2019-2020年九年級物理 14.3《大氣壓強》教案示例之二 人教新課標(biāo)版.doc
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第三節(jié) 2019-2020年九年級物理 14.3大氣壓強教案示例之二 人教新課標(biāo)版l 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解由于大氣壓強的客觀存在而產(chǎn)生現(xiàn)象。2、了解測大氣壓的方法,了解大氣壓的大小和單位。3、了解抽水機的工作原理。4、了解生活中利用氣壓的現(xiàn)象。l 學(xué)習(xí)過程:一、 導(dǎo)入:演示實驗一:如P92圖13.3-1丙。思考是什么力量將塑料罐壓扁了?二、 大氣壓的存在。1、 思考:P82想想議議。2、 探究實驗:真空玻璃罩中放置一個氣球,氣球外面套一個帶孔的塑料球,將罩中的氣體抽出來,觀察氣球形狀的變化。結(jié)論:本實驗說明,大氣對周圍都存在_。3、 舉出生活中存在大氣壓的例子。 三、 大氣壓的測量。1、 探究實驗二:P83想想做做。2、 觀看錄像。3、 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_水銀柱產(chǎn)生的壓強=_Pa4、 大氣壓的測量:氣壓計的種類:_和_。5、 大氣壓的變化: 大氣壓的大小與_有關(guān),還與_有關(guān)。大氣壓隨高度的升高而_。根據(jù)此原理可以用氣壓計制造出高度計。此種高度計的準(zhǔn)確性很高嗎?它的準(zhǔn)確性主要受什么因素影響? 一定質(zhì)量的密閉氣體,溫度越高,壓強越 _,體積越大,氣體壓強越_。你能根據(jù)生活實際舉例或設(shè)計實驗來說明上述結(jié)論嗎?試試看,議議看。l 練習(xí):1、下列現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是( )A、堵上茶蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易倒出來。B、吸管能把飲料吸入口中。C、生產(chǎn)燈泡時,抽氣機能抽出燈泡中的空氣。D、兩塊玻璃合在一起,中間有水,很難把它們分開。2、如右圖甲所示,將杯子里裝滿水,用紙片把杯口蓋嚴(yán),按住紙片,把杯子倒過來,放手后,紙片不會掉下來,這表明紙片收到向上的_。把杯子放于圖乙所示位置,紙片也不會掉下來。圖甲、乙可以說明大氣向各個方向都有_。3、下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是( )B. 塑料掛衣鉤能貼在墻上掛衣服。C. 紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑。D. 用吸管吸敞口瓶中的飲料。E. 用注射器能把藥液注射到肌肉里。4、用注射器在吸取藥液時,先把活塞推進(jìn)針筒底,然后將針頭插入藥液內(nèi),提起活塞藥液就會流入針筒,這樣做的道理是( )A. 使針筒內(nèi)氣壓大于大氣壓,藥液會自動流入針筒。B. 使針筒內(nèi)氣壓小于大氣壓,藥液就被大氣壓壓入針筒內(nèi)。C. 使針筒內(nèi)氣壓等于大氣壓,藥液所受壓力平衡容易流入針筒內(nèi)。D. 針筒本身有吸取藥液的本領(lǐng)。5、關(guān)于托里折利實驗,下列說法正確的是( )。A. 玻璃管內(nèi)徑越大,管內(nèi)外水銀面高度差越小。B. 往水銀槽內(nèi)多倒些水銀,管內(nèi)外水銀面高度差就增大。C. 玻璃管傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差不變。D. 玻璃管內(nèi)頂部進(jìn)入一些空氣,管內(nèi)外水銀面高度差不變。6、如右圖所示,在測定大氣壓強的托里拆利實驗中,如果把玻璃管從甲位置傾斜到乙位置,下面說法中正確的是( )A. 玻璃管中的水銀柱長度不變。B. 玻璃管中的水銀柱豎直高度不變。C. 玻璃管中的水銀柱長度和豎直高度都不變。D. 玻璃管中的水銀柱長度和豎直高度都改變。7、某同學(xué)估測大氣對0.28平方米的課桌上表面的壓力,大約是( ) A、2.8102N B、2.8103N C 2.8104N D、2.8105N8、如右圖所示,浸在水中裝滿水的量筒A,口朝下,抓住筒底向上提,在筒口離開水面前,量筒內(nèi)露出水面的部分是空的還是充滿水?_。形成此現(xiàn)象的原因是_。9、大氣壓的變化受天氣的影響,請你通過查找資料或咨詢父母兄弟,看晴轉(zhuǎn)陰天時大氣壓變大還是變???夏天的大氣壓大還是冬天的大氣壓大?為什么呢?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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