蘇教版六年級上冊語文《給家鄉(xiāng)孩子的信》公開課課件.ppt
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,綠色圃中小學教育網(wǎng),18給家鄉(xiāng)孩子的信,點此播放視頻課件,,綠色圃中小學教育網(wǎng),這是誰寫給誰的一封信?,,綠色圃中小學教育網(wǎng),走近巴金,巴金,原名李堯棠,字芾(fi)甘,1904年11月25日出生于四川成都正通順街。從1921年公開發(fā)表第一篇文章,到1999年2月續(xù)寫《懷念振鐸》一文,巴金一生中創(chuàng)作與翻譯了1300萬字的作品。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《寒夜》《憩園》《第四病室》等文學作品,是中國文學的豐碑。巴金還是杰出的出版家、編輯家。上世紀三四十年代,他曾任上海文化生活出版社總編輯14年之久,培育了大批文學青年。巴金晚年奉獻社會的偉大之作是:五卷本的《隨想錄》,資料點擊,,綠色圃中小學教育網(wǎng),guōjuānlingxin,郭娟諒羨,姓郭娟秀原諒羨慕城郭嬋娟諒解欣羨,,綠色圃中小學教育網(wǎng),代替享受維持珍惜羨慕真誠光陰寬廣奉獻爭先恐后好不熱鬧,不動筆墨不讀書,,綠色圃中小學教育網(wǎng),巴金爺爺在信中寫了什么內容?,1、孩子們的信給巴金爺爺帶來了溫暖,巴金爺爺表示感謝。,2、為了不讓孩子們失望,巴金爺爺帶病寫了這封回信,代替他與孩子們見面。,3、巴金爺爺無限熱愛祖國和同胞,他認為自己是一個平凡的人,但仍要讓自己的生命開花。,4、巴金爺爺認為自己的時間有限了,十分珍惜每分每秒。,5、巴金爺爺希望孩子們愛惜時間,好好學習。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),……,我多么想看見你們天真的笑臉,多么想聽見你們歌唱般的話語,……,,,思念之情,,綠色圃中小學教育網(wǎng),我寫作不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達我的這種感情。,,,寫出自己創(chuàng)作的動力。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),所有文學作品之所以成功,是源于作者心中充滿著無限的愛,只有愛才能感動讀者,撥動心弦。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。,,,,綠色圃中小學教育網(wǎng),我愿意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到,因為我們每一個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生活才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),為別人奉獻愛,為別人付出精力,為別人花費時間,同情別人,生命才會開花結果。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),書信的格式:1、稱呼2、正文3、結尾4、署名5、日期,,綠色圃中小學教育網(wǎng),課后作業(yè),有感情地朗讀課文2遍。在練習本上寫一段話,談談學習了這一課后的思考和收獲。課后習題3、4。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),課后習題參考,1、造句:多么……多么……不是……而是……2、課后4(1)巴金爺爺老老實實,平平凡凡地走過了這一生,在世界文壇上享有聲譽,但他認為自己浪費了不少時間,而87歲的他知道時間是有限的,他要重新學習,重新工作,讓自己的人生放出光彩,把"愛"、"同情"、"精力"和"時間"為自己生存所花的能有多少,更多的時間都給予了別人,而為別人活著,生命才有意義。(2)為著社會,為著他人,活著才有光彩,正如巴爺爺一生恪守的信條:生命的意義在于奉獻,而不在于享受他。正是這樣不斷地釋放自己的能量,貢獻自己的精力,創(chuàng)作了大量的文學作品,向社會提供了無限的精神食糧,實現(xiàn)了自己的人生價值。,- 配套講稿:
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- 給家鄉(xiāng)孩子的信 蘇教版 六年級 上冊 語文 家鄉(xiāng) 孩子 公開 課件
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