2019-2020年九年級體育 教案(素質(zhì)練習5) 人教新課標版.doc
《2019-2020年九年級體育 教案(素質(zhì)練習5) 人教新課標版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級體育 教案(素質(zhì)練習5) 人教新課標版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級體育 教案(素質(zhì)練習5) 人教新課標版教材素質(zhì)練習教學目標知識目標:學生知道各種各樣踢毽的方法。能力目標:提高學生左右腳踢的能力。情意目標:培養(yǎng)學生自鍛能力以及集體主義精神。 教學過 程教 學內(nèi) 容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)準備部分一、常規(guī)二、隊列教師提前到場,準備好場地、器材,等候上課。在集合地點觀察、檢查學生服裝,并接受體育委員匯報。1、“同學們好!”2、宣布本課的學習內(nèi)容,揭示目標和要求。3、安排見習生。教師講解隊列、隊形練習的內(nèi)容和要求。、 原地四面轉(zhuǎn)法、 二列橫隊四列橫隊還原、 踢毽接力(爬樓梯)看哪一組數(shù)量最多1分3分5分體育委員帶領(lǐng)全班同學按約定地點集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。、 班成二列橫隊集合。組織如圖一: O O (圖一)、 “老師好?。?、 認真聽講,明確學習內(nèi)容和要求。、 見習生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。1、學生認真聽講,記住練習的方法和要求。2、根據(jù)口令進行集體練習。要求:精神飽滿,動作一致。3、組織:如圖二4、要求:其中一人沒接住踢,要從頭開始數(shù)。教學過 程教 學內(nèi) 容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)三、準備活動1、準備操 16節(jié)a上肢運動 b 下肢運動c 踢腿運動 d 體側(cè)、體轉(zhuǎn)e 腹背運動 f 跳躍運動 教師講解示范,并領(lǐng)做。 口令指揮學生集體練習。2、引導學生選擇游戲(1)地滾球(2)小貓釣魚(3)開火車(4)貼燒餅3、指導各小組長帶隊組織練習4、教師來回巡視并指導5、簡單評價5分 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O (圖二)1、學生根據(jù)老師的要求,集體練習。要求:動作整齊,舒展。組織:如圖二2、學生積極討論選擇游戲 要求:各小組在做游戲時要注意安全各4*8拍基本部分踢毽一、 教師示范各種踢毽動作,并簡要講解:(1)單腳踢(2)兩腳交替踢(3)練彈跳力(4)自由踢二、 組織學生進行練習三、 糾正錯誤,個別指導25分一、學生看教師示范,聽講解二、要求:踢的高度不低于膝關(guān)節(jié)。三、隊形:2人一組散點結(jié)束部分1、組織學生進行放松。2、小結(jié)本堂課的學習情況。3、布置課后作業(yè),安排學生收器材。4、“同學們再見”5分1、學生能積極進行放松。2、學生認真聽講,共同參與小結(jié),明確存在的問題。3、值日生按要求回收器材。4、“老師再見!”實施情況記載班級預(yù)計負荷練習 平均42% 150次/分密度 心率日期場地器材52只毽子、4只實心球、4根竹竿- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級體育 教案素質(zhì)練習5 人教新課標版 2019 2020 九年級 體育 教案 素質(zhì) 練習 新課
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3277286.html