2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力教案.doc
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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： （一）知識和技能： 1. 進(jìn)一步了解浮力的現(xiàn)象，知道浮力產(chǎn)生的原因及浮力的方向。 2. 加深對阿基米德原理的理解；知道物體的浮沉條件和浮力的應(yīng)用。 3.會熟練進(jìn)行浮力的相關(guān)計算。 （二）過程和方法 1．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語言分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。 2．學(xué)會研究物理問題的科學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。 （三）情感態(tài)度和價值觀 通過教師和學(xué)生的雙邊活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索生活中物理現(xiàn)象和物理原理。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：】 重點(diǎn)：浮力的應(yīng)用和物體的浮沉條件。 難點(diǎn)：有關(guān)浮力的綜合計算。 【教學(xué)用具】 雞蛋、鹽水、彈簧測力計、小石塊、細(xì)線、溢水杯、小桶、多媒體課件 學(xué)習(xí)過程 一、情景導(dǎo)入 我們一起來看段視頻，通過剛才這段視頻，你想到什么知識（浮力），板書課題，[浮力]。 二、自主學(xué)習(xí) 知識點(diǎn)一 浮力的概念、方向 師：前面我們都在學(xué)習(xí)浮力，那對于浮力你都學(xué)會了什么？ 學(xué)生：概念、方向...... 生：論交流，得出： （1）定義：浸入液體中的物體，受到液體或氣體對其向上托的力叫浮力。 說明：①浸入包括全部沒入或部分沒入液體中兩種情況。 ②浮力的施力物：液體或氣體； 受力物：浸在液體或氣體中的物體。 ③浮力的方向：豎直向上。 知識點(diǎn)二：浮力產(chǎn)生的原因 師：浮力是怎樣產(chǎn)生的呢？ 生：產(chǎn)生原因：液體（氣體）對浸入的物體向上和向下的壓力差就是物體受到的浮力。即 知識點(diǎn)三：物體的浮沉 師：如何判斷物體的浮沉？ 生；兩種方法 生：受力分析，密度分析 生; 浸沒在液體中物體的浮沉條件 當(dāng)或，物體上浮 當(dāng)或，物體漂浮 當(dāng)或，物體懸浮 當(dāng)或，物體下沉 我是一條來自深海的魚，一天，來了兩個小伙伴在我們的對話中（如圖）誰是對的？ 知識點(diǎn)四：阿基米德原理 師：阿基米德原理的內(nèi)容是什么？公式是什么？怎樣測得浮力的大??？ 生：內(nèi)容：浸在液體或氣體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體或氣體受到的重力。 生：公式： 師：測浮力需要哪些器材，如何做？ 生：討論交流 生：板演 師：點(diǎn)撥： (1)在氣體中時， (2)注意公式中的，當(dāng)物體部分浸入時，，當(dāng)物體全部浸入時，。 知識點(diǎn)五：浮力的大小 1） 同一個雞蛋，兩種不同的液體 師：比較浮力的大小 甲 乙 生：浮力一樣大，選用狀態(tài)法 師：在生活中有哪些應(yīng)用？ 生：密度計，遠(yuǎn)洋貨輪從河里到海里 2） 兩個不同雞蛋，同種液體< A B VB VA 師：兩個雞蛋的浮力大小？ 生：B的浮力大，選用的是公式法。 師：在生活中有哪些應(yīng)用？ 當(dāng)湯圓剛放入水中時，會沉入鍋底，而當(dāng)湯圓煮熟時，則會浮出水面。這是為什么？ 生：湯圓剛放入水中時，湯圓受到的浮力小于重力，湯圓沉入鍋底；湯圓煮熟時，它的體積增大，浮力也隨之增大，湯圓受到的浮力大于重力，湯圓浮出水面。 師：比較浮力大小 3）兩個不同雞蛋，同一種液體 A B Ma下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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