2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課《現(xiàn)代詩(shī)二首》名師導(dǎo)航 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課《現(xiàn)代詩(shī)二首》名師導(dǎo)航 蘇教版 內(nèi)容感知 《回延安》是一首情真意切的優(yōu)秀抒情詩(shī)。全詩(shī)共有五章。第一章寫(xiě)闊別十年重返延安時(shí)的激動(dòng)心情；第二章追憶起延安的哺育之恩；第三章描繪與延安人民團(tuán)聚的親熱之狀；第四章寫(xiě)延安新貌，正面描繪延安欣欣向榮的景象；第五章熱烈禮贊延安，表達(dá)心中的祝愿。這五章，分別從五個(gè)方面抒發(fā)赤子對(duì)母親的深厚感情，各章都有其特定的場(chǎng)景和感情色調(diào)。 《再別康橋》這首詩(shī)，較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩(shī)歌的風(fēng)格。詩(shī)歌記下了詩(shī)人1928年秋重到英國(guó)、再別康橋的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)了一種含著淡淡憂愁的離情別緒?？禈颍磩?，英國(guó)著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩留學(xué)英國(guó)兩年，大部分時(shí)間在此度過(guò)。這是他一生最美好的時(shí)光。 基礎(chǔ)梳理 一、字音 1.典型字 摟定（lǒu） 腦畔（pn） 糜子（mi） 青荇（xng） 浮藻（zo） 漫溯（s） 笙簫（shēng xiāo） 長(zhǎng)篙（gāo） 斑斕(ln） 2.多音字 二、字形 三、詞義 1.重點(diǎn)詞 漫溯：隨意地在水中溯流。 斑斕：（書(shū)）燦爛多彩。 蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。 2.近義詞 招搖逍遙 兩個(gè)詞都含有“沒(méi)有約束”的意思。區(qū)別在于：“招搖”是指故意張大聲勢(shì)，引人注意。如：招搖過(guò)市。“逍遙”指沒(méi)有什么約束，自由自在。 四、文學(xué)常識(shí) 1.賀敬之(1924— )，當(dāng)代著名詩(shī)人、劇作家。山東嶧縣人。主要?jiǎng)?chuàng)作有歌劇《白毛女》(集體創(chuàng)作)、著名詩(shī)篇《回延安》、《放聲歌唱》、《三門(mén)峽歌》等。 2.信天游是陜北民歌的一種形式，它的曲調(diào)淳樸、高亢、悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由。歌詞通常為兩句一段，長(zhǎng)度由一段至幾十段不等。每句字?jǐn)?shù)不定，但基本上以七字句為主。句中多用疊音字，修辭上多用比興、夸張等手法。歌手用同一曲調(diào)反復(fù)演唱，有時(shí)旋律上稍加變化，具有一唱三嘆、回環(huán)飄蕩的趣味與藝術(shù)魅力。 3.徐志摩（1896—1931），現(xiàn)代詩(shī)人。浙江海寧人。作品注重韻律和諧和意境創(chuàng)造，是新月派的代表人物。有詩(shī)集《花雨》《志摩的詩(shī)》《猛虎集》等。 五、名篇名句 杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。 千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！ 輕輕的我走了，/正如我輕輕的來(lái)；/我輕輕的招手，/作別西天的云彩。 那榆陰下的一潭，/不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻間，/沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 句段剖析 一、疑難妙句 1.羊羔羔吃奶眼望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大。 剖析：這句話運(yùn)用了比興的手法，前一句是比，后一句是興。詩(shī)人如同羊羔一樣地吮吸母親的乳汁，延安的小米飯養(yǎng)活了詩(shī)人。這樣寫(xiě)突出了作者與延安軍民的血肉聯(lián)系。 2.滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。 剖析：這是從聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)：用“不透風(fēng)”這個(gè)補(bǔ)語(yǔ)形容“圍得”，表現(xiàn)出來(lái)的人已經(jīng)是密密麻麻，用“腦畔上”這個(gè)狀語(yǔ)修飾“還響著腳步聲”，進(jìn)一步表現(xiàn)出人們還在繼續(xù)到來(lái)，描寫(xiě)出了團(tuán)聚場(chǎng)面的熱烈。 3.那榆陰下的一潭，/不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻間，/沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 剖析：這一句既是寫(xiě)景，又是寫(xiě)意，融情于景，情景交融，迷離恍惚，色彩斑斕。清泉潭底的浮藻間蕩漾著染有晚霞的榆樹(shù)的倒影，美麗得如同幻覺(jué)，使詩(shī)人遙想當(dāng)年的歡樂(lè)。這些美麗的、斑駁的顏色和水草，仿佛是當(dāng)年歡樂(lè)和理想的沉淀，像夢(mèng)一樣遙遠(yuǎn)，可它又在眼前。 4.但我不能放歌，/悄悄是別離的笙簫。 剖析：該詩(shī)句是詩(shī)人當(dāng)時(shí)內(nèi)心的真實(shí)流露。在詩(shī)人眼里，柳陰下波光瀲滟的清泉，沉淀著詩(shī)人像彩虹似的絢麗迷人的夢(mèng)，可是夢(mèng)能尋嗎？不能！對(duì)理想生活和感情的追求受到挫折，而又不愿讓人知道。詩(shī)人悲傷、憂愁、苦悶，只好在沉默中聽(tīng)?zhēng)茁曂钢С畹捏虾?，烘托出一種夢(mèng)幻般的惆悵氣氛。 二、重點(diǎn)語(yǔ)段 《回延安》第一部分：從開(kāi)頭到“一頭撲進(jìn)親人懷”。 剖析：這一部分，寫(xiě)詩(shī)人闊別10年后重回延安母親的懷抱，與親人相見(jiàn)時(shí)的興奮和喜悅之情。 延安是賀敬之生活戰(zhàn)斗過(guò)的地方，對(duì)延安他有著深深的情感。故地重游，詩(shī)人的心情特別激動(dòng)?！靶目谘侥@么厲害地跳，/灰塵呀莫把我眼睛擋住了”，“莫要”“莫把”兩個(gè)祈求的詩(shī)句，說(shuō)明詩(shī)人無(wú)法控制自己內(nèi)心激動(dòng)的情緒。接下來(lái)幾句，黃土貼心、夢(mèng)回延安、摟寶塔山、千呼萬(wàn)喚，連續(xù)幾個(gè)情節(jié)和動(dòng)作表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親延安的眷戀。延安親人的歡迎場(chǎng)面更是熱烈。被擬人化了的杜甫川、柳林鋪和紅旗，在“唱”“笑”“招手”。親人們頭上包著白羊肚手巾，腰上纏著紅腰帶迎過(guò)延河來(lái)了。此時(shí)的詩(shī)人，“滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，/一頭撲在親人懷”。一個(gè)“撲”字表現(xiàn)出來(lái)的情感，比千言萬(wàn)語(yǔ)要多得多。