2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 5.2 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作教學(xué)案 （新版）湘教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 5.2 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作教學(xué)案 （新版）湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能舉例說(shuō)明國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。 2.了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中的重要組織。 【課前預(yù)習(xí)】 1.閱讀課本106頁(yè)內(nèi)容，總結(jié)隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來(lái)臨，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征是什么？ 2.完成課本106頁(yè)活動(dòng)題②，并思考：這家汽車(chē)公司為什么要將零部件放在那么多國(guó)家生產(chǎn)呢？ 3.完成課本107頁(yè)活動(dòng)題③，并進(jìn)一步討論：如果真的與外商合作建設(shè)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)有什么影響？從利弊兩方面歸納總結(jié)。 4.閱讀課本107頁(yè)-109頁(yè)的內(nèi)容，看一下世界上有哪些主要的國(guó)際組織？這些組織都是干什么的？ 【課堂突破】 本節(jié)課的難度不大，教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀和收集材料，讓學(xué)生了解各種國(guó)際性經(jīng)濟(jì)組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用越來(lái)越大。 【自我測(cè)評(píng)】 1.李老師買(mǎi)了一輛轎車(chē)。該車(chē)由美國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)機(jī)采用德國(guó)技術(shù)，控制系統(tǒng)中的部分零件來(lái)自日本。這輛汽車(chē)的生產(chǎn)，反映出在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代 A.國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展各自獨(dú)成一體 B.產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越不明顯 C.經(jīng)濟(jì)全球化已成世界潮流 D.地區(qū)沖突持續(xù)，矛盾不斷激化 2.目前，美國(guó)商務(wù)部做出裁決，欲對(duì)中國(guó)輸美鋼制車(chē)輪產(chǎn)品征收巨額反傾銷(xiāo)和反補(bǔ)貼關(guān)稅。中國(guó)政府認(rèn)為此裁決不公平，應(yīng)到下列哪個(gè)國(guó)際組織提起申訴 A.世界衛(wèi)生組織 B.世界貿(mào)易組織 C.國(guó)際奧委會(huì) D.聯(lián)合國(guó) 【反思】 1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有： 2.在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我存在的困惑是： 3.我今后在地理學(xué)習(xí)方面需要改進(jìn)的地方是