2019年高考語文 重組仿真模擬卷(一).doc

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2019年高考語文 重組仿真模擬卷(一) 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) (xx山西省太原五中5月月考)閱讀下面文字，完成1～3題。 習(xí)家池的修禊習(xí)俗 修禊，是中國傳統(tǒng)文化中的精粹。東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義祀典》說：“禊者，潔也。謹(jǐn)按《周禮》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時以祓除釁浴?！钡珡摹对娊?jīng)溱洧》來看，修禊由純祭祀活動逐步演變?yōu)閹в泄?jié)日性的活動。三月桃花盛開，百花馥郁，河水蕩漾，水盈碧泛，陽光明媚的時候，鄭國的青年男女到溱洧兩水上沐浴，以潔身除穢邪之氣，臨別互贈花草?！俄n詩》載：“鄭俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂續(xù)魄。秉蘭草，拂不祥?！边@應(yīng)該就是修禊的前身。 但是到了兩漢，修禊的形式發(fā)生了變化。其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈處喝酒吟詩成主要內(nèi)容，成為一種官民同樂的高雅有趣的節(jié)日活動。到了宋代其內(nèi)容已經(jīng)是根據(jù)喜好隨意增減了。文人雅士多曲水流觴，臨河賦詩歌詠。一般民眾則游春踏青，賞覽春光。 史上最著名的一次修禊集會是東晉永和九年(公元353年)，王羲之父子、謝安、孫綽等共41人在山陰(今紹興)蘭亭舉行的。賢士名流分列兩岸，參差坐于茂林修竹中，曲水賦詩，縱酒狂歡。王羲之作《蘭亭集序》，成為天下第一行書。但影響巨大波及全國的修禊活動是清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔的三次“紅橋修禊”，主持者皆為名士，參加者近萬，規(guī)?？涨?，成為中國詩歌史上的盛舉。其方式是在洗濯后，列坐水畔，隨水流羽杯，舉觴吃酒，吟詩作詞。 襄陽也是一個有修禊傳統(tǒng)的地方，而習(xí)家池就是主要的修禊地點(diǎn)?！逗V通志襄陽府》載：“縣東十里，有白馬泉，晉習(xí)鑿齒居焉，因名習(xí)家池?！彼巫Ｄ伦斗捷泟儆[襄陽府》載：“每年三月三日，刺史禊飲于此。”六朝時的《荊楚歲時記》云：“三月三日，四民并出水濱，為流杯曲水之飲，取黍曲菜汁和蜜為餌，以厭時氣。” 襄陽習(xí)家池修禊習(xí)俗極可能源于東漢。但是，從東漢到隋沒有文字記錄。發(fā)現(xiàn)最早的修禊詩文是孟浩然《襄陽公宅飲》詩：“窈窕夕陽佳，豐茸春色好。欲覓淹留處，無過狹斜道。綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙。北林積修樹，南池生別島?！薄氨绷址e修樹，南池生別島”寫修禊之時，習(xí)家池風(fēng)景無限?！熬_席卷龍須，香杯浮瑪瑙”則寫禊飲者的神態(tài)和曲水流觴的場景。 記載比較詳盡的一次習(xí)家池修禊是清道光五年(1866)，習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動。是日，習(xí)家池松簧交翠，桃柳夾岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉賓、耆舊、士人、幕僚列坐池濱。曲水流觴，大家各賦詩一首?？上н@些詩今日未能目見。從周凱其他詩中我們約略可見，“盈盈水一泓，清淺鑒毛發(fā)”“勝事不可追，蘭亭久消歇”“烹泉坐池上，默默問殘碣”，便勾勒出當(dāng)時的情景。這次修禊，成為襄陽歷史上傳為美談的盛事。 孟浩然詩曰：“山水觀形勝，襄陽美會稽?！毕尻枺瑒氽E如林，修禊之事為何獨(dú)情于習(xí)家池？習(xí)家池亦稱高陽池，乃東漢初襄陽侯習(xí)郁所修建，為中國私家園林鼻祖。此處藏氣聚風(fēng)，名士輩出，為文人騷客垂青偏愛。高僧曾在此“彌天”，孟浩然有澗南居；李太白且醉池上亭，杜工部清思漢水上；李商隱曾共山翁把酒時，皮日休十宿高陽忘卻回；白居易賦詩借良駒，歐陽修《醉翁亭記》續(xù)新詞。習(xí)家池為文人雅士提供了最好的山水環(huán)境。他們的逸志閑情，往往在樂山愛水中，托酒而出?！肮艁硎ベt皆寂寞，惟有飲者留其名”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，故習(xí)家池有“醉酒詩千篇”美譽(yù)也。 習(xí)家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣！ 1．下列對修禊習(xí)俗的表述，不符合原文意思的一項是(　　) A．從《詩經(jīng)》及相關(guān)資料來看，修禊是由純祭祀活動逐步演變成后來帶有節(jié)日性質(zhì)的活動的。 B．到了兩漢時期，修禊的形式發(fā)生了變化，其神秘繁復(fù)的色彩完全消除，祭祀只是象征性的。 C．蘭亭集會是歷史上最著名的一次修禊活動，發(fā)生在東晉永和九年，王羲之為此作《蘭亭集序》，字如蛟龍之舞，成為天下第一行書。 D．清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔舉行的三次“紅橋修禊”活動影響巨大甚至波及全國，由名士主持，參加者近萬，規(guī)?？