2019-2020年九年級歷史第一單元人類起源與上古文明導學案 華師大版.doc
《2019-2020年九年級歷史第一單元人類起源與上古文明導學案 華師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級歷史第一單元人類起源與上古文明導學案 華師大版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年九年級歷史第一單元人類起源與上古文明導學案 華師大版等第: 班級: 組別: 學生姓名: 組長簽名: 【內容標準】(1) 列舉南方古猿等早期人類的代表,了解人類起源和三大主要人種的形成。(2) 講述該亞與厄瑞斯特的傳說,知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點?!局攸c】 南方古猿和爪哇直立人;母系氏族社會和父系氏族社會的特點?【難點】氏族社會經歷先是母系階段后是父系階段的原因。【自我發(fā)現】一、原始人類的出現:1、人類的起源:(1)關于人類的起源,你聽說過哪些傳說?西方: 中國: (2)關于人類的起源,為什么會有那么多眾說紛紜的傳說?(3)人類的始祖到底從何而來?2、猿人的典型:(1)據課文介紹,在世界范圍內幾乎各大洲都先后發(fā)現過史前人類的活動遺跡,這說明了什么呢?(2)人類最早的起源地在哪里? (3)從名稱、體質和生活特點來看,“南方古猿”與“爪哇直立人”有有哪些主要區(qū)別?二、三大人種的形成:(1)三大人種的類別有: 、 、 (2)觀察課本插圖,舉例說明造成人種差別的主要因素有哪些? (3)當今三大人種在地球上的分布范圍如何?三、氏族社會:(1)人類經歷的氏族社會為什么首先是母系氏族社會?(2)氏族社會后期為什么會過渡到父系氏族社會?四、本課小結:【當堂檢測】一、單項選擇題:1、迄今為止最古老的人類化石出土于( )A、亞洲 B、非洲 C、歐洲 D、美洲2、目前比較普遍的觀點認為現代人類起源于( )A.非洲南方古猿 B.非洲早期猿人 C.中國南方古猿 D.中國元謀人3、最早發(fā)現的猿人人化石是( )A.南方古猿 B.晚期猿人 C.爪哇直立人 D.晚期智人4、世界各地的人們由于不同的膚色、發(fā)色和面目特征等差別,形成了今天我們所說的種族。你知道世界三大人種包括那些嗎?( )黑色人種 紅色人種 白色人種 褐色人種 黃色人種A. B. C. D. 5、人們“既知其父,又知其母”反映的是何時期( )A古代猿群 B原始人群 C母系氏族社會 D父系氏族社會【反思感悟】_編寫人員:王瑞之 員: 王瑞之 編定時間2010-8-30正德中學初三歷史導學案第2課 大河流域的上古文明等第: 班級: 組別: 學生姓名: 組長簽名: 【內容標準】(3) 知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的漢謨拉比法典和古代印度的種姓制度,了解人類早期文明產生的自然地理環(huán)境。(4) 了解佛教的產生和傳播?!局攸c】 古埃及金字塔;佛教的產生【難點】為什么說金字塔、漢謨拉比法典、種姓制度、佛教的產生等折射出上古時代的階級關系?!咀晕野l(fā)現】一、金字塔:1、地理環(huán)境:2、政治環(huán)境:3、形體結構:4、建造過程:5、反映關系:6、歷史之謎:二、漢謨拉比法典:1、歷史背景:2、發(fā)現過程:3、內容實質:維護 和 。4、歷史地位:迄今所知 。三、種姓制度:1、背景:(1)地域環(huán)境:(2)歷史演變:2、內容:(1)種姓的產生:(2)種姓的區(qū)分:(3)種姓的類別:A、 B、 C、 D、(4)種姓的差異:(5)種姓制度的實質: 四、佛教的產生:1、興起背景:(1)產生的原因: 。(2)產生的經過:時間: 發(fā)源地: 創(chuàng)始人: 2、早期教義:倡導 ,反對 3、對外傳播: 五、本課小結:【當堂檢測】一、單項選擇題:1、埃及被稱為“尼羅河的饋贈”。