2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”教案 北師大版 (I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”教案 北師大版 (I) 教學(xué)課題 第10課 “冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)” 教學(xué)目標(biāo) 1、簡(jiǎn)述“鐵幕”演說(shuō)、杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃及北約和華約的建立等史實(shí)，了解美蘇兩極對(duì)峙局面的形成。 2、初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和安全的威脅。 3、認(rèn)識(shí)到世界和平的可貴，深入理解“和平”與“發(fā)展”這兩大時(shí)代主題。 教學(xué)重點(diǎn) 了解美蘇“冷戰(zhàn)”格局形成的過(guò)程及對(duì)歷史造成的影響。 教學(xué)難點(diǎn) 了解美蘇“冷戰(zhàn)”格局形成的過(guò)程及對(duì)歷史造成的影響；初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和安全的威脅，認(rèn)識(shí)和平的可貴 教學(xué)用具 多媒體 教 學(xué) 流 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備欄 一、導(dǎo)入新課 二戰(zhàn)以法西斯集團(tuán)的徹底潰滅而宣告結(jié)束，那么作為勝利的一方——反法西斯同盟國(guó)，它們之間的關(guān)系又將如何變化？戰(zhàn)爭(zhēng)之后的世界是何種狀況？ 二、自學(xué)質(zhì)疑 1、二戰(zhàn)后，美國(guó)實(shí)力居于世界__位，稱霸世界的野心膨脹，帶領(lǐng)資本主義國(guó)家，對(duì)___社會(huì)主義國(guó)家采取除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為_(kāi)____。 2、1947年3月，___在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國(guó)內(nèi)政政策，后來(lái)被稱為“__________”。 3、美國(guó)在經(jīng)濟(jì)方面推行援助西歐的“____”，在軍事方面建立____。蘇聯(lián)針?shù)h相對(duì)，成立了___。兩極格局由此形成。 4、___年，蘇聯(lián)解體，美蘇兩極格局隨之結(jié)束。 三、交流展示 展示自學(xué)成果 四、互動(dòng)探究 ■“冷戰(zhàn)”的緣起：丘吉爾發(fā)表鐵幕演說(shuō) ●讀一讀：“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)。沒(méi)有一次戰(zhàn)爭(zhēng)比前不久廣大地區(qū)淪為廢墟的大戰(zhàn)更容易制止?！? 1、材料中所說(shuō)“前不久”發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)？ 2、丘吉爾演說(shuō)隱含什么對(duì)蘇政策？這是后來(lái)什么政策的信號(hào)？ ■“冷戰(zhàn)”的開(kāi)始：杜魯門(mén)主義的出臺(tái) ●讀一讀：世界已分為“極權(quán)政體”和“自由國(guó)家”敵對(duì)堡壘。美國(guó)對(duì)外政策是：幫助自由民族保持自由制度和國(guó)家完整。 1、杜魯門(mén)主義的主要內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)各是什么？ 2、為了援助受共產(chǎn)主義威脅的國(guó)家，杜魯門(mén)政府采取的重大措施是什么？ ■“冷戰(zhàn)”的實(shí)施：北約和華約的對(duì)峙 1、圖例中的“A組織”是___組織；圖例中“B組織”是__ _組織。 2、“A組織”和“B組織”的范圍各主要集中在什么地區(qū)？ 3、舉二例說(shuō)明“A組織”在世界上扮演的角色是什么？ ■“冷戰(zhàn)”的終結(jié)：1991年蘇聯(lián)解體 ●讀一讀：20世紀(jì)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和一個(gè)長(zhǎng)達(dá)近半個(gè)世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”，導(dǎo)致了世界格局的三次大變動(dòng)。 1、第一次世界大戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了什么體系? 2、第二次世界大戰(zhàn)后，形成了以哪兩個(gè)國(guó)家為首的兩極格局? 3、兩極格局結(jié)束的標(biāo)志是什么? 五、矯正反饋 1、1945年5月8日，美國(guó)駐蘇參贊凱南說(shuō)：“人們?cè)跉g呼雀躍……，他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。”此處“剛剛開(kāi)始”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指( ) A、一戰(zhàn)B、二戰(zhàn)C、冷戰(zhàn)D、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 2、二戰(zhàn)后，美國(guó)用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐的霸權(quán)主義措施是( ) A、馬歇爾計(jì)劃 B、杜魯門(mén)主義 C鐵幕演說(shuō) D、北約的成立 3、美蘇兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面正式形成的標(biāo)志是( ) A、丘吉耳的“鐵幕”演說(shuō) B、“杜魯門(mén)主義”的出臺(tái) C、北約和華約組織的成立 D、東歐劇變和蘇聯(lián)解體 思考回答 自學(xué)填空 展示 小組合作探究 檢測(cè) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 定義 冷戰(zhàn) “冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)” 表現(xiàn) 影響 熱戰(zhàn) ： 作業(yè)布置：完成《伴你學(xué)》 教學(xué)反思：