涨啊? 解析　“完全消除”說法過于絕對，原文第2自然段明確說“其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多”。 答案　B 2．下列對襄陽習(xí)家池的修禊情況的介紹不當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．襄陽習(xí)家池修禊習(xí)俗很有可能源于東漢，也可以說是從習(xí)家池修建起來便漸漸開始有了修禊習(xí)俗。 B．清代襄陽太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動是文獻(xiàn)記載比較具體的一次修禊活動。 C．唐代孟浩然的《襄陽公宅飲》詩可以說是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早記錄了習(xí)家池修禊習(xí)俗的文獻(xiàn)，對這一方面的研究有重要意義。 D．襄陽習(xí)家池舉辦的修禊活動從東漢到清代均有相關(guān)記錄，比如東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義祀典》“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時以祓除釁浴”就是記載習(xí)家池修禊儀式的。 解析　據(jù)原文第5自然段“但是，從東漢到隋沒有文字記錄”可知“從東漢到清代均有相關(guān)記錄”并不客觀，且開篇引述東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義祀典》是為了說明“修禊”傳統(tǒng)的起源和祭祀有關(guān)，并不是襄陽習(xí)家池的修禊記錄。 答案　D 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是(　　) A．修禊活動產(chǎn)生后形式漸漸發(fā)生了變化，但直到明清都還是保留了潔身、飲酒作詩、游春踏青等高雅趣事的習(xí)俗。 B．到了宋代，修禊活動的內(nèi)容可以根據(jù)喜好隨意增減，原本作為節(jié)日余興的活動成為主要內(nèi)容，人們常常曲水流觴、臨河賦詩、游春踏青、賞覽春光。 C．清代襄陽太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動和蘭亭修禊一樣也僅僅是一次文人名士集會，此外沒有其他的緣由。 D．襄陽習(xí)家池為歷代文人騷客垂青偏愛是因為這里風(fēng)景優(yōu)美，并且修禊習(xí)俗活動的舉辦為他們提供了抒發(fā)性情的平臺。 解析　第6自然段表述的很清楚，“習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動”，這次活動還有慶祝灌溉工程完工之目的。 答案　C 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) (xx河南省鄭州市第三次質(zhì)量預(yù)測)閱讀下面的文言文，完成4～7題。 高儉，字士廉，渤海人。儉少有器局，頗涉文史。隋軍伐遼，時兵部尚書亡奔高麗，儉坐與交游，謫為朱鳶①主簿。事母以孝聞，嶺南瘴癘，不可同行，留妻侍養(yǎng)，供給不足。又念妹無所庇，乃賣大宅，買小宅以處之，分其余資，輕裝而去。尋屬天下大亂，王命阻絕。儉久在南方，不知母問，北顧彌切。 交趾太守丘和署為司法書佐。時欽州寧長真率眾攻和，和欲出門迎之，儉進(jìn)說曰：“長真兵勢雖多，懸軍遠(yuǎn)至，內(nèi)離外蹙，不能持久。且城中勝兵足以當(dāng)之，奈何而欲受人所制？”和從之，因命儉為行軍司馬，水陸俱進(jìn)，逆擊破之。及蕭銑敗，高祖使徇嶺南。 武德五年，儉與和上表歸國，累遷雍州治中。時太宗為雍州牧，以儉是文德皇后之舅，素有才望，甚親敬之。 儉明辯善容止，凡有獻(xiàn)納，搢紳之士莫不屬目。時黃門侍郎王珪有密表附儉以聞，儉寢而不言，坐是出為安州都督，轉(zhuǎn)益州大都督府長史。蜀土俗薄，畏鬼而惡疾，父母病有危殆者，多不親扶侍，杖頭掛食，遙以哺之。儉隨方訓(xùn)誘，風(fēng)俗頓改。秦時李冰守蜀，導(dǎo)引汶江，創(chuàng)浸灌之利，至今地居水側(cè)者，頃直千金，富強(qiáng)之家，多相侵奪。儉乃于故渠外別更疏決，蜀中大獲其利。又因暇日汲引辭人，以為文會，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵后進(jìn)。蜀中學(xué)校粲然復(fù)興。 五年，入為吏部尚書，進(jìn)封許國公。獎鑒人倫，雅諳姓氏。高祖崩，攝司空，營山陵制度。是時，朝議以山東人士好自矜夸，雖復(fù)累葉陵遲②，猶恃其舊地，女適他族，必多求聘財。太宗惡之，以為甚傷教義，乃詔儉與御史大夫韋挺等刊正姓氏。于是普責(zé)天下譜諜，仍憑據(jù)史傳，考其真?zhèn)?，忠賢者褒進(jìn)，悖逆者貶黜，撰為《氏族志》。 二十年，遇疾，太宗幸其第問之。二十一年正月薨，時年七十二。 (節(jié)選自《舊唐書列傳第十五》，有刪改) 注　①朱鳶：隋朝交趾(今越南)郡下轄九縣之一。②陵遲：衰敗。 4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．儉坐與交游 坐：停留。 B．內(nèi)離外蹙 蹙：窘迫。 C．儉寢而不言 寢：扣壓。 D．雅諳姓氏 雅：非常。 解析　坐：因為。 