下列屬于尼羅河流域文明成果的是( ) A阿拉伯數字 B金字塔 C漢謨拉比法典 D造紙術2、戰(zhàn)火紛飛的伊拉克是當今世界關注的焦點,伊拉克所在的兩河流域是世界文明的發(fā)祥地 之一,下列哪一文明成果出自該地區(qū)( )A胡夫金字塔 B佛教 C漢謨拉比法典 D荷馬史詩3、不可一世的秦始皇穿越時空隧道來到了公元前7世紀的印度,他驚訝地發(fā)現依據當地制度,他的社會地位竟然不是最高的。這種制度是( )A宗法制度 B種姓制度 C采邑制度 D民主制度4、下面一段是產生于公元前6世紀一個宗教的教義:“徹底消除和根絕欲望后,生老病死、悲傷、哀痛、苦難、不幸和絕望就一掃而光?!贝私塘x屬于( )A道教 B佛教 C基督教 D5、圖中(亞非歐文明區(qū)域圖)英文字母分別代表了人類早期文明四個區(qū)域,其中所具有的文明成就是( )A金字塔 B漢謨拉比法典 C佛教 D甲骨文【反思感悟】_編寫人員:王瑞之 員: 王瑞之 編定時間2010-8-30正德中學初三歷史導學案第3課 希臘羅馬的上古文明等第: 班級: 組別: 學生姓名: 組長簽名: 【內容標準】(5) 了解伯里克利時代雅典民主政治的基本狀況,知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。(6) 講述布匿戰(zhàn)爭的故事,了解羅馬共和國的興衰。(7) 了解基督教的產生與傳播?!局攸c】 雅典民主政治;羅馬帝國興衰【難點】辯證分析雅典民主政治和早期基督教的進步性和局限性?!咀晕野l(fā)現】一、雅典民主政治:1、古希臘文明的起源: 2、古希臘的著名城邦:(1)斯巴達:崇尚 (2)雅典: 發(fā)達A、基礎: 改革B、全盛: 時代 a、核心: , , 。b、評價: 積極性:這種先進的古代政治制度 ,為公民創(chuàng)造了 ,激發(fā)了 ,推動了 ;對 產生了深遠的影響。 局限性:當時真正享有民主權利的,還僅限于 , 、 和 被排除在政治生活之外。 二、羅馬的興衰:1、羅馬城邦:2、羅馬共和國: (1)政權性質: (2)立國基礎: 3、羅馬帝國:(1)形成帝國:背景: 標志:公元前 年, 攫取了羅馬國家最高權力,羅馬進入了帝國時代。 (2)達到全盛:公元 初(3)羅馬分裂:分裂原因: 分裂后果:395年羅馬帝國分裂為 和 。 (4)西羅馬滅亡:滅亡的原因: 、 和 滅亡的標志:476年 三、早期基督教:1、產生的經過:時間: 發(fā)源地: 信奉教主: 經典: 2、早期教義:鼓吹 ,宣揚 3、對后世的影響: 四、本課小結:【當堂檢測】一、 單項選擇題:1、2008年3月24日,第29屆夏季北京奧運會的圣火在希臘的雅典點燃。從歷史上來看,古代希臘是:( )A東方文明的搖籃 B游牧文明的搖籃 C西方文明的搖籃 D農業(yè)文明的搖籃2、民主政治對人類文明的發(fā)展具有重要意義,對后世民主政治制度演進產生了深遠影響的西方古國是: ( )A古埃及 B古巴比倫 C雅典 D羅馬帝國3、同桌給你出了一個謎語,謎面是:“她是西方民主政治的搖籃;她是奧林匹克的故鄉(xiāng),奧運火炬在那里點燃?!敝i底是:( )A古希臘 B古羅馬 C古埃及 D古印度4、有人說:“如今有個趨勢,人們懷念她的民主制度,并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這里的“她”是指( )A.古代埃及 B.古代雅典 C.古代印度 D.古代羅馬5、 “如今有個趨勢,人們懷念他的民主制度,并將其視為現代西方民主制度的源頭”,對這一“民主制度”作出重大貢獻的是( )A伯利克里 B亞歷山大 C屋大維 D華盛頓6、穿越時光隧道,讓時間倒流到公元前6世紀末,當你以一位學者的身份前往希臘羅馬考察時,你能看到的現象有( ) 雅典婦女經常參與政治活動 羅馬最高行政長官是2名 雅典民主政治高度發(fā)達 斯巴達社會儼如大軍營A、 B、 C、 D、【反思感悟】_編寫人員:王瑞之 員: 王瑞之 編定時間 2010-8-30- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級歷史第一單元人類起源與上古文明導學案 華師大版 2019 2020 九年級 歷史 第一 單元 人類 起源 上古 文明 導學案 師大
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3262662.html