崖、峽谷的高度,測高度,,,H=?,,,H=?g=9.8m/s2求t=?,1.以下對自由落體運動的說法中正確的是()物體開始下落時,速度為零,加速度也為零;物體下落過程中速度增加,加速度保持不變;物體下落過程中,速度和加速度同時增大;物體下落過程中,速度的變化率是個恒量.,練習(xí):,BD,2、關(guān)于自由落體運動的加速度g，下列說法正確的是（）,A、重的物體g大B、同一地點，輕、重物體的g值一樣大C、g值在地球上任何地方都一樣大D、g值在赤道處大于北極處,B,3.在忽略空氣阻力的情況下，讓石塊和木塊從同一高度同時下落下列說法中正確地是（）A、重的石塊先落地B、輕的木塊先落地C、在著地前的任一時刻，兩者具有相同的速度、相同的位移。D、二者在下落這段時間內(nèi)的平均速度相等。,CD,4.1991年5月11日《北京晚報》，報道了一位青年奮勇接住一個從15層高樓窗口跌出的孩子的動人事跡。設(shè)每層樓高度是2.8m，這位青年從他所在的地方?jīng)_到樓下所需要的時間1.3s，請你估計一下他要接住孩子，至多允許他有多長的反應(yīng)時間？,解：已知樓高h=2.8m14=39.2m，小孩下落所用時間可根據(jù)h=1/2at2求出：,,,至多允許這位青年的反應(yīng)時間是2.8s-1.3s=1.5s,布置作業(yè),1、p44“做一做”估測曝光時間2、p45“問題與練習(xí)”T2、T3（作業(yè)本上交）,設(shè)計意圖,1.首先通過生活中的實例探究影響物體下落快慢的因素，從而引入牛頓管實驗進一步探究自由落體運動，強調(diào)它是一種理想化的運動2.總結(jié)自由落體運動的特點及運動性質(zhì)3.通過觀察一些地點的重力加速度探究重力加速度的特點4.由勻變速直線運動的規(guī)律過渡找到自由落體運動的規(guī)律5.通過習(xí)題強化對自由落體運動速度、時間、位移等的理解,