答案　A 5．以下各組句子中，全都表明高儉受到皇上重用的一組是(3分)(　　) ①及蕭銑敗，高祖使徇嶺南?、谒赜胁磐?，甚親敬之　③凡有獻(xiàn)納，搢紳之士莫不屬目?、軘z司空，營山陵制度　⑤乃詔儉與御史大夫韋挺等刊正姓氏?、抻黾?，太宗幸其第問之 A．②③⑥ B．①④⑤ C．②④⑤ D．①⑤⑥ 解析?、谑钦f高儉受時任雍州牧的太宗親近敬重；③是說高儉的建議很有分量；⑥是說皇上很關(guān)心高儉。 答案　B 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．高儉重視親情。高儉被貶到嶺南，嶺南有瘴癘，母親不能同行，于是他留下妻子侍奉老母；又顧念妹妹無所依靠，賣掉大宅安置妹妹，并分掉余財。 B．高儉遇事能正確決斷。欽州寧長真率眾攻打丘和，丘和想要投降，高儉卻認(rèn)為敵人不能持久，而城中守軍足以抵擋他們，丘和接受他的建議，后來果然擊敗了敵軍。 C．高儉治理地方興利除弊。他在蜀地任職時，能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐穆?xí)加以訓(xùn)導(dǎo)，使當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗得以改觀；疏導(dǎo)水渠，使蜀中大獲灌溉的便利；還重視文教，使學(xué)校得以復(fù)興。 D．高儉力矯流弊。當(dāng)時家世已衰敗的崤山以東人士，仍依仗舊門第，在女兒嫁給他族時索要豐厚聘禮，他建議皇上修正天下姓氏，并在研究史傳的基礎(chǔ)上撰成《氏族志》。 解析　不是他建議皇上修正姓氏，而是皇上下詔修正姓氏。 答案　D 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)尋屬天下大亂，王命阻絕。儉久在南方，不知母問，北顧彌切。(5分) 譯文：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)又因暇日汲引辭人，以為文會，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵后進(jìn)。(5分) 譯文：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　(1)不久適逢天下大亂，朝廷政令斷絕。高儉長期在南方，不知道母親的音信，北還的心情更加迫切。 譯出大意給2分；“尋”(不久，隨即)、“問”(音信，書信)、“彌”(更加)三處，每譯對一處給1分。 (2)(高儉)還趁著閑暇之日薦舉文人，舉行文會，同時命儒生講經(jīng)論史，勸勉激勵后輩學(xué)生。 譯出大意給2分；“因”(趁著)、“汲引”(薦舉，提拔)、“兼”(同時)三處，每譯對一處給1分。 注意：①關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。 參考譯文　 高儉，字士廉，是渤海人。高儉年輕時有才識器度，廣泛涉獵文史書籍。隋軍征討遼，當(dāng)時兵部尚書逃奔高麗，高儉因為和他有交往被牽連治罪，貶為朱鳶主簿。他侍奉母親以孝順聞名，嶺南有瘴癘毒氣，母親不能同行，于是留下妻子侍養(yǎng)，家中供給不足。又掛念妹妹無所依靠，于是賣掉大宅，買小宅讓她居住，分掉余下的資財，輕裝而去。不久適逢天下大亂，朝廷政令斷絕。高儉長期在南方，不知道母親的音信，北還的心情更加迫切。 交趾太守丘和任他為司法書佐，當(dāng)時欽州寧長真率眾攻打丘和，丘和要出門迎降，高儉勸說道：“寧長真兵力雖多，孤軍深入遠(yuǎn)道而來，內(nèi)部不和外面窘迫，不能長久堅持。況且城中強(qiáng)兵足以抵擋他們，為何要受別人牽制？”丘和聽從了他的建議，就命高儉任行軍司馬，水陸并進(jìn)，迎擊攻破敵軍。等到蕭銑失敗，高祖派高儉帶兵巡行奪取嶺南。 武德五年，高儉和丘和上表歸附朝廷，多次升遷后任雍州治中。當(dāng)時太宗任雍州牧，因高儉是文德皇后的舅舅，向來又有才能聲望，非常親近并敬重他。 高儉聰明善辯舉止優(yōu)雅，凡是進(jìn)獻(xiàn)的供給采納的建議，官員們沒有不注目的。當(dāng)時黃門侍郎王珪有密表交付高儉讓他上報，高儉扣壓下來沒有上報，由此獲罪出任安州都督，又轉(zhuǎn)任益州大都督府長史。蜀地風(fēng)俗輕浮，害怕鬼怪厭惡疾病，父母生病有危險的，兒女大多不親自侍奉，在杖頭掛上食物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喂食。高儉根據(jù)情況加以訓(xùn)導(dǎo)，風(fēng)俗頓時改觀。秦朝時李冰治理蜀地，導(dǎo)引汶江，開創(chuàng)了灌溉的便利，使現(xiàn)在位于水畔的土地，一頃價值千金，富強(qiáng)的人家，經(jīng)常侵占奪取。高儉又在原來水渠外進(jìn)行疏決，蜀中大獲灌溉的便利。高儉還趁著閑暇之日薦舉文人，舉行文會，同時命儒生講經(jīng)論史，勸勉激勵后輩學(xué)生。蜀中的學(xué)校大為復(fù)興。 貞觀五年，高儉被召入朝廷任吏部尚書，進(jìn)封許國公。高儉善于識別任用人才，精通熟悉姓氏。高祖駕崩，高儉代理司空，經(jīng)管山陵事務(wù)。當(dāng)時，朝廷輿論認(rèn)為崤山以東人士喜歡自我夸耀，盡管家世已經(jīng)衰落，但仍依仗他們的舊門第，女兒嫁給其他姓氏人士，一定要索取豐厚的聘禮。太宗厭惡這事，認(rèn)為對教化很有損害，就下詔高儉和御史大夫韋挺等修正姓氏。于是廣泛收集天下各姓的譜牒，并依據(jù)史書考證其中的真?zhèn)?