2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第八學(xué)習(xí)主題 第10課 明清專制集權(quán)的加強(qiáng)教案 川教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第八學(xué)習(xí)主題 第10課 明清專制集權(quán)的加強(qiáng)教案 川教版教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解:了解清朝統(tǒng)治者加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施,理解廠衛(wèi)制度、軍機(jī)處設(shè)立的實(shí)質(zhì)及八股取士和文字獄的影響。二、能力與方法:通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,概述八股取士包括大三個(gè)方面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納和概括能力;通過明清兩代內(nèi)閣制作用的比較,培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)比歷史現(xiàn)象的方法。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過對(duì)明清時(shí)期加強(qiáng)專制集權(quán)統(tǒng)治的了解,認(rèn)識(shí)這是我國(guó)封建制度漸趨衰落的表現(xiàn),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史發(fā)展規(guī)律的教育;認(rèn)識(shí)八股取士制度的特點(diǎn)及其對(duì)文化發(fā)展的阻礙作用,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):明朝的八股取士和清朝的文字獄2、難點(diǎn):清朝設(shè)立軍機(jī)處、八股取士教學(xué)方法:講述、討論、閱讀歸納教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)明朝的建立與君權(quán)的加強(qiáng) 建時(shí)間:1368年初1、明朝的建立 建立者:朱元璋 (明太祖) 稱帝地點(diǎn):應(yīng)天(南京) 年 號(hào):洪武 廢除丞相制取消中書省2、明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施 設(shè)立內(nèi)閣 利用廠衛(wèi)制度進(jìn)行恐怖統(tǒng)治二、導(dǎo)入新課:我們了解了明朝的建立和加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,接下來我們共同去了解清朝的建立和軍機(jī)處的設(shè)置。三、講解新課:(一)清朝的建立和軍機(jī)處的設(shè)置1、清朝建立女真族的歷史介紹(1115年,女真族完顏阿骨打在會(huì)寧建立金朝,1125年滅遼,1127年滅北宋。)努爾哈赤建立后金政權(quán),皇太極盛京稱帝并向明朝展開進(jìn)攻。(介紹:改女真族為滿洲,改國(guó)號(hào)后金為清,是為了緩和民族矛盾。)明朝階級(jí)矛盾導(dǎo)致李自成等農(nóng)民起義(建立大順政權(quán)),并于1644年攻占北京,明朝滅亡。清軍入關(guān)(1644年),順治帝遷都北京,并最終統(tǒng)一全國(guó)。建立又一個(gè)少數(shù)民族統(tǒng)治全國(guó)的政權(quán)。2、軍機(jī)處的設(shè)置 背景:沿襲明朝的制度,議政王大臣會(huì)議制約了內(nèi)閣權(quán)利,影響皇權(quán)。建立:雍正設(shè)立;乾隆加大權(quán)利。 實(shí)質(zhì):軍機(jī)處成為清朝皇帝專權(quán)的重要工具。(閱讀小字部分說說軍機(jī)的任務(wù):跪著記錄皇帝的“圣旨”,然后傳達(dá)下去。”)使皇帝的權(quán)利達(dá)到頂峰。(二)明清的八股取士和文字獄1、八股取士目的:為了加強(qiáng)思想控制考試內(nèi)容:A、題目選自四書、五經(jīng);B、格式呆板固定;C、內(nèi)容必須遵循朱熹的四書集注的觀點(diǎn)。八股取士的危害著名思想家顧炎武沉痛地說:“八股文的毀滅文化,等于秦始皇的焚書坑儒!八股文的敗壞人才,卻比秦始皇在咸陽郊外坑儒還厲害!”這深刻地揭露了八股取士的危害。八股取士說明了科舉制到明朝時(shí)已趨于僵化(無個(gè)人見解、毫無創(chuàng)造精神),這是明朝在思想文化方面加強(qiáng)君權(quán)的重要表現(xiàn)。危害:八股取士從內(nèi)容到形式完全禁錮了讀書人的頭腦,使其沒有新的創(chuàng)建,最終成為封建君主的忠實(shí)奴仆,阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展讀圖“舉子看榜”分析舉子心態(tài)。中榜者:手舞足蹈 落榜者:垂頭喪氣 旁人:羨慕 (知識(shí)分子在八股取士的影響下醉心于功名的心態(tài))2、文字獄什么是文字獄統(tǒng)治者刻意挑剔文字的所謂錯(cuò)誤而興起的大獄文字獄何時(shí)最為厲害清朝看教材小字和視頻文字獄,同桌討論文字獄的危害。危害:A、殘酷的文字獄使無數(shù)無辜的人死于冤獄;B、文字獄嚴(yán)重地阻礙了我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。(文字獄是封建專制統(tǒng)治在思想文化上的表現(xiàn)。)秦朝的焚書坑儒、明清時(shí)期的八股文和文字獄有什么相同? 都是統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)的措施;都鉗制了人們的思想,破壞并阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。后金的建立(時(shí)間、建立者)皇太極改女真族為滿洲及改國(guó)號(hào)為清 1644年清軍入關(guān)順治帝遷都北京統(tǒng)治全國(guó)軍機(jī)處的設(shè)置(設(shè)置、加強(qiáng)、實(shí)質(zhì))四、課堂小結(jié):清朝的建立與軍機(jī)處的設(shè)置 什么是八股取士(題目、格式、內(nèi)容)八股取士的危害什么是文字獄文字獄的危害 明清的八股取士和文字獄明清采取措施加強(qiáng)了封建專制集權(quán),但是阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展,這說明我國(guó)封建制度逐漸衰落。 四、課堂小練:1、1368年,朱元璋在哪里稱帝,建立了明朝( )A.東京B.應(yīng)天C.北京D.上京2、下列哪一項(xiàng)不是明朝統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)的措施( )A.建立廠衛(wèi)制度B.實(shí)行八股取士 C. 建立軍機(jī)處D.大興文字獄3、清朝是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的( )A.蒙古族B.黨項(xiàng)族 C.契丹族D.女真族 4、清軍入關(guān)是在哪一年( )A.1616年 B.1636年 C.1644年 D.1661年5、八股取士最早開始于哪一個(gè)朝代( )A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝6、下列哪些措施嚴(yán)重阻礙了我國(guó)文化的發(fā)展( )科舉制度的創(chuàng)立 鑒真東渡 八股取士文字獄A. B. C. D.7、明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)采取了哪些重要措施( ) A、廢除丞相制和中書省;B、設(shè)立內(nèi)閣;C、建立廠衛(wèi)制度;D、八股取士;E、大興文字獄。五、課堂延伸 利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等手段收集相關(guān)資料,揭露八股文的危害 六、作業(yè):實(shí)踐與探索31-34頁。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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