，褒揚(yáng)舉薦忠賢之人，貶黜邪惡之人，撰成《氏族志》。 貞觀二十年，高儉有病，太宗親往他的住宅問候。貞觀二十一年正月高儉去世，時年七十二歲。 (二)古代詩歌閱讀(11分) (xx吉林省吉大附中實驗學(xué)校第三次模擬)閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。 春 日 耕 者 蘇轍 陽氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。 雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。 婦子同來相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。 紛紜政令②曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時。 注?、贂责A，指送早飯到田間。②政令，指當(dāng)時王安石變法所頒布的各種法令。 8．請對頸聯(lián)作簡要賞析。(5分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　用婦子前來探看和取悅，側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙；運(yùn)用擬人的修辭格，描繪了鳥兒上下翻飛相隨的情景，渲染了溫馨和歡快的氛圍，并為后面的議論作了鋪墊。(答出“側(cè)面表現(xiàn)”，給1分；答出“擬人”并作解釋，給1分；答出“渲染”，給1分；答出“鋪墊”，給2分) 9．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請簡要概括。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　對農(nóng)家春日忙碌和辛勤勞作的贊美，為農(nóng)家溫馨與和睦生活感到高興，對王安石變法后政令繁多無用的嘲諷(批判、否定)。(每答出一點(diǎn)給2分) (三)名篇名句默寫(6分) 10．(xx河北省唐山市第二次模擬考試)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每句1分，共6分) (1)總角之宴，____________。信誓旦旦，____________。(《詩經(jīng)》) (2)鼎鐺玉石，____________，____________，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》) (3)簫鼓追隨春社近，____________。從今若許閑乘月，____________。(陸游《游山西村》) 答案　(1)言笑晏晏　不思其反 (2)金塊珠礫　棄擲邐迤 (3)衣冠簡樸古風(fēng)存　拄杖無時夜叩門 乙　選考題 請考生在以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。 三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11．(xx甘肅省張掖市第三次診斷考試)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 港口和大海 [芬蘭]托伊沃佩卡寧 港口總是港口，它吞噬了許多人的性命，每年，每周，幾乎每天那里都發(fā)生悲劇，我們有時從報上看到港口的新聞，慘絕人寰的受傷事故、自殺和死亡，但這一切并非最糟糕的。那最可怕的是看不見的，尤其那些被港口活活吞沒，終身被禁錮在樊籠里的則更可怕。但這也許不能歸咎于人，因為他們之中好人畢竟多于壞人。 港口只是港口，骯臟，陰暗，不可思議……然而港口也有吸引人的有趣東西。那兒有從南美來的游艇，有在希臘船上跳舞的孟加拉黑小子，有滿嘴鑲金牙的中國廚師，他們給人帶來了冒險精神和異國風(fēng)情，給陸地帶來了浩瀚的海洋氣息和友好的問候。纜索在風(fēng)中呼叫，蒸氣機(jī)噗噗噴出白氣，卷揚(yáng)機(jī)和吊車發(fā)出轟隆隆的吼鳴，火車和卡車穿梭來往不息。這就是港口，它給人帶來面包，也奪走許多人的人性。 五月初的一天，海倫盧斯號駛進(jìn)了港口。從船舷走下一個名叫里斯托朗達(dá)拉的人，他準(zhǔn)備同輪船和海洋永遠(yuǎn)告別了。他出生在這個城市，但已沒有活著的親人。他離開這兒已八年了。正如人們常說的，海洋曾經(jīng)“燃燒”過他，然而尚未把他“燒透”。他見過海上能見到的一切，經(jīng)歷了海上能經(jīng)歷的一切，但在他的心靈深處還有一點(diǎn)純潔的地方——還留有一個美好的記憶。當(dāng)大海猛地松開大手，一個徙居異域的人心里自然會勾起許多奇異的聯(lián)想，陷入回憶的漩渦。他感到一切猶如發(fā)生在昨天，漫長的八年和大?；腥缋杳髑暗囊粓鲐瑝?，一去不復(fù)返了。只有家鄉(xiāng)留的那個記憶是真實的。不過生活是不允許人們忘卻的，何況八年的海洋生活將懲罰，報復(fù)…… 現(xiàn)在，里斯托朗達(dá)拉踏上了故鄉(xiāng)城市的碼頭，心想今天自己終于回來了，可以見到埃倫啦！ 他很高興，往事又從記憶中涌現(xiàn)出來。埃倫只是個一般姑娘，他們之間沒有山盟海誓，彼此都沒承擔(dān)什么義務(wù)。但里斯托感到，仿佛有個人在等待他。 八年前的一天早晨，一艘挪威輪船把他帶走了……三小時以前，他拉著一位姑娘的手，這個姑娘就是埃倫?！坝幸惶炷銜貋韱?？”姑娘問道?！拔揖团苓@一次，”小伙子回答說……就這樣，他們誰也沒有作出許諾，誰也沒有承擔(dān)什么義務(wù)。 他現(xiàn)在不知埃倫在哪里，也不知她現(xiàn)在怎樣了。他印象中的姑娘還是八年前的，但一切恍惚就在昨天，今天還能繼續(xù)下去。 里斯托遇上并認(rèn)出老鄰居羅登貝格老人，兩人十分興奮…… 有兩個女人，兩個被港口吞噬了的女人，兩個涂脂抹粉、紅顏已衰的女人打他們前面走了過去。這種女人是社會為碼頭工人和水手尋歡作樂而制造的。里斯托沒有注意，但老頭注意到了：“方才走過去的就是埃伊諾拉家的那個埃倫。” 里斯托轉(zhuǎn)過身去，一眼就看見了她，并認(rèn)出了她。上帝！他看到的埃倫竟和他在各個港口遇見的女人一模一樣。他驀地感到自己還在大海上，他是屬于大海的，埃倫只是個幻象。 里斯托心中惟一的希望破滅了，他感到自己是在一個陌生的城市里。這里的親人都死了，一個美好的記憶，他心靈中唯一純潔的、曾經(jīng)促使他來到這里的東西已經(jīng)不復(fù)存在。他的行囊還在輪船上，現(xiàn)在已沒有取下來的必要了。 “港口是個不可思議的地方，”老頭繼續(xù)說，“簡直沒有辦法！姑娘的父親過世后，她開始到這兒來找點(diǎn)活干，她說她在等你?；顑和郏愕拇冀K不見影子，而許多別的船來了，許多別的人來了，來了又走了……” 來了又走了。大海把里斯托又帶走了，就像帶走許多其他人一樣，終有一天，大海將把他扔在某個港口——充斥著污泥濁水的港口，不再理睬他。 (選自《經(jīng)典外國小小說》，有刪改) (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．港口之所以骯臟，陰暗，不可思議，主要是因為這里每年每周幾乎每天都發(fā)生受傷、自殺、死亡等悲劇，它吞噬了許多人的性命。 B．“大海把里斯托又帶走了，就像帶走許多其他人一樣”，看似不經(jīng)意的一筆，卻含蓄道出了里斯托這一形象的普遍的社會意義。 C．倒數(shù)第二段借羅登貝格之口敘述了埃倫的命運(yùn)，既承上交代了埃倫墮落的原因，突出主題內(nèi)涵，同時推動情節(jié)發(fā)展，強(qiáng)化悲劇感。 D．小說對里斯托的塑造主要通過大量的心理描寫和語言描寫來完成，細(xì)膩地寫出了他由充滿希望到幻滅而被無情拋棄與吞噬的過程。 E．這篇小說文字簡潔，寓意深刻，情節(jié)簡單集中，結(jié)構(gòu)自然緊湊，羅登貝格老人既是整個故事的見證人，又起著穿針引線的作用 (2)里斯托是一個怎樣的形象？請簡要分析。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (3)請簡要概括這篇小說的主題。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (4)小說重點(diǎn)寫里斯托的悲劇命運(yùn)，卻用了不少筆墨描寫港口，作者為什么這么安排？試結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析　(1)A.強(qiáng)加因果。大海的“骯臟，陰暗，不可思議”與人間的悲劇之間沒有必然的因果關(guān)系。D.“語言描寫”非主要手段，且小說結(jié)尾也只提到他終“將”被無情拋棄和吞噬，并未寫出他已被“吞噬”的過程。E.“整個故事的見證人”“穿針引線的作用”錯。 答案　(1)答C給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分 (2)①他是一個水手，歷盡艱辛，但堅韌頑強(qiáng)。他背井離鄉(xiāng)，在水上漂泊八年，經(jīng)歷了一切，仍對生活抱有希望。②忠于愛情，仍保留著一點(diǎn)純潔美好的人性。沒有山盟海誓，彼此也沒承擔(dān)什么義務(wù)，但他一直珍藏著這份情感和回憶，期待著與戀人的美好未來。③孤獨(dú)悲苦，最終將被現(xiàn)實無情吞噬。他所有的親人都死了，魂牽夢縈的戀人也淪落了，完全絕望的他終有一天也會被扔在某個骯臟的港口。(一點(diǎn)2分，共6分) (3)這篇小說通過對主人公由希望到幻滅到終會被拋棄被吞噬的悲劇命運(yùn)的描寫，(2分)深刻地反映了底層人民生活的艱辛與生存的無奈，揭露了現(xiàn)實社會的骯臟陰暗與冷酷無情，寄托了作者深切的同情，隱含了對“吃人”的現(xiàn)實的批判。(4分) (4)港口的描寫，對小說的情節(jié)設(shè)置、人物塑造、表達(dá)主旨及小說的表達(dá)效果等有重要作用。①從情節(jié)設(shè)置看，港口起著重要的連綴作用。里斯托滿懷期待，回到港口；在港口偶遇埃倫，希望破滅；無奈之下離開港口，返回大海；最終又將被拋棄在港口。②從人物塑造看，港口是人物活動的主要場所，與人物的命運(yùn)密切關(guān)聯(lián)，寫港口是為人物提供特定背景，利于揭示人物悲劇命運(yùn)的根源。③從主旨意蘊(yùn)看，對港口的描寫蘊(yùn)含了作者對無情吞噬人們生命與美好人性的現(xiàn)實的不滿，對底層人民悲慘命運(yùn)的同情，從而豐富了意蘊(yùn)，使主題更鮮明。④從表達(dá)效果看，作者著力突出港口的骯臟陰暗，喧囂混亂，恐怖而不可思議，與里斯托心靈深處的那點(diǎn)純潔形成巨大反差，強(qiáng)化了悲劇效果。(觀點(diǎn)明確，給2分；理由充分，給6分。) 四、實用類文本閱讀(25分) 12．(xx甘肅省天水市第六次檢測)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 羅本島歲月 ①在單一的監(jiān)獄生活中，曼德拉始終把他的事業(yè)放在第一位。從被送進(jìn)羅本島監(jiān)獄的第一天起，曼德拉就率領(lǐng)全體政治犯為他們的權(quán)利而斗爭。1966年7月，當(dāng)曼德拉等關(guān)在隔離監(jiān)禁所的重要政治犯得知總集中營的犯人已開始絕食，以反對惡劣的生活條件時，他們義無反顧地加入了絕食。雖然監(jiān)獄當(dāng)局不斷用美味可口的牛肉和新鮮青菜引誘政治犯，但曼德拉等人始終如一。 ②曼德拉以他的高昂斗志、不屈不撓的精神和對前途的堅強(qiáng)信念贏得了所有難友的信任和愛戴。一名自由黨黨員埃迪丹尼爾斯曾與曼德拉同關(guān)在羅本島。在丹尼爾斯生病時，曼德拉囑咐其他的難友一起照顧他，而曼德拉自己也經(jīng)常來看望他，還幫他倒大小便，清洗便桶。 ③曼德拉先生是一位善良的人。他能同國王一起散步，也能同乞丐一起散步。曼德拉也是監(jiān)獄內(nèi)各種政治活動的組織者。曼德拉有針對性地找人談，談組織之間的關(guān)系、難友們的抱怨、針對監(jiān)獄當(dāng)局的聯(lián)合行動等。為了鍛煉自己的思辨能力和辯才，曼德拉還組織辯論。 ④在西蘇魯?shù)慕ㄗh下，曼德拉從1974年起開始寫回憶錄?！安灰堰@看作是個人的事，”被人們稱為“非國大的歷史學(xué)家”的西蘇魯語重心長地說，“這是我們斗爭的歷史?！钡?，在監(jiān)獄里寫東西談何容易。曼德拉說干就干，每天吃完晚飯就睡覺，10點(diǎn)鐘起來后一直工作到凌晨。在采石場工作后，他睡到晚飯時刻，然后吃完飯再睡。后來，他告訴獄方，睡得不舒服，不能到采石場工作。這樣整個白天都可以用來睡覺。曼德拉的進(jìn)度很快，在短短4個月時間里，他即完成了初稿。 ⑤針對監(jiān)獄當(dāng)局的種種限制，他據(jù)理力爭。有一次，他向監(jiān)獄負(fù)責(zé)安全的頭目奧堪普上校嚴(yán)正地提出，他有權(quán)與奧立弗坦博建立通訊聯(lián)系，以交換彼此對民族解放運(yùn)動的看法。難怪與曼德拉一起坐了12年牢的馬哈拉吉談到：“他對前途的信心一直在增長。他從來沒有給人這樣的印象——他內(nèi)心深處認(rèn)為自己可能活不到出獄了。無論在私下交談，還是在公開場合，他都很樂觀?！? ⑥曼德拉在監(jiān)獄中，千方百計與看守打交道，以圖建立比較正常的工作關(guān)系。剛與曼德拉接觸時，格列高里對關(guān)于他和其他黑人領(lǐng)袖的謠言深信不疑，認(rèn)為曼德拉是恐怖分子。格列高里后來說：“我那時對他們這種人仍有偏見，以為他們要?dú)⒑ξ覀兊募胰耍瑠Z走我們的家園，將我們趕下海去。”然而，曼德拉的自強(qiáng)自尊和深沉含蓄的氣質(zhì)很快就打動了他。這位代號為466/64的重要政治犯如饑似渴地學(xué)習(xí)各方面的知識，深得其他人的尊敬。盡管他一向溫和，但格列高里注意到他有一次真正發(fā)火了。一個白人看守譏笑曼德拉，說他是個浪費(fèi)時間的“黑鬼”。曼德拉極其氣憤，他用顫抖的聲音狠狠地說：“你身上只有這一件制服讓我尊重。別以為有朝一日你的白皮膚會拯救你。” ⑦1970年，曼德拉的大兒子因車禍不幸身亡。4年以后，格列高里的兒子也死于車禍。這種相同的家庭悲劇使兩人經(jīng)常長時間懇談。格列高里還抽出時間為曼德拉處理家庭危機(jī)。如有一段時間，曼德拉的第二個兒子馬加索不肯上學(xué)，這引起曼德拉焦急萬分。后來，由格列高里出面，將馬加索送進(jìn)了學(xué)校。以后，又送他讀了大學(xué)。 ⑧然而，這種不尋常的友誼在白人看守中引起了種種議論。一些人說：“格列高里和他的犯人居然成了好朋友?！备窳懈呃镩_始承受種族主義者的侮辱。他們中有的稱他為“黑人們的情人”，有的則往格列高里家里打匿名電話，甚至有人揚(yáng)言要在街上打死他。 ⑨對于鐵窗里的曼德拉而言，外來郵件和家屬探監(jiān)占有他生活極重要的一部分。特別是他的孩子們的探望更使他欣喜若狂。曼德拉不僅關(guān)心孩子們的成長，更關(guān)心她們的事業(yè)和志向。二女兒津薺熱情奔放，很像媽媽。她讀完中學(xué)回到南非后，因南非政府拒發(fā)護(hù)照，因而不能出國深造。在曼德拉的鼓勵下并通過自己的不懈努力，津薺在1978年出版了她的詩集《我的黑皮膚》，同時她的書還獲得雅努什科爾恰克文學(xué)獎，這是專門獎給描寫無私和人類尊嚴(yán)的優(yōu)秀兒童作品。她還積極參加各種學(xué)生活動，從事父母因遭囚禁和放逐而不能參與的事業(yè)。 (選自李安山《南非斗士曼德拉》，有刪改) (1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是(5分)(　　) A．曼德拉和關(guān)押在羅本島監(jiān)獄中的犯人進(jìn)行絕食，主要是為了他們應(yīng)得的權(quán)利，盡管監(jiān)獄當(dāng)局以可口的飯菜來引誘他們，他們也始終如一。 B．丹尼爾斯在監(jiān)獄中生病，曼德拉不僅叫其他難友照顧他，還親力親為，幫助他處理生活瑣事，丹尼爾斯被其感動，以后追隨曼德拉。 C．曼德拉從1974年起開始寫回憶錄，主要是因為西蘇魯?shù)慕ㄗh。西蘇魯認(rèn)為寫回憶錄不僅僅是個人的事，更重要的是它能展現(xiàn)斗爭的歷史。 D．格列高里先前對曼德拉是有偏見的，后來曼德拉的行為與精神打動了他，他不僅沒有對曼德拉懷有敵意，反而熱情地幫助曼德拉的女兒津薺。 E．本傳記主要選取了曼德拉在羅本島監(jiān)獄中的事跡來寫，在塑造曼德拉形象時，沒有用正面刻畫的方法，而主要是采用了側(cè)面烘托的形式。 (2)曼德拉具有什么形象特點(diǎn)？試概括分析。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (3)文中第⑦自然段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？請概括分析。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (4)本文主要寫了曼德拉身陷牢獄時的哪些事件？這對你的人生有怎樣的啟示？寫出其中一點(diǎn)進(jìn)行分析說明。(8分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析　(1)B項，“以后追隨曼德拉”無中生有，文中找不到這樣的信息。D項，“幫助曼德拉的女兒津薺”錯誤，幫助的人應(yīng)是曼德拉的兒子馬加索。E項，在塑造曼德拉時，是以正面刻畫為主，以側(cè)面烘托為輔。 答案　(1)AC (2)信念堅定，樂觀如一，他不畏困難，認(rèn)為自己一定能出獄，始終以推翻種族制度為目標(biāo)。(1分)為人善良，能同國王一起散步，也能同乞丐一起散步，還幫助丹尼爾斯。(1分)不屈不撓，面對種族迫害，監(jiān)獄當(dāng)局的引誘，不放棄斗爭，一直到勝利。(1分)勤奮刻苦，富有熱情，雖然在監(jiān)獄里寫東西很難，但他克服困難，用短短四個月時間完成了自傳初稿。(1分)組織能力強(qiáng)，善于溝通與交流，如組織大家絕食，組織監(jiān)獄中的各種活動；與看守格列高里交朋友。(1分)講究斗爭策略，如寫傳記時，白天謊稱晚上沒睡好不出工，利用晚上時間寫作，躲避監(jiān)獄當(dāng)局檢查。(1分)敢于斗爭，據(jù)理力爭，如針對監(jiān)獄當(dāng)局的種種限制，他據(jù)理力爭；當(dāng)白人看守譏笑他時，他能反譏白人看守。(1分)關(guān)心孩子的成長，鼓勵自己的孩子進(jìn)行各種活動。(1分)(每點(diǎn)給1分，任答6點(diǎn)。) (3)第一問：曼德拉與格列高里有相同的遭遇，格列高里幫助曼德拉處理家庭事務(wù)。(2分)第二問：寫出兩人之間的友誼，(1分)通過插敘交代了兩人之間的關(guān)系，(1分)豐富了文章內(nèi)容，(1分)從側(cè)面烘托了曼德拉的形象、獨(dú)特的人格魅力。(1分) (4)第一問：組織各種政治活動和生活活動；撰寫傳記，記憶歷史；幫助難友，交流溝通，建立機(jī)構(gòu)；與看守打交道，建立工作關(guān)系和非凡的友誼；關(guān)心家人，鼓勵兒女斗爭。(4分，任答4點(diǎn)，每點(diǎn)1分) 第二問：①面對困難，要有樂觀的態(tài)度，堅定的信念。②要善于與陌生人溝通交流，贏得人生成功。③對任何事情都要勤奮刻苦，否則只能半途而廢。④不忘親情，看重親情，關(guān)心家人。⑤為人要善良，要有愛心。(啟示2分，分析2分。觀點(diǎn)不在以上，言之成理即可。) 第Ⅱ卷　表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用(20分) 13．(xx江蘇省蘇州市第一次調(diào)研)在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 莫言在中國文壇上雖非________，但其文學(xué)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力令人矚目。他的小說創(chuàng)作以鄉(xiāng)土氣息和農(nóng)民本位為主線，塑造了余占鰲、上官氏、西門鬧等率情任性的農(nóng)民形象。小說《豐乳肥臀》，運(yùn)用________的藝術(shù)概括力，通過上官魯氏這個母親的遭遇，把中國人尤其是中國女性所遭受的苦難和母親的偉大與寬容淋漓盡致地展現(xiàn)出來。純以文學(xué)水平而言，莫言獲獎________。 A．出類拔萃　不同凡響　實至名歸 B．出類拔萃　出神入化　名副其實 C．鶴立雞群　出神入化　名副其實 D．鶴立雞群　不同凡響　實至名歸 解析　鶴立雞群：像鶴站立在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。出類拔萃，意指品行、才干大大高出同類而拔尖。不同凡響：意為不同于一般的聲響。多形容人或事物的出眾、出色。出神入化：形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界。實至名歸：做出了實際的成績，就會得到應(yīng)有的聲譽(yù)。名副其實，謂名稱或名聲與實際一致。 答案　D 14．(xx河北省保定市第二次模擬考試)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬的決定得到了部分市民的擁護(hù)和支持，但也有眾多愛心人士提出質(zhì)疑。 B．中央臺《焦點(diǎn)訪談》等輿論監(jiān)督節(jié)目不僅成為我國擴(kuò)大民主的一個標(biāo)志，而且成為央視新時期新聞改革的一大突破。 C．依“天人相應(yīng)”養(yǎng)生原則，春天宜多吃溫性的食物，進(jìn)食冬瓜、黃瓜、綠豆芽等寒性食品要少吃，以防阻礙陽氣生發(fā)。 D．經(jīng)過全體委員和代表共同努力，承載期望與重托的兩會相繼閉幕，順利完成各項議程，為我國新時期的發(fā)展指明了方向。 解析　A．“嚴(yán)禁養(yǎng)犬和捕殺野犬”有歧義。B.遞進(jìn)關(guān)系邏輯顛倒引起的語序不當(dāng)。C.重復(fù)贅余，刪掉“進(jìn)食”或“吃”。 答案　D 15．(xx陜西省西安中學(xué)第七次測試)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 一排精美的紗隔、掛落、飛罩將室內(nèi)分隔成南北兩部分。________，________，________，________，________，________；中國舊俗，女眷不能在外客前露面，狹窄的北部就是專為女眷而辟。 ①故布置十分講究 ②并嚴(yán)格按制陳設(shè) ③南部寬敞明亮 ④家具用材均選名貴楠木及具有天然圖案的癭木 ⑤供桌左右兩把太師椅是上座，專為園主和上賓而設(shè) ⑥舊時為宴飲會客之處 A．③⑥①④②⑤ B．⑤④②③⑥① C．③①⑤⑥④② D．⑤②④①③⑥ 解析　文段整體是從“室內(nèi)”南北兩部分先后陳述的。備選項先總述南部環(huán)境，承前“南”字，再依次敘述室南部之用途、布置的格調(diào)及具體情形。 答案　A 16．(xx陜西省西工大附中適應(yīng)性訓(xùn)練)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分) 一檔明星并不耀眼、孩子非常幼稚、節(jié)目名稱樸素的《爸爸去哪兒》，居然成了熱門綜藝節(jié)目，這讓很多“道中人”陷入迷惘：逮逮魚、趕趕豬、燒燒飯、滑滑雪……①____________________？ 人們看慣了彩排百遍無懈可擊的明星表演，在贊嘆之余也會感到某種無趣；然而一旦看到舞臺下爸爸孩子們手忙腳亂的表現(xiàn)，②____________________。這就讓觀眾們產(chǎn)生了深深的共情，于是他們的笑點(diǎn)即刻點(diǎn)燃我們的笑點(diǎn)，他們的淚點(diǎn)也頓時觸到我們的淚點(diǎn)?？梢?，善用明星資源，③____________________。而走入平凡，須得走出舞臺。 答案　①這些事至于讓人那么著迷么或：這種節(jié)目就成了熱門 ②就如同看到了生活中的自己或：就會感到親切自然 ③關(guān)鍵在于“與平凡接軌”或：更要突破平凡 (每寫出一句給2分。意思相似，語意連貫，語句通順，不超過字?jǐn)?shù)即可給分) 17．(xx河南省商丘市第三次模擬考試)某中學(xué)準(zhǔn)備在本市報刊上刊登一則邀請函，其中有些語言在表達(dá)上有不妥之處，請指出并加以改正。(5分) 邀　請　函 本校第七屆藝術(shù)節(jié)將于2014年4月16日至4月19日隆重開幕。我們向本市教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們，以及一貫鼎力支持我們工作的社會各界人士發(fā)出誠摯邀請。 藝術(shù)節(jié)期間，您會看到師生們優(yōu)美的舞蹈，聆聽師生們精彩的演唱。我們也希望您能粉墨登場，一展才藝，同時也希望您能對我們學(xué)校的發(fā)展提出美芹之獻(xiàn)。 春暉中學(xué) 2014年4月6日 修改：①________改為________；②________改為________；③________改為________；④________改為________；⑤________改為________。 答案?、賹ⅰ伴_幕”改為“舉行”；②刪去“各位”或“們”；③將“聆聽”改為“聽到”(“聆聽”指虔誠而認(rèn)真地聽取，帶有尊敬的色彩，因此一般表示下級聽取上級的意見、報告等)；④將“粉墨登場”改為“登臺表演”；⑤將“美芹之獻(xiàn)”改為“寶貴意見”(“美芹之獻(xiàn)”用以自謙所獻(xiàn)菲薄，不足當(dāng)意。) 六、寫作(60分) 18．(xx湖南省長沙市雅禮中學(xué)第三次月考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分) 材料一　午夜的路口，街道上沒有一個行人。僅有的一輛車靜靜地停在斑馬線前等待交通信號燈變綠。 材料二　車道上，一個神色焦急的行人一邊躲避著來往的車輛，一邊在車流中穿過馬路。 請根據(jù)上述材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 【寫作指導(dǎo)】　材料一：體現(xiàn)了人物對規(guī)則的嚴(yán)格遵守，不因自我的需求而罔顧規(guī)則，也不因缺乏監(jiān)督而改變所恪守的準(zhǔn)則。 材料二：1.人物的行為與第一則材料中的剛好相反，他以自我的需求為行事準(zhǔn)則，罔顧他人的需求，甚至侵犯了他人的空間和權(quán)利。 2．善于變通，會在特殊情況(神色焦急可看出)時作出靈活的處理，具體問題具體分析。 立意指導(dǎo)：1.規(guī)則是維持公共領(lǐng)域之正常秩序的基礎(chǔ)，規(guī)則的制定基于公共利益，任何個體和組織都應(yīng)不容置疑地遵守規(guī)則。(據(jù)材料1正面立意) 2．規(guī)則的本意是保障公眾利益，也包含保障所有個體的利益。當(dāng)個體的合理利益與公眾利益相沖突的時候，我們不能生硬地制止個體對于自我合理利益的追求。 (據(jù)材料2正面立意) 3．規(guī)則必須遵守，但規(guī)則是死的，人是活的，有時要靈活處理。(結(jié)合2則材料綜合立意) 4．具體問題具體分析。(結(jié)合2則材料綜合立意) 5．交通安全是一個嚴(yán)肅的問題。(僅從材料表